人教版七年级语文上册期末考试(及答案).doc

人教版七年级语文上册期末考试(及答案)
满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字的读音全都正确的一项是(　　)
A．哺育(bǔ) 祈祷(qǐ) 哽住(gěng) 山涧(jiàn)
B．怪诞(dàn) 机杼(shū) 可汗(kě) 诧异(chà)
C．云鬓(bìn) 浊流(zhuó) 气魄(pò) 惩罚(chěng)
D．肃静(sù) 污秽(huì) 亘古(gèn) 胡骑(jì)
2、下列词语书写全部正确的一项（ ）
A．妄下断语 神采奕奕 恋恋不舍 迫不急待
B．斑斓多资 不露痕迹 刨根问底 畏罪潜逃
C．怪诞不经 大相径庭 步履蹒跚 张牙舞爪
D．无所顾忌 一本正经 全身贯注 毫无生意
3、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（   ）
A．班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所 ， 各尽所能地为班级做出自己的贡献。
B．这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。
C．参观完所有场馆，他喜出望外地宣布：我终于看完了所有的景点！
D．小孩子遇事要和父母商量，不要自作主张。
4、下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。
B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。
D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。
5、下来句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
C．母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
D．雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
6、填入下列语段空缺处最合适的一组是（ ）
爱心是______________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖
④一片冬日的阳光
A．②③①④ B．④②①③ C．①③④② D．①②③④
7、默写。
(1)念天地之悠悠，_____________________！(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)不畏浮云遮望眼，____________________。(王安石《登飞来峰》)
(3)落红不是无情物，______________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)当人们爬山登临山顶时，心中会豪情顿生，自然想起杜甫的《望岳》中的诗句：___________________，_______________。
(5)同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：___________________________。

二、文言文阅读。（15分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1．《卖油翁》的作者是____朝的_______。
2．解释下面句中加点词。
①有卖油翁释担而立（______）
②睨之，久而不去（______）
③但微颔之（______）
④以钱覆其口（______）
3．翻译下面的句子。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
②康肃笑而遣之。
4．本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们___________的道理。（填一成语）
5．文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。

三、现代文阅读。（30分）
1、寻找三体人的“水滴”武器
史峰
①在刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。
②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。
③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。
④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为l，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计。也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。
⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度比普通物质硬100倍。
⑥说到这里，我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。
⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题。而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……
（选自《知识窗》2017年第4期，有删改）
1．文章以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何作用？
2．试分析第②段中加点词语的表达效果。
夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。
3．文中第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？
4．作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？
2、心灵之痛
查一路
（1）车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。
（2）小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？
（3）我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。
（4）一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。
（5）无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。
（6）前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。
（7）坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。
（8）国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。
（9）由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。
（10）这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。
（11）有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。
1．请用简洁的语言概括全文的主要内容。
2．文章第（5）段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案？这个答案是什么？
3．请从内容和结构上分析文章第（9）段的作用。
4．文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。
5．题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？

四、写作题（40分）
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于 500 字。
注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
参考答案：

一
D
C
C
C
A
B
(1)独怆然而涕下 (2)自缘身在最高层 (3)化作春泥更护花 (4)会当凌绝顶， 一览众山小。 (5)不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。。
二
1．宋欧阳修
2．放下斜着眼看点头盖
3．①陈尧咨恼怒地说：“你怎么敢看轻我射箭（的本领）呢？”②陈尧咨笑着将他打发走了。
4．熟能生巧
5．陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启发的谦和。卖油翁不因有长处而骄傲自满。
三
【答案】
1．①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明；②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。
2．“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性。
3．作比较、列数字，运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。
4．因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。
1． 一日我开车至小区门口，出于安全考虑，对一个刚放学的小女孩摁了一下喇叭，结果引起她的仇视，并被她恶狠狠地骂了一句，这件事引起我对社会上存在的一种不健康现象（仇富或炫富现象）的思考，因为我们无意间的冒犯或入侵，往往伤害了他人的情感。
2． （1）我出于安全考虑对小女孩摁了一下汽车喇叭，却引来她的仇视与咒骂。（2）我无意间的冒犯，伤害了她的情感与自尊，对方拥有了她没有的，她产生心理不平衡，对对方充满仇视。
3． 结构上承上启下，起过渡作用；内容上照应题目，点明主旨，引起人们对这种不健康的社会现象的思考。
4． 运用对比能突出人物形象，例如我好心按喇叭，却招来小女孩的怨恨与咒骂。突出我心灵震惊之大，突出文章主旨。国外的富翁不会把私人游艇停靠在公共码头，中国的有车一族都希望自己的车轮在别人艳慕的目光中滚动。写出中国炫富一族的心态。
5． 作用：题目点明主旨，深化中心，引领全文内容。含义：一方面指中国生活相对落后的人们，面对周围日益富裕起来的人们的举止行为，感到心痛与不安；另一方面指作者对小女孩的表现感到痛心；还表现了作者对社会上“仇富”、“炫富”现象日益突出，人与人之间的隔阂日益加重感到痛心。
四

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