人教版小学三年级上册期末数学试题(附答案解析).doc

人教版小学三年级上册期末数学试题（附答案解析）
一、填空题
1．在括号里填上合适的数。
1时30分＝( )分                                 180秒＝( )分
1吨－200千克＝( )千克                    8厘米－34毫米＝( )毫米
2．火车19．05开车，检票员要提前35分钟检票，开始检票的时间为( )时( )分。
3．每本故事书8元，买29本大约需要( )元。
4．在括号里填上合适的单位。
（1）我国最长的河流是长江，全长6300( )；
（2）一把牙刷长约16( )；
（3）系一条红领巾大约需要20( )；
（4）一头大象约重6000( )。
5．口算280＋360时，可以这样想．28个十加上36个十得( )个十，也就是( )；也可以这样想．因为28＋36＝( )，所以280＋360＝( )。
6．一辆自行车的价格是689元，一辆儿童三轮车的价格是108元，买这两样大约需要( )元。
7．张阿姨一共摘了132个菠萝，每箱装6个，准备了19个纸箱，这些纸箱够装吗？( )。（填“够”或“不够”）
8．要使□39×3的积是三位数，口里最大填( )。
二、选择题
9．三班的同学都订阅了课外书，其中42人订阅了《趣味数学》，31人订阅了《开心作文》，有18人两种刊物都订阅了，三（1）班一共有( )人。
10．比较2吨200千克、2230千克和3吨，最重的是（　　）。
A．3吨 B．2230千克 C．2吨200千克
11．小明从一楼走到三楼用了16秒，照这样计算，他从一楼走到五楼用（       ）秒。
A．16 B．24 C．32
12．把12个橘子平均分成4份，1份占橘子总数的，有（       ）个；3份占橘子总数的，有（       ）个。
13．一枚1分硬币厚2毫米，（       ）枚叠在一起厚2厘米。
A．1 B．10 C．100
14．下面的分数不能表示图中涂色部分的是（       ）。
A． B． C．
15．三（1）班第二小组的同学在做两道思考题，做对第一题的有15人，做对第二题的有10人，两道题都做对的有5人，每人至少做对了1道题。第二小组一共有（       ）人。
A．20 B．25 C．24
16．下面的图形是用同样大小的长方形纸片剪成的，周长最长的是（       ）。
A． B． C．
三、计算题
17．直接写出得数。

18．列式计算，加△的要验算。
512×3＝                                     △302－217＝                              
307×6＝                                     380＋513＝                                      510×6＝
19．算一算。
755－（960－545）       225×4－225        152×（64÷8）
20．有12个苹果，把其中的涂上你喜欢的颜色。

十四、应用题
21．如图．小凤家到商场有1200米，到博物馆有2300米。小学到博物馆1500米。小学到商场有多少米？

22．学校组织三年级男生121人，女生83人去黄果树瀑布春游，考虑到安全问题，学校计划分两批出发，第一批出发的有150人，第二批出发的有多少人？
23．
（1）书包的价钱是文具盒的几倍？
（2）玩具车的价钱比文具盒的6倍多3元，一辆玩具车多少钱？
24．烤箱198元、微波炉358元、自行车750元、照相机920元。
（1）爸爸想买一辆自行车和一个烤箱，需要多少钱？
（2）3部照相机需要多少钱？
（3）你能提出用乘法计算的问题并解决吗？
25．美术老师买回一张彩色纸。第一小组做千纸鹤用去了，第二小组做纸船用去了，两个小组一共用去这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？
26．一个长方形花圃，长23米、宽16米。

（1）如果花圃四周围上木栅栏，木栅栏长多少米？
（2）如果花圃一面靠墙，其余三面围上木栅栏，木栅栏至少长多少米？
27．如下图，喜欢唱歌和喜欢跳舞的一共有多少人？

【参考答案】
一、填空题
1．     90     3     800     46
【解析】
（1）1时＝60分，据此把1时30分换算成分作单位；
（2）60秒＝1分，据此把180秒换算成分作单位；
（3）1吨＝1000千克，用1000千克减去200千克即可解答；
（4）1厘米＝10毫米，先把8厘米换算成毫米作单位，再减去34毫米，据此解答。
（1）1时＝60分，60分＋30分＝90分，1时30分＝90分；
（2）60秒×3＝180秒，180秒＝3分；
（3）1吨＝1000千克，1000千克－200千克＝800千克；
（4）8厘米＝80毫米，80毫米－34毫米＝46毫米，8厘米－34毫米＝46毫米。
【点睛】
熟练掌握时间单位、质量单位和长度单位之间的进率是解答此题的关键。
2．     18     30
【解析】
用火车开车的时刻减去提前检票的时间，即可求出开始检票的时刻。
19时5分－35分钟＝18时30分
则开始检票的时间为18时30分。
【点睛】
此题是考查时间的推算。结束时间经过时间开始时间。
3．240
【解析】
把本数29看作整十数，乘8即可解答。
29×8≈30×8＝240（元）
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握。
4．     千米##km##公里     厘米##cm     秒     千克##kg
【解析】
联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
（1）我国最长的河流是长江，全长6300千米；
（2）一把牙刷长约16厘米；
（3）系一条红领巾大约需要20秒；
（4）一头大象约重6000千克。
【点睛】
根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
5．     64     640     64     640
【解析】
因为280是28个十，360是36个十，28个十加上36个十，用28＋36得出结果就是几个十，结果后面加一个0即是280＋360的结果；也可以先计算28＋36的结果，再在后面加一个0即是280＋360的结果。
28＋36＝64，所以28个十加上36个十得64个十，也就是640；28＋36＝64，所以280＋360＝640。
【点睛】
本题主要考查整百整十数与整百整十数加法的计算方法。
6．800
【解析】
计算两件商品的总价钱，用加法计算，计算时采用估算法，将689估成690元，将108元估成110元，依此计算。
690＋110＝800（元）
即689＋108≈800（元）
【点睛】
此题考查的是万以内数加法的估算，应熟练掌握。
7．不够
【解析】
19个纸箱装的菠萝个数＝每箱菠萝个数×纸箱数，最后再和132比较即可。
19×6＝114（个）
114＜132
张阿姨一共摘了132个菠萝，每箱装6个，准备了19个纸箱，这些纸箱不够装。
【点睛】
此题考查的目的是理解整数乘法的意义，掌握一位数乘两位数的乘法法则，整数大小比较的方法及应用。
8．2
【解析】
139×3＝417；239×3＝717，339×3＝1017，据此解答即可。
由分析得．
要使□39×3的积是三位数，口里最大填2。
【点睛】
熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
二、选择题
9．55
【解析】
订阅《趣味数学》的人数加订阅《开心作文》的人数，减去两种刊物都订阅的人数即可解答。
42＋31－18
＝73－18
＝55（人）
【点睛】
本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。
10．A
解析．A
【解析】
本题是质量的名数大小比较，根据质量单位间的进率，把不同单位的名数化成相同单位的名数再进行比较。
2×1000＝2000（千克）
2000＋200＝2200（千克）
3×1000＝3000（千克）
即2吨200千克＝2200千克
3吨＝3000千克
因为3000千克＞2230千克＞2200千克，
所以3吨＞2230千克＞2吨200千克，
所以最重的是3吨。
故答案为．A
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
11．C
解析．C
【解析】
从一楼走到三楼，走了2层楼，用时16秒。则平均走一层楼用时16÷2秒。从一楼走到五楼，需要走4层楼，用平均走一层楼的用时乘4，求出从一楼走到五楼总用时。
16÷（3－1）
＝16÷2
＝8（秒）
8×（5－1）
＝8×4
＝32（秒）
则他从一楼走到五楼用32秒。
故答案为．C。
【点睛】
解决本题的关键是求出平均走一层楼的用时，从一楼走到n楼，需要走n－1层楼。
12．；3；；9
【解析】
将12个橘子平均分成4份，1份是橘子总数的，1份有12÷4＝3（个）；3份是，有（12÷4×3）个，据此即可解答。
将12个橘子平均分成4份，1份是橘子总数的；有12÷4＝3（个）；
3份是橘子总数的；有3×3＝9（个）。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
13．B
解析．B
【解析】
厘米和毫米之间的进率是10，据此将2厘米换算成20毫米，2×10＝20，则10个2毫米就是20毫米，也就是10枚硬币叠在一起的厚度是2厘米。
2×10＝20（毫米）
20毫米＝2厘米
则10枚叠在一起厚2厘米。
故答案为．B
【点睛】
本题考查长度单位的换算，高级单位厘米换算成低级单位毫米应乘单位间的进率10。
14．B
解析．B
【解析】
根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此选择。
A．表示涂8等份中的5份，因此满足；
B．表示涂2等份中的1份，此图没有平均分，因此不满足；
C．表示涂9等份中的2份，因此满足。
故答案为．B
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
15．A
解析．A
【解析】
用做对第一题的人加上做对第二题的人，然后再减去两道题都做对的人即可。

（人）
即第二小组一共有20人。
故答案为．A
【点睛】
掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
16．C
解析．C
【解析】
因选项中的3个图形是用同样大小的长方形纸片剪成的，而图形的周长是围成这个图形一周线段的长度，据此分析每个图形的周长同原长方形周长的关系，再进行解答。
原来纸片的形状．
A．观察图形发现．图形的周长同原来剪成这个图形的长方形周长是相等的；
B．观察图形发现．图形的周长同原来剪成这个图形的长方形周长是相等的；
C．观察图发现．图形的周长比原来剪成这个图形的长方形的周长多了缺口处竖着的两条线段的长；
故答案为．C
【点睛】
本题主要考查了学生根据周长的意义来解答问题的能力，重点是把图形的周长同原长方形的周长进行比较。
三、计算题
17．4000；130；7；100；
4500；1400；660；44；
420；220；；
【解析】
18．1536；85                              
1842；893；3060
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
512×3＝1536                                     △302－217＝85       
                                     验算．
307×6＝1842                                     380＋513＝893                                      510×6＝3060

19．340；675；1216
【解析】
（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。
755－（960－545）
＝755－415
＝340
225×4－225
＝900－225
＝675
152×（64÷8）
＝152×8
＝1216
20．见详解
【解析】
表示把12个苹果平均分成4份，把其中的1份涂上颜色，1份是12÷4＝3（个）。

【点睛】
用涂色部分表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。
十四、应用题
21．400米
【解析】
先用小凤家到博物馆的距离减去小凤家到商场的距离计算出商场到博物馆的距离，然后用小学到博物馆的距离减去商场到博物馆的距离即可，依此列式并计算。
2300－1200＝1100（米）
1500－1100＝400（米）
答．小学到商场有400米。
【点睛】
熟练掌握整千整百数的减法计算是解答此题的关键。
22．54人
【解析】
121加83求出三年级学生总数，因为要把三年级学生分成两批，再用总人数减第一批的人数即可求出第二批的人数。
121＋83150
＝204150
＝54（人）
答．第二批出发的有54人。
【点睛】
先求出总人数，再根据“第二批人数＝总人数－第一批人数”来解答。
23．（1）3倍；
（2）51元
【解析】
（1）根据图意可知，一个书包的价钱是24元，一个文具盒的价钱是8元，要求书包的价钱是文具盒的几倍，用书包的价钱除以文具盒是价钱即可。
（2）根据题意，用文具盒的
解析．（1）3倍；
（2）51元
【解析】
（1）根据图意可知，一个书包的价钱是24元，一个文具盒的价钱是8元，要求书包的价钱是文具盒的几倍，用书包的价钱除以文具盒是价钱即可。
（2）根据题意，用文具盒的价钱乘6，再加上3元，即可求出一辆玩具车多少钱。
（1）24÷8＝3
答．书包的价钱是文具盒的3倍。
（2）6×8＋3
＝48＋3
＝51（元）
答．一辆玩具车51钱。
【点睛】
熟练掌握求一个数的几倍是多少，及求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。
24．（1）948元；（2）2760元；（3）买2个自行车需要多少钱？1500元
【解析】
（1）用买自行车的钱数加上买烤箱的钱数即可；
（2）用一部照相机的钱数乘上3即可；
（3）根据乘法的意义．求几个
解析．（1）948元；（2）2760元；（3）买2个自行车需要多少钱？1500元
【解析】
（1）用买自行车的钱数加上买烤箱的钱数即可；
（2）用一部照相机的钱数乘上3即可；
（3）根据乘法的意义．求几个几是多少，提出问题，并解答。
（1）750＋198＝948（元）
答．一辆自行车和一个烤箱一共需要948元。
（2）920×3＝2760（元）
答．3部照相机需要2760元。
（3）买2辆自行车需要多少钱？
750×2＝1500（元）
答．买2辆自行车需要1500元。
【点睛】
本题关键是理解数量关系，找清楚已知和所求，根据数量之间的关系列式求解。
25．；
【解析】
根据加法的意义，用加法求出两个小组一共用去这张纸的几分之几，根据求剩余问题，用减法求出还剩下这张纸的几分之几。
＋＝
1－＝
答．两个小组一共用去这张纸的，还剩下这张纸的。
【点睛】
解析．；
【解析】
根据加法的意义，用加法求出两个小组一共用去这张纸的几分之几，根据求剩余问题，用减法求出还剩下这张纸的几分之几。
＋＝
1－＝
答．两个小组一共用去这张纸的，还剩下这张纸的。
【点睛】
此题考查的目的是理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则及应用。
26．（1）78米；（2）55米
【解析】
（1）长方形花圃的周长就是木栅栏的长度，用长方形周长公式计算即可。
（2）靠墙边不需要木栅栏，通过看图可知长方形花圃的长边靠墙，木栅栏的长度是一个长和两个宽的总
解析．（1）78米；（2）55米
【解析】
（1）长方形花圃的周长就是木栅栏的长度，用长方形周长公式计算即可。
（2）靠墙边不需要木栅栏，通过看图可知长方形花圃的长边靠墙，木栅栏的长度是一个长和两个宽的总长，计算出它们的和即可。
（1）（23＋16）×2
＝39×2
＝78（米）
答．木栅栏长78米。
（2）23＋16×2
＝23＋32
＝55（米）
答．木栅栏至少长55米。
【点睛】
在没有说明哪边靠墙时，想到墙可能是长方形的长或宽，这两种情况是解答此题的关键。
27．42人
【解析】
用只喜欢唱歌的人数加上只喜欢跳舞的人数，再加上即喜欢唱歌又喜欢跳舞的人数，求出喜欢唱歌和喜欢跳舞的总人数。
19＋15＋8＝42（人）
答．喜欢唱歌和喜欢跳舞的一共有42人。
【点
解析．42人
【解析】
用只喜欢唱歌的人数加上只喜欢跳舞的人数，再加上即喜欢唱歌又喜欢跳舞的人数，求出喜欢唱歌和喜欢跳舞的总人数。
19＋15＋8＝42（人）
答．喜欢唱歌和喜欢跳舞的一共有42人。
【点睛】
本题考查集合问题，关键是明确集合图中各个数字表示的意义。