【语文】温州市四年级上册期末复习试题(含答案).doc

【语文】温州市四年级上册期末复习试题（含答案）1根据音节和语境填写字词。（1）从唐诗宋c中，我们j能读到bi cn的人生，也能感受到洒tu的xing hui，j能pn出美chu，也能hu得jin强，读诗词就是在gun gi我们思想的田地。（2）pn望已久的新年终于到来，空气中到处都能xi到年的味道。除夕晚上，我们全家坐在客tng，一边看lin欢晚会，一边美z z的吃着年夜饭。qio，爸爸和爷爷还喝起了酒。大家吃着、笑着，不知不觉仿佛都有些zu了。2字音错误的一项是（ ）A荧屏（png）B气氛（fn）C骨髓（su）D挨揍（zu）3下列加点词语运用不恰当的一项是（）A飞机在云端飞行，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。B国庆70周年阅兵仪式上，受阅队伍的口号声响彻云霄。C这次多亏有爸爸在旁边开绿灯，妈妈才同意我参加同学的生日聚会。D公交车司机师傅看到小偷在偷东西，不动声色地把车开到了警察局。4查字典填空。“肃”字用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )，第七笔是( )。它在字典的解释有：恭敬；严正，认真；清除。给下列句子中的“肃”字选择正确的解释。（1）英雄们的事迹让我们不由得肃然起敬。( )（2）我们要肃清我们队伍中的一切消极思想。( )（3）主庙内的主体建筑，规模宏大，庄严肃穆。( )5下列句子中没有语病的一项是（）A颐和园的北京是个美丽的大公园。B科技发展给人类的生活带来深刻的变化。C这本书的内容和插图都很精美。D战士们每次突击，都被密密麻麻比雨点还密的枪弹压了回来。6下列句子中加点词语表达的意思一致的一组是（）A课桌的桌面破了一个洞我的电脑桌面上只有四个图标B山上到处是盛开的杜鹃。树林里传来了杜鹃的叫声。C妈妈希望我一生健康平安。健康是人生的第一财富。D我很乖，从来不干让妈妈生气的事。春天各种花儿争相开放，生气十足7下列句子中运用比喻不恰当的一项是（）A滴答滴答的雨声犹如一首轻快的乐曲。B我兴奋得手舞足蹈，活像一只快乐的小松鼠。C雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。D考场上，老师那双恶狼般的眼睛死死地盯着大家。8修改病句。（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。_（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。_9我会按要求完成句子练习。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）_（2）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）_（3）爱是雨天里的一把伞：爱是_；爱是_。（补充排比句）10积累填空。（1）秋雨绵绵，秋意凉凉，让我想到一句谚语；_，十场秋雨要穿棉。（2）王昌龄希望朝廷启用像李广这样的名将，保家卫国，因此他在出塞中写下：_，_。（3）我们的总理周恩来从小立志“_”。（4）王戎聪慧，善于观察推理判断，从王戎不取道旁李一文中的“_”可以看出来。（5）卢钺在诗中告诫我们要有自知之明，取人之长，补己之短，正如他在雪梅中所写的：_，_。（6）朋友是离别时的劝慰，是给予的信心和力量。高适激励好友董大“莫愁前路无知己，_？”阅读非连续性文本材料一：X牌洗衣液使用说明书 主要成分：表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精用法用量：手洗水量用量机洗水量用量2-3件3升10克4-6件15升20克4-6件5升15克8-10件30升40克适用范围：适用于棉麻丝毛（羊绒、羽绒等）、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用注意事项：易褪色的衣物，请分开洗涤请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方如不慎入眼请立即用大量清水冲洗材料二：洗衣粉和洗衣液产品性价比（分数越高，功能越突出）性能名称清洁能力保护衣物柔顺亲肤使用方便产品价格洗衣粉41133洗衣液1444211、洗衣液里不含有下列哪种主要成分？ （）A酶制剂B稳定剂C干燥剂D防腐剂12、可以用洗衣液洗下列哪些衣物？ （）羊毛衣麻衬衫棉T恤真丝裙A B C D 13、如果想用洗衣机洗9件衣服，大概要用（ ）水和（ ）洗衣液？（）A15升20克B30升40克C30升20克D15升40克14、下列说法正确的是？ （）A可以把洗衣液放在幼儿随手可拿的地方。B把深色和浅色的衣服放在一起洗没关系。C洗衣液不是食品，不管放多久都不会过期。D洗相同件数的衣服时，手洗更节约洗衣液。15、有人认为洗衣液可以取代洗衣粉，你同意这种观点吗？结合材料二说说你的理由？（至少两点）_阅读下面文章，完成问题。痴鸡那年春天，母亲忽然发现黑母鸡不见了，便去找它，最后在鸡窝里发现了它，那时，它正全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上。母亲并不打算让它孵小鸡，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉了下来，还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下，黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。其它鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧没有能够醒来。然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未能见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见她神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪地又紧密又有光泽。（有删改）16、黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，读第自然段，照样子填一填并回答问题。作者写黑母鸡遭受了许多苦头是为了_17、第段中加点的词语“惊呆”的意思是_，什么情景把我和母亲惊呆了？请简要概括：_18、文中两处划“”的句子，前后写到黑母鸡不同的神情，你体会到什么？请在方框内批注。19、下列对文章的理解，不准确的一项是（）A“我”用竹竿吓唬黑母鸡，是要把它吓醒，让它从孵小鸡的“痴”中走出来。B黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，直到有了自己的孩子。C“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，这表明“我们”对黑母鸡不大喜欢。D“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷，说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。20、读了这个故事，你受到了什么启发？_答案：C21、习作生活就是个万花筒，许多事情给我们留下了不同的感受，有开心，有难过，有后悔请你选择一件事，把题目补充完整，写一篇作文，不少于350字。注意按一定的顺序把事情写清楚，表达真情实感。习作中不得出现真实的人名、校名。想起这件事，我就 1（1）（2）【详解】本题考查学生看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看 是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“既、惨、胸、灌、溉、嗅、滋、瞧、醉”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。2B【解析】B【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。B项：气氛q fn，存在于周围的使人能感受的景象或情调。3C【解析】C【详解】本题考查词语搭配。A腾云驾雾：乘着云，驾着雾。题干中指坐飞机时的感觉，运用恰当。B响彻云霄：形容声音非常响亮。题干中指受阅队伍喊口号的声音，运用恰当。C开绿灯：比喻准许某事。语境中指爸爸是没有权力准许的。故运用不恰当，可改为“敲边鼓”。D不动声色：不说话，不流露感情；形容神态镇静。题干中指公交车司机在遇到小偷时的镇静。运用恰当。综上所述，答案选C。4 S su 撇 【详解】本题考查的是查字典法。部首查字法的一般步骤为：确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。肃的笔顺：横折，横，横，竖，撇，竖，撇，点肃然起敬：意思是形容产生严肃敬仰的感情。 肃清：意思是指清除；消灭干净。肃穆：意思是严肃庄重。 5C【解析】C【详解】本题考查病句辨析。A项：“颐和园的北京是个美丽的大公园。”词序混乱，应该是“北京的颐和园是个美丽的大公园。”B项：“科技发展给人类的生活带来深刻的变化。”搭配不当，“深刻”改为“巨大”。D项：“ 战士们每次突击，都被密密麻麻比雨点还密的枪弹压了回来。”重复啰嗦，去掉“密密麻麻”。6C【解析】C此题考查多义词的理解能力。A选项中第一个桌面意思是桌子上用来放东西的平面。第二个桌面意思是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。两个词语意思不一致。B选项第一个杜鹃是一种花的名字，第二个杜鹃是鸟的名字。两个词语意思不一致。C选项健康意思是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。D选项第一个生气的意思是指发怒，因不合心意而不愉快。第二个生气的意思是活力，生命力，生机。两个词语意思不一致。7D【解析】D本题主要考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。ABC比喻使用恰当。D有误。“双恶狼般的眼睛”是贬义，不适合形容老师的眼睛。8指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。 来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。9 什么叫自律？自律就是管束自己的行为。 面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 生命中的温泉 生活中不可或缺的力量【解析】（1）本题考查仿写句子。例句是一句设问句。设问：先提出问题，明知故问，自问自答。注意前半句提出问题，后半句是回答问题。如：母爱是什么？母爱是润物的细雨。（2）本题考查反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词“怎、怎么、难道”等去掉；将句末的疑问助词“呢、吗”等去掉，问号改为句号。本题将反问语气词“怎能”改为“不能”，将“呢”去掉，问号改为句号。（3）本题考查补充句子。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。例句把“爱”比喻为“伞”，注意仿写是要把“爱”喻为某种事物。如：爱是炎炎酷日里的一瓶水，爱是寒冷雪地中的一双棉鞋。 10 一场秋雨一场寒 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 为中华之崛起而读书 树在道边而多子，此必苦李 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 天下谁人不识君【解析】（1）本题考查对谚语的积累。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”的意思是：立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉，要是下了十场（虚数）秋雨的话，那就意味着要加厚衣服了。（2）本题考查对古诗句的掌握。出自王昌龄的出塞 ，全诗内容：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（3）本题考查对课文内容的理解。为中华之崛起而读书这篇课文通过描写周恩来在少年时代目睹了中国人在被外国人占据的地方受欺凌却无处说理，他深刻体 会到中华不振的分量，从而立志“为中华之崛起而读书”的事，表现了他的博大胸怀和远大抱负。（4）本题考查对课文内容的理解。选自王戎不取道旁李，原文内容：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。译文：王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，果然是这样。由“树在道边而多子，此必苦李。”可知，王戎聪慧，善于观察推理判断。（5）本题考查对古诗句的理解。出自宋代诗人卢钺卢钺雪梅，全诗内容：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。意思：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们要有自知之明，取人之长，补己之短。（6）本题考查对古诗的理解和运用。出自唐代诗人高适的别董大，全诗内容：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?意思：黄云蔽天，绵延千里，太阳黯淡无光，呼啸的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识你呢？“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。于慰藉之中充满信心和力量。因为是知音，说话才朴质而豪爽；又因其沦落，才以希望为慰藉。C【解析】11、C12、D13、B14、D15、示例1：不同意。理由：洗衣粉清洁能力更强洗衣粉价格比洗衣液便宜。示例2：同意。理由：洗衣液可以保护衣服洗衣液性价比更高。洗衣液使用更方便。【解析】11、本题考查对材料内容的理解。此题对应材料一。材料中提到洗衣液的主要成分：表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精。选项C材料中没有提到，所以不含有的主要成分是干燥剂。12、本题考查对关键信息的提取。对应的内容是材料一。材料中提到洗衣液的适用范围：适用于棉麻丝毛（羊绒、羽绒等）、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用。棉麻丝毛就包括了羊毛衣、麻衬衫、棉T恤和真丝裙。所以四个选项都可以用洗衣液洗。13、本题考查对关键信息的提取。对应的内容是材料一。从表格中可以看到机洗8-10件，对应的水量是30升，洗衣液用量是40克。所以洗9件衣服对应的用量是选择B。14、本题考查对材料内容的理解。对应的内容是材料一。材料一中提到注意事项：易褪色的衣物，请分开洗涤；请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方；如不慎入眼请立即用大量清水冲洗。选项A、B和材料内容不符。从材料一中还可知洗衣液中含有防腐剂，所以洗衣液放久了也会过期。选项C和材料内容不符。从材料一中表格可知洗相同件数的衣服时，手洗用洗衣液的量更少：选取4-6件衣服，手洗用量是15克洗衣液；机洗用量是20克洗衣液。选项D正确。15、本题是开放题。本题要先说出自己的观点，然后结合材料和自己的生活经验，说出理由。观点和理由要对应。如果认为洗衣液可以取代洗衣粉，那么就可以从洗衣液的优点上来说明。比如结合材料二，洗衣液可以保护衣物，使用更方便，对环境更友好。如果认为洗衣液不能取代洗衣粉，那么可以从洗衣粉的优点上来说明，洗衣粉的清洁能力更强，洗衣粉的价格更便宜，更亲民等。C【解析】16、被其它鸡啄 被邻居治 不时地跌倒，扎着爬起，继续跑。 仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。一心想孵小鸡，做鸡妈妈。17、 因忽然出现或来临而发呆。 失踪很多天的母鸡竟然出现了，而且还领着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩，对此，我和母亲惊讶不已。18、第一处写黑母鸡寻鸡蛋不着后的状态，第二处写黑母鸡领着一群小鸡，做了妈妈的状态。有鸡冠色彩，光泽，形态等的对比，具体生动地表现描写黑母鸡一心想孵小鸡，做鸡妈妈的“痴”。19、C20、鸡和人类一样有自己的理想和追求，人为有目的地去破坏自然规律是违背现实的。在人来生活的地球家园里，有多少违背自然规律，违背人类道德准则的行为，我们应该尊重自然，更应该尊重同我们一样生活在地球上的各类生物。【解析】16、本题考查关键信息的提取能力。黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，要从段落3、4、7中去找到。第3自然段写我用竹竿赶，第4自然段写其它鸡趁机捉弄它，群起而啄之。第7自然段写邻居家的毛头对付黑母鸡。母鸡的表现也是从对应的段落中去概括词语进行填写。17、本题考查理解能力。惊呆的意思可以结合上下文来理解。黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个多月后他忽然出现,还带着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩。我和母亲可能以为黑母鸡死了或怎样，没想到他当了鸡妈妈，而且容光焕发。我们没有想到被这样的场景。18、本题考查品词析句的能力。首先可以先说清这两个句子分别表达的什么，再说明这两个句子对文章的表情达意上起了什么样的作用，从而表达出什么样的情感态度。19、本题考查理解能力。选项C不正确，“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，“痴”的意思是痴迷，黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒。说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。20、本题考查文章主旨的理解。可以结合黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，痴迷于做鸡妈妈，最后如愿的这一行为，说说其坚持理想与追求等方面谈感受（欣赏与赞美、学习精神）。也可以结合“我们”人为地阻止黑母鸡孵小鸡，结合人与动物和谐共处等方面谈感受。21、想起这件事，我就后悔古人常说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不能浪费粮食，是现在每个人都要知道的事。可有一件事至今都让我记忆犹新，因为，那次我浪费了别人的劳动成果。有一天，妈妈带我出去玩儿。走到半路，看到对面有家“德胜桥”想到里面的豆花米线，我便已经垂涎三尺了。再一看表，嘿嘿，天助我也，正好到饭点。我便用撒娇的口气对妈妈说：“妈妈，我饿了，我想吃豆花米线。”妈妈无奈地说：“小馋鬼！”一进店门，迎面扑来热闹的气息，人们都喜欢在这儿吃豆花米线。今天人真多，我们好不容易找到了两个位子坐了下来。妈妈先去点菜去了，我看了一下旁边的人有一个已经吃了三碗了，他还一边吃一边说：“这米线，真好吃。”米线端上来了，雪白的干浆米线浸在深红色的汤里，米线上放了一大 勺豆腐脑，还撒了一点东茸，一大勺花生酱，一大勺甜辣酱，难道传说中的“豆花米线”就这么简陋？我将信将疑地尝了一口，真好吃！我抬起头来，咦，妈妈怎么端着米线去调味台了？只见她加了一大勺辣椒粉才心满意足的回来了。难道加了辣椒粉更好吃？我也学着妈妈加了一大勺辣椒粉，拌匀了，让它均匀地分布在米线上，我尝了一口，好辣呀！吃了几口就吃不下去了，妈妈似乎看透了我的心思，在一旁幸灾乐祸地说：“谁让你加那么多辣椒粉？自己加的自己吃！”我没法了，只好硬着头皮吃了一半，最后实在吃不下去，我只好向妈妈求情，放我一马，可妈妈还是那句话。看着剩下的半碗米线，我有点过意不去。可最后，我还是把它抛弃了。真是一件让我后悔的事，这让我明白了“节约光荣，浪费可耻”！【详解】本题考查学生的书面表达能力。本次习作考查半命题作文。半命题的关键之一就补题，因为补题的过程意味着你对写作内容、写作角度的选择。可以填上“快乐、开心、难忘”等词语，结合自己生活实际中，选择一件发生在自己身上的印象深刻的一件事写下来。写作过程中可适当运用比喻、拟人等修辞手法， 动作、细节、环境描写等表达方式，使文章生动形象。开头：简单的说明令自己深刻的是一件什么样的事情。中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己难忘的情感表达出来。结尾：总结全文，通过这件难忘的事情，自己明白了什么道理。