部编版四年级道德与法治上册期末考试卷.doc

部编版四年级道德与法治上册期末考试卷（完整）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、_是中华民族的传统美德。2、国际劳动节在每年的_月_日。3、父母做那么多事，很_。我们都爱父母，也想为他们_。4、_不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要使命。5、正确认识产生冲突的_，是更好解决冲突的前提。6、保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完_。7、民间艺术由_创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。8、班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的_和_。9、各行各业的_给人们提供了不同的_，才使这个社会有序的运转起来。10、“由俭入奢易，_。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。二、选择题（每小题2分，共20分）1、课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，她是属于（ ）行为？A欺负B帮助C友好D团结2、三国时期，吕岱和好友徐原相处的过程中，吕岱的可贵之处体现在（ ）。A他为人正直，十分爱惜人才B他是一位德高望重的大臣C他推荐徐原担任了重要官职D他不因徐原直接批评他的过失而生气，反而认为这是对他的警醒3、下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是（ ）。A空调的使用B电动车的普及C杂交水稻的诞生D智能手机的使用4、面对民间艺术的衰落，我们青少年应该（ ）。A不用理会 B成为继承人，将艺术传承下去C嫌弃民间艺术，让它更快地衰落 D努力学习，民间艺术和自己没有关系5、当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（ ）。A理解父母 B勒索低年级同学 C要求父母必须买6、王凯答应周六和同学一起去公园玩，但因家中有急事走不开。事后，王凯应该（ ）。A不当一回事儿，反正是小事。 B从此不再对同学许诺。C主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解。7、文化休闲设施的建设给人们带来了（ ）。A精神层次的方便B购物的方便C出行的方便D劳动的方便8、下列不是关于诚信成语的是（ ）A立木而信B锲而不舍C一诺千金9、下面哪个同学的行为更容易交到朋友（ ）。A看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话B凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C雅丽总是帮助新转来的农村同学10、电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的（ ）倍较为合适。A35B46C57三、判断题（每小题2分，共20分）1、妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。（ ）2、人们以收入多少判断职业高低贵贱。（ ）3、“一诺千金”这个成语故事讲的是商鞅变法。（ ）4、在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。 （ ）5、帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。（ ）6、离开哪个行业的工作者，我们的生活都无法正常运转。（ ）7、小芳和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。（ ）8、璐璐总是向朋友做保证，但从来没算数过，这是不守信的表现。（ ）9、神州系列都是“中国创造”。（ ）10、我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。（ ）四、连线题。（共10分）1、请你向下列垃圾正确分类后用直线连接起来。厨房里的菜叶、食物残余 建筑垃圾金属冶炼后排出的残渣废物 厨余垃圾我们打完针的瓶子针管 可回收垃圾废弃砖头、沙土 医疗垃圾废纸箱、易拉罐 工业垃圾五、简答题（4小题，共30分）1、“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。_2、选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴认为好朋友要互相帮忙，子晴的抱怨是有道理的。这种做法对吗？说明你的理由。_3、当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？_4、我们小学生怎样学会保护自己？_参考答案一、填空题（共20分）1、尊老爱幼2、5 13、辛苦 分担4、林业5、原因6、过期7、劳动者8、程序 方法9、劳动者 服务10、由奢入俭难二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、D3、C4、B5、A6、C7、A8、B9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。2、子晴的抱怨是没有道理的。子晴向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听王明不投她票的原因。3、（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。4、在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。当我们在校外受到欺负时：（1）要保持冷静，不要害怕。（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。（3）向路过的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。6 / 6