四年级期末试卷综合测试（Word版含答案）.doc

四年级期末试卷综合测试（Word版含答案）

一、选择题
1．（ ）是我们的衣食之源、生存之本。
A．工业 B．商业 C．农业 D．渔业
2．文明购物不应该做到（ ）。
A．不需要的商品放回原处 B．轻拿轻放
C．先拆开包装看看，再做决定 D．排队结账
3．________中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。
A．1949年5月 B．1949年10月 C．1949年12月
4．下列________不是表示诚信的成语。
A．立木为信 B．言而无信 C．一诺千金
5．小明新买的水彩笔还没用就没水了，他应该怎么做？（ ）。
A．自认倒霉 B．买新的 C．要求超市退换
6．__________的商品才是最好的。
A．广告做得好 B．质量可靠 C．包装好
7．快递员给我们送来了包裹，我们应该（ ）。
A．认为这是他的工作，应该的 B．表示感谢 C．接过包裹转身就走
8．下列（ ）不是合理消费。
A．按实际需要采购日常用品 B．没有储蓄，需要时借款 C．饮食适量，按需就餐
9．与下面漫画有关的传统节日是（ ）。

A．端午节 B．清明节 C．中秋节 D．重阳节
10．下列不属于民间艺术的（ ）。
A．变脸 B．年画 C．刺绣 D．漫画
11．下列地方与相对应的民间艺术有误的是（ ）。
A．江西瓷器 B．广东舞狮 C．江苏皮影戏
12．不属于文明顾客的语言或行为表现是（ ）。
A．把玩具重重扔在柜台上
B．“请帮我拿一支钢笔”
C．“谢谢您，阿姨。”
13．家乡的变化给我们带来的幸福生活不包括（ ）。
A．干净的街道 B．宽敞的房屋 C．沙尘漫天 D．漂亮的学校
14．不是来自于工业生产的生活用品是（ ）。
A．文具盒 B．冰箱 C．汽车 D．牛奶
15．当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（ ）。
A．听之任之 B．也给这个同学起外号
C．找老师主持公道 D．逃避，不和同学相处

16．我的家乡在_________省_________市，我爱我的家乡。
17．生活中的浪费现象有很多，我观察到的浪费现象有（______）、（______）。
18．我国的渔业一般分为____________和____________两类。
19．不同职业在劳动方式上存在着差别，但是劳动者之间是___________的。
20．农历五月初五是____________节，本名“端午”。
21．产生冲突时要采用____________的方法化解矛盾。
22．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等（______）行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等（______）行为。
23．民间文学、（______）、民间舞蹈、民间美术、（______）等都是民间艺术的重要组成部分。
24．农业是我们的（______） 之源，为我们提供（______），为工业生产提供（______）。
25．民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和_____的需求，表达人们的____愿望。
26．购物过程中，如果遇到侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身（_________）权益。
27．言必行，______；学季布，______。
28．不同的风俗体现了不同的__________，都寄托着人们美好的__________，表达了人们多样的情感。
29．请把下面物品按要求进行分类。
A．花盆 B．鲜花 C．电视机 D．水果
E.空调 F.茶几 G.沙发 H.绿植
（1）来自农业生产的有（______）。
（2）来自工业生产的有（______）。
30．说话算数包括（______）和守信两部分，说到就要（______）。

31．我们可以通过采访家人，登录家乡的政府公众信息网，调查家乡的变化。（_____）
32．晓丽说：稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。（______）
33．农历的端午节，是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。（______）
34．农历的八月十五是元宵节，又叫花灯节。（______）
35．文明购物是每位顾客应有的道德品质。（______）
36．没有生产厂家的文具最好不要购买。（______）
37．2021年是生肖鼠年。（______）。
38．小辉放学路上看到同学被校外人员欺负，他马上跑回学校报告老师。（_____）
39．只要学习成绩好，就算不守信用也能得到别人的尊重。（_____）
40．能和我去网吧一块玩的人才是我的好朋友。（_____）
41．家乡日新月异的变化是多方面的，除住房变化、交通变化、农业生产变化外，还有饮食穿着、文化生活等变化。（______）
42．商品的包装越好，价格就越高，质量就越好。（______）
43．吃汤圆是中国传统节日“端午节”的习俗。（______）
44．看到同学被欺负，我也会害怕，得赶紧走开。（______）
45．我们要自觉尊重和爱惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。（______）

46．辨析：先判断对错，然后说说你的认识。
小明的妈妈对小明说： “你长大后要干体面的工作，不能像农民、环卫工人、快递小哥那样做那些丢人的工作。” 小明的妈妈说法对吗？ 为什么？
47．在生活中，我们总是因为这样或那样的原因不能完成一些打算好的事情，此时你应该怎么做呢？请完成以下情境。
①和同学约好了补课时间，却因为突然身体不舒服，睡过了时间，你应该________________________。
②答应爸爸妈妈整理自己的房间，可是每天做完作业后看着一团乱的场景，都想着明天再说，这时你应该__________________________。
48．议一议。下列说法对吗？说说你的理由。
（1）小明说：“清扫垃圾是清洁工的职责，我扔垃圾，他们清扫，是很正常的”。
（2）我们班同学都不理小月，所以我也不理她！
49．刘涛下决心，以后放学回家后先完成作业再看电视。今天放学回家，看见父母还没有回来，他心想，就看一小会儿电视放松放松，再去做作业吧。
50．一个人对他人说话要算数，对自己就可以说话不算数吗？你帮助自己说话算数的妙招有哪些？
51．刘浩和妈妈到餐馆吃饭，饭吃完了，还剩下一个馒头。妈妈要打包带走，刘浩说：“就一个小馒头，不值得带走了，扔了算啦。一个馒头不就是五角钱吗？”妈妈语重心长地说：“你浪费的可不只是五角钱啊！”
（1）你认为刘浩说的对，还是妈妈说的对？为什么？
（2）我们在餐馆里吃的馒头，经过了哪些人的辛勤劳动？请至少列举三类人。
52．我们每个人都渴望交朋友，让我们一起来探讨交友之路：
2021年3月10日，在经过前期的准备后，四年级（1）班召开了“班长竞选”会，马慧报名参加了竞选……落选后的马慧当得知好朋友王涛没有投自己一票时，就找到王涛说：“我们是好朋友，你应该投我一票。”王涛说：“我觉得孟华比你更适合当班长……”

（1）你认为王涛的做法正确吗？请说明理由。
（2）马慧提出的要求合理吗？她应该如何做？
53．看图，回答问题。

（1）请仔细看看这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买？为什么？
____________________________________________。
（2）在购物时还要注意些什么？
保存购买商品时的“三包卡”，以便_____________________。
购物时，要尽量选择_____________________。
购买物品，接受服务时一定要索要（_______），是________的凭证，也是国家________的重要工具。
54．今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？
55．材料分析题。
材料一：
如图（1） 如图（2）
材料二："泥人张"是北方流传的一派民间美名。 "泥人张"创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。
（1）材料一如图（1）可以看出小女孩妈妈怎么样？说话不算数有哪些坏处？
（2）材料一如图（2）他们怎么样了？如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩，请写出他的欺负行为？（写出2点即可）
（3）什么是民间艺术的重要组成部分？（写出3点即可）面对”泥人张”的衰竭，又应该怎么做？
56．如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？
57．王芳对李阳说：“我的爸爸是国家公务员，张华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”你赞同王芳说的话吗?如果不赞成，该如何反驳他的观点呢?
58．随着人们生活水平的提高，小明认为浪费点也无所谓，小红认为仍要保持勤俭节约的习惯。
（1）你赞成谁的观点？说说你的理由。
（2）回想自己的生活中有过哪些浪费？今后应该怎么做？
59． 进入新时代以来，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，为了让同学们深入了解家乡的喜与忧，道德与法治老师带领同学们开展调查活动，请你参与完成任务。
（1）调查前我们要确定适当的调查方法，你知道哪些合适的调查方法？写出两种。
（2）通过调查，你都发现了家乡的哪些变化？写出两个。
（3）在发展过程中，也会产生一些不可忽视的问题，你了解到了家乡发展中的哪些问题？并针对这些问题给出你的建议。
60．据统计，全球每年约有1/3的食物被损耗和浪费，总量约每年12亿吨，造成高达7500亿美元的直接经济损失。我国每年被耗损和浪费的食物约3500吨，接近于中国粮食总产量的6%。目前，我国仍有500多万的农村困难群众，当我们在肆无忌惮地倒掉一盘盘饭菜的时候，其实饥饿离他们并不遥远。
（1）浪费行为的危害有哪些？请你至少写两点。
（2）产生这些浪费行为的原因有哪些？请你至少写两点。
（3）怎样才能减少餐桌上的浪费呢？请你至少提两点建议。

【参考答案】

一、选择题

1．C
解析：C
【详解】
我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。农业生产和人们生活联系密切，农业是我们的衣食之源，我们的衣食住行都离不开农业。
故选：C
2．C
解析：C
【详解】
选项A不需要的商品放回原处，正确；
选项B轻拿轻放，正确；
选项C先拆开包装看看，再做决定，错误；不可以随意拆开包装；
选项D排队结账，正确。
故选：C
3．C
解析：C
【详解】
劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。1949年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。
故选：C
4．B
解析：B
【详解】
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们有很多的成语表示诚信，比如立木为信、一诺千金等，言而无信是表示失信的成语。
故选：B
5．C
解析：C
【详解】
在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。小明新买的水彩笔还没用就没水了，这是商品质量问题，应该要求超市更换新的，而不能忍气吞声，自认倒霉，再买个新的。
故选：C
6．B
解析：B
【详解】
购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。质量可靠最重要。
故选：B
7．B
解析：B
【详解】
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该尊重他们，感谢他们。当我们收到快递员送来的包裹时，真诚地对他们说声“谢谢，辛苦了!”这是尊重快递员的劳动。
故选：B
8．B
解析：B
【详解】
选项A按实际需要采购日常用品，正确；
选项B没有储蓄，需要时借款，错误；这属于过度消费；
选项C饮食适量，按需就餐，正确。
故选：B
9．A
解析：A
【详解】
中国的传统节日有很多，端午节就是中国的传统节日，人们的风俗习惯是赛龙舟、吃粽子。
故选：A
10．D
解析：D
【详解】
选项A变脸，正确，是四川川剧变脸。
选项B年画，正确，是天津杨柳青年画。
选项C刺绣，正确，是江苏苏州刺绣。
选项D漫画，不正确，不属于民间艺术。
故选：D
11．C
解析：C
【详解】
我知道我国各地的明间艺术。如江西景德镇瓷器、广东舞狮、江苏苏州刺绣、陕西华县皮影等。
故选：C
12．A
解析：A
【详解】
选项A把玩具重重扔在柜台上，错误；要轻拿轻放；
选项B“请帮我拿一支钢笔”，正确；
选项C“谢谢您，阿姨”，正确。
故选：A
13．C
解析：C
【详解】
家乡日新月异的变化是多方面的，除住房变化、交通变化、农业生产变化外，还有饮食穿着、文化生活等变化，比如干净的街道、宽敞的房屋、漂亮的学校等，沙尘漫天不属于家乡的变化给我们带来的幸福生活。
故选：C
14．D
解析：D
【详解】
选项A文具盒来自工业生产；
选项B冰箱来自工业生产；
选项C汽车来自工业生产；
选项D牛奶来自农业生产中的畜牧业。
故选：D
15．C
解析：C
【详解】
面对冒犯和侮辱，我们不能一味忍让，也不能用报复的行为解决问题，应该要求对方道歉，必要的时候可以采用法律手段，维护自己的人格尊严。当有同学给我们起不堪入耳的外号时，我们应该找老师主持公道。
故选：C

16．黑龙江 虎林
【详解】
本题为试题，结合学生所在地市实际情况进行表述即可。示例： 我的家乡在黑龙江省虎林市，我爱我的家乡。
17．食堂中的剩菜剩饭 笔纸的浪费
【详解】
生活中的浪费现象有多种，结合学生自身实际情况进行说明即可。
18．淡水渔业 海洋渔业
【详解】
我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。其中我国的渔业一般分为淡水渔业和海洋渔业两类。
19．平等
【详解】
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，才使这个社会有序地运转起来。我们应该尊重他们，感谢他们。
20．端午
【详解】
端午节是中华民族传统节日，每年农历五月初五是我国的端午节，本名“端午”。
21．正确
【详解】
发生冲突是正常的现象，产生冲突时要采用正确的方法化解矛盾。
22．不良 严重不良
【详解】
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪制定的法律。法律规定，未成年人不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为。
23．民间音乐 民间手艺
【详解】
民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和 审美的需求，表达人们的美好愿望。民间文学、民间音乐、民间美术等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术，比如北京的京韵大鼓、东北秧歌、四川变脸、江西的景德镇瓷器、陕西的皮影。
24．衣食 食物 原材料
【详解】
农业是我们的衣食之源，为我们提供食物，为工业生产提供原材料。　
25．审美 美好
【详解】
民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和 审美的需求，表达人们的美好愿望。民间文学、民间音乐、民间美术等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。
26．合法
【详解】
在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
27．行必果 诺千金
【详解】
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。比如言必行，行必果；学季布，诺千金。
28．文化 祝愿
【详解】
每个地方都有独特的民风民俗，这些民风民俗和我们的生活息息相关。不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。
29．B
解析：B、D、H A、C、E、F、G
【详解】
我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。农业生产和人们生活联系密切，鲜花、水果、绿植都来自农业；我们的生活离不开各种各样的生活用品，很多生活用品是由工业生产提供的，比如花盆、电视机、空调、茶几、沙发。
30．说 做到
【详解】
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。说话算数包括说和守信两部分，说到就要做到。

31．√
【详解】
作为家乡的一员，我们应该关心家乡的发展变化，要想了解家乡的变化，我们可以登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察家乡正在发生的变化。故原说法对的。
32．×
【详解】
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应养成良好的节约习惯。故表述错误。
33．√
【详解】
中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。比如农历的端午节，是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。故题干正确。
34．×
【详解】
中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。农历的正月十五是元宵节，因为此节日民间有挂灯、打灯、观灯等习俗，故也称“花灯节”。故题干错误。
35．√
【详解】
我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。故表述正确。
36．√
【详解】
购买食品时，看生产日期和保质期，要注重产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。所以没有生产厂家的文具最好不要购买。故题干正确。
37．×
【详解】
十二生肖，又叫属相，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖的周期是12年。2021年是农历辛丑年，其生肖为牛年。故题干错误。
38．√
【详解】
同学之间应该相互帮助、友好交往。当同学遇到困难的时候，我们要尽力帮助。当看到同学受到欺负时，我们应该主动上前与他们讲理，或者去找老师帮忙。故题干正确。
39．×
【详解】
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。如果只有学习成绩好，不守信用的话也得不到别人的尊重。故题干错误。
40．×
【详解】
友谊来之不易，需要珍惜，学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。能和我去网吧一块玩的人并不是真正的好朋友。故题干错误。
41．√
【详解】
我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。家乡日新月异的变化是多方面的，除住房变化、交通变化、农业生产变化外，还有饮食穿着、文化生活等变化。故题干正确。
42．×
【详解】
我们在购买商品的时候，一定要注重商品质量，货比三家，不要被商品包装、价格左右。故题干错误。
43．×
【详解】
中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。吃汤圆是中国传统节日“元宵节”的习俗。故题干错误。
44．×
【详解】
同学之间应该友好相处，不欺负同学，当看到自己的同桌被同班同学欺负时，应该向老师报告，希望老师赶来制止，而不是赶紧走开。故题干错误。
45．√
【详解】
尊重劳动 和尊重劳动者是我们每个人都应尽的责任。我们要尊重他人和他人的劳动成果。故表述正确。

46．小明的妈妈说法不对。 因为人们无论从事什么职业，只是分工不同， 没有高低贵贱之分。小明妈妈那样说是对农民、环卫工人、快递小哥的极大不尊重。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．打电话或者及时向同学说明原因，主动道歉，请求原谅； 自己主动整理房间
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
48．（1）不对，我们应该尊重清洁工的劳动成果；
（2）错误，同学之间应该相互尊重，我们应该主动和小月交往，帮助他。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
49．刘涛的想法是错误的。我们不仅要对别人说话算数，对自己说话也要算数。对自己说话算数要靠自觉，要说到做到。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
50．不可以，我们可以请父母监督，也可以自己列个计划表来实行。
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生写出帮助自己说话算数的妙招即可。
51．（1）妈妈说的对，一个馒头不仅浪费的是粮食，也是那些工作人员和农民的辛勤劳动；
（2）农民、加工厂工人、厨师、服务员。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出农民、加工厂工人、厨师、服务员即可。
52．（1）正确。王涛是坚持原则，应该选择优秀胜任的同学来当班长。
（2）不合理。马慧应该认识到友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
交友园。
53．第二种包装食品不能买。因为正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容。 维修和退换 正规厂家的产品 发票 更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿 管理财政、征收税款
【详解】
本题是性试题，结合素材提供信息进行回答即可。
设问一考查学生的读图能力，要求学生能够从图片中发现有效信息；
设问二考查学生消费意识，要求学生能够明确正确消费的相关基础知识。
54．妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。
【详解】
本题考查学生对现实生活中常见的浪费行为的认识，要学会从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。
55．（1）小女孩的妈妈说话不算数，这样会给孩子带来负面影响，可能孩子也会说话不算话，而且会伤害妈妈在孩子心里的形象；
（2）材料二中的小孩儿他们之间发生了冲突，蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩，而且还要摔打红颜色衣服的小孩；
（3）民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分；面对民间艺术的衰竭，我们应该宣传和继承民间艺术，大力呼吁保护民间艺术。
【详解】
本题考查学生获取和解读信息的能力。
（1）本题考查孩子的辨析能力，学生首先应该写出说话不算数的行为，然后写出其行为的不良后果即可；
（2）本题考查孩子的识图能力，学生应该写出他们之间爆发了冲突，然后仔细观察图片，写出红色衣服的小孩的欺负行为即可；
（3）本题考查学生的辨析能力，学生写出民间艺术的重要组成部分，然后写出如何保护民间艺术即可。
56．对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生从理性对待、认真改正等方面作答即可。
57．我不赞同王芳说的话。因为社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。因此，不管是王芳的爸爸，还是张华的爸爸，都是为大家服务的劳动者，都是平等的，也都是社会缺一不可的，都值得我们都尊敬。
【详解】
本题考查学生的知识应用能力，学生可以根据所学知识，分析出材料中的关键是尊重他人，然后先表明自己的态度，再写出原因或意义即可。
58．（1）我赞成小红同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。
（2）我浪费过粮食、水、纸等。今后我将会从小事做起、从自身做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸。养成勤俭节约的好习惯。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出家里的浪费情况及改进措施即可。
59．（1）实地调查、问卷调查；
（2）路变宽了、楼房多了；
（3）小河变得浑浊了，应该加紧污水的治理；道路变宽了但是路边有垃圾，树立人们保护环境的意识。
【详解】
本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出实地调查、问卷调查等方法即可；
（2）学生写出家乡的变化即可；
（3）学生写出家乡发展中的问题及建议即可。
60．（1）浪费金钱、浪费能源、败坏社会风气等。
（2）缺乏节约意识、讲排场等。
（3）做到“吃多少点多少”、吃不完的打包带走等。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生写出浪费行为的危害即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出缺乏节约意识、讲排场等原因即可；
（3）本题考查学生的描述能力，学生写出减少餐桌上的浪费的措施即可。