四年级期末试卷综合测试（Word版含答案）.doc

四年级期末试卷综合测试（Word版含答案）

一、选择题
1．（ ）是我们的衣食之源、生存之本。
A．工业 B．商业 C．农业 D．渔业
2．文明购物不应该做到（ ）。
A．不需要的商品放回原处 B．轻拿轻放
C．先拆开包装看看，再做决定 D．排队结账
3．________中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。
A．1949年5月 B．1949年10月 C．1949年12月
4．下列________不是表示诚信的成语。
A．立木为信 B．言而无信 C．一诺千金
5．小明新买的水彩笔还没用就没水了，他应该怎么做？（ ）。
A．自认倒霉 B．买新的 C．要求超市退换
6．__________的商品才是最好的。
A．广告做得好 B．质量可靠 C．包装好
7．快递员给我们送来了包裹，我们应该（ ）。
A．认为这是他的工作，应该的 B．表示感谢 C．接过包裹转身就走
8．下列（ ）不是合理消费。
A．按实际需要采购日常用品 B．没有储蓄，需要时借款 C．饮食适量，按需就餐
9．与下面漫画有关的传统节日是（ ）。

A．端午节 B．清明节 C．中秋节 D．重阳节
10．下列不属于民间艺术的（ ）。
A．变脸 B．年画 C．刺绣 D．漫画
11．下列地方与相对应的民间艺术有误的是（ ）
A．江西瓷器 B．广东舞狮 C．江苏皮影戏
12．不属于文明顾客的语言或行为表现是（ ）。
A．把玩具重重扔在柜台上
B．“请帮我拿一支钢笔”
C．“谢谢您，阿姨。”
13．家乡的变化给我们带来的幸福生活不包括（ ）。
A．干净的街道 B．宽敞的房屋 C．沙尘漫天 D．漂亮的学校
14．不是来自于工业生产的生活用品是（ ）。
A．文具盒 B．冰箱 C．汽车 D．牛奶
15．当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（ ）。
A．听之任之 B．也给这个同学起外号
C．找老师主持公道 D．逃避，不和同学相处

16．我的家乡在_________省市，我爱我的家乡。
17．生活中的浪费现象有很多，我观察到的浪费现象有（______）、（______）。
18．我国的渔业一般分为____________和____________两类。
19．不同职业在劳动方式上存在着差别，但是劳动者之间是___________的。
20．农历五月初五是____________节，本名“端午”。
21．产生冲突时要采用____________的方法化解矛盾。
22．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等（______）行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等（______）行为。
23．民间文学、（______）、民间舞蹈、民间美术、（______）等都是民间艺术的重要组成部分。
24．农业是我们的（______） 之源，为我们提供（______），为工业生产提供（______）。
25．民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和_____的需求，表达人们的____愿望。
26．购物过程中，如果遇到侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身（_________）权益。
27．言必行，______；学季布，______。
28．不同的风俗体现了不同的__________，都寄托着人们美好的______表达了人们多样的情感。
29．请把下面物品按要求进行分类。
A．花盆 B．鲜花 C．电视机 D．水果
E.空调 F.茶几 G.沙发 H.绿植
（1）来自农业生产的有（______）。
（2）来自工业生产的有（______）。
30．说话算数包括（______）和守信两部分，说到就要（______）。

31．我们可以通过采访家人，登录家乡的政府公众信息网，调查家乡的变化。（_____）
32．晓丽说：稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。（______）
33．农历的端午节，是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。（______）
34．农历的八月十五是元宵节，又叫花灯节。（______）
35．文明购物是每位顾客应有的道德品质。（______）
36．没有生产厂家的文具最好不要购买。（______）
37．2021年是生肖鼠年。（______）。
38．小辉放学路上看到同学被校外人员欺负，他马上跑回学校报告老师。（_____）
39．只要学习成绩好，就算不守信用也能得到别人的尊重。（_____）
40．能和我去网吧一块玩的人才是我的好朋友。（_____）
41．家乡日新月异的变化是多方面的，除住房变化、交通变化、农业生产变化外，还有饮食穿着、文化生活等变化。（______）
42．商品的包装越好，价格就越高，质量就越好。（______）
43．吃汤圆是中国传统节日“端午节”的习俗。（______）
44．看到同学被欺负，我也会害怕，得赶紧走开。（______）
45．我们要自觉尊重和爱惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。（______）

46．辨析：先判断对错，然后说说你的认识。
小明的妈妈对小明说： “你长大后要干体面的工作，不能像农民、环卫工人、快递小哥那样做那些丢人的工作。” 小明的妈妈说法对吗？ 为什么？
47．在生活中，我们总是因为这样或那样的原因不能完成一些打算好的事情，此时你应该怎么做呢？请完成以下情境。
①和同学约好了补课时间，却因为突然身体不舒服，睡过了时间，你应该________________________。
②答应爸爸妈妈整理自己的房间，可是每天做完作业后看着一团乱的场景，都想着明天再说，这时你应该__________________________。
48．议一议。下列说法对吗？说说你的理由。
（1）小明说：“清扫垃圾是清洁工的职责，我扔垃圾，他们清扫，是很正常的”。
（2）我们班同学都不理小月，所以我也不理她！
49．刘涛下决心，以后放学回家后先完成作业再看电视。今天放学回家，看见父母还没有回来，他心想，就看一小会儿电视放松放松，再去做作业吧。
50．一个人对他人说话要算数，对自己就可以说话不算数吗？你帮助自己说话算数的妙招有哪些？
51．刘浩和妈妈到餐馆吃饭，饭吃完了，还剩下一个馒头。妈妈要打包带走，刘浩说：“就一个小馒头，不值得带走了，扔了算啦。一个馒头不就是五角钱吗？”妈妈语重心长地说：“你浪费的可不只是五角钱啊！”
（1）你认为刘浩说的对，还是妈妈说的对？为什么？
（2）我们在餐馆里吃的馒头，经过了哪些人的辛勤劳动？请至少列举三类人。
52．我们每个人都渴望交朋友，让我们一起来探讨交友之路：
2021年3月10日，在经过前期的准备后，四年级（1）班召开了“班长竞选”会，马慧报名参加了竞选……落选后的马慧当得知好朋友王涛没有投自己一票时，就找到王涛说：“我们是好朋友，你应该投我一票。”王涛说：“我觉得孟华比你更适合当班长……”

（1）你认为王涛的做法正确吗？请说明理由。
（2）马慧提出的要求合理吗？她应该如何做？
53．看图，回答问题。

（1）请仔细看看这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买？为什么？
____________________________________________。
（2）在购物时还要注意些什么？
保存购买商品时的“三包卡”，以便_____________________。
购物时，要尽量选择__________
购买物品，接受服务时一定要索要（_______），是________的凭证，也是国家________的重要工具。
54．今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？
55．材料分析题。
材料一：
如图（1） 如图（2）
材料二："泥人张"是北方流传的一派民间美名。 "泥人张"创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。
（1）材料一如图（1）可以看出小女孩妈妈怎么样？说话不算数有哪些坏处？
（2）材料一如图（2）他们怎么样了？如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩，请写出他的欺负行为？（写出2点即可）
（3）什么是民间艺术的重要组成部分？（写出3点即可）面对”泥人张”的衰竭，又应该怎么做？
56．如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？
57．王芳对李阳说：“我的爸爸是国家公务员，张华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”你赞同王芳说的话吗?如果不赞成，该如何反驳他的观点呢?
58．随着人们生活水平的提高，小明认为浪费点也无所谓，小红认为仍要保持勤俭节约的习惯。
（1）你赞成谁的观点？说说你的理由。
（2）回想自己的生活中有过哪些浪费？今后应该怎么做？
59． 进入新时代以来，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，为了让同学们深入了解家乡的喜与忧，道德与法治老师带领同学们开展调查活动，请你参与完成任务。
（1）调查前我们要确定适当的调查方法，你知道哪些合适的调查方法？写出两种。
（2）通过调查，你都发现了家乡的哪些变化？写出两个。
（3）在发展过程中，也会产生一些不可忽视的问题，你了解到了家乡发展中的哪些问题？并针对这些问题给出你的建议。
60．据统计，全球每年约有1/3的食物被损耗和浪费，总量约每年12亿吨，造成高达7500亿美元的直接经济损失。我国每年被耗损和浪费的食物约3500吨，接近于中国粮食总产量的6%。目前，我国仍有500多万的农村困难群众，当我们在肆无忌惮地倒掉一盘盘饭菜的时候，其实饥饿离他们并不遥远。
（1）浪费行为的危害有哪些？请你至少写两点。
（2）产生这些浪费行为的原因有哪些？请你至少写两点。
（3）怎样才能减少餐桌上的浪费呢？请你至少提两点建议。

【参考答案】

一、选择题

1．C
解析：C
【详解】
我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。农业生产和人们生活联系密切，农业是我们的衣食之源，我们的衣食住行都离不开农业。
故选：C
2．C
解析：C
【详解】
选项A不需要的商品放回原处，正确；
选项B轻拿轻放，正确；
选项C先拆开包装看看，再做决定，错误；不可以随意拆开包装；
选项D排队结账，正确。
故选：C
3．C
解析：C
【详解】
劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。1949年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。
故选：C
4．B
解析：B
【详解】
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们有很多的成语表示诚信，比如立木为信、一诺千金等，言而无信是表示失信的成语。
故选：B
5．C
解析：C
【详解】
在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。小明新买的水彩笔还没用就没水了，这是商品质量问题，应该要求超市更换新的，而不能忍气吞声，自认倒霉，再买个新的。
故选：C
6．B
解析：B
【详解】
购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。质量可靠最重要。
故选：B
7．B
解析：B
【详解】
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该尊重他们，感谢他们。当我们收到快递员送来的包裹时，真诚地对他们说声“谢谢，辛苦了!”这是尊重快递员的劳动。
故选：B
8．B
解析：B
【详解】
选项A按实际需要采购日常用品，正确；
选项B没有储蓄，需要时借款，错误；这属于过度消费；
选项C饮食适量，按需就餐，正确。
故选：B
9．A
解析：A
【详解】
中国的传统节日有很多，端午节就是中国的传统节日，人们的风俗习惯是赛龙舟、吃粽子。
故选：A
10．D
解析：D
【详解】

选项A变脸，正确，是四川川剧变脸。
选项B年画，正确，是天津杨柳青年画。
选项C刺绣，正确，是江苏苏州刺绣。
选项D漫画，不正确，不属于民间艺术。
故选：D
11．C
解析：C
【详解】
我知道我国各地的明间艺术。如江西景德镇瓷器、广东舞狮、江苏苏州刺绣、陕西华县皮影等。
故选：C
12．A
解析：A
【详解】
选项A把玩具重重扔在柜台上，错误；要轻拿轻放；
选项B“请帮我拿一支钢笔”，正确；
选项C“谢谢您，阿姨”，正确。
故选：A
13．C
解析：C
【详解】
家乡日新月异的变化是多方面的，除住房变化、交通变化、农业生产变化外，还有饮食穿着、文化生活等变化，比如干净的街道、宽敞的房屋、漂亮的学校等，沙尘漫天不属于家乡的变化给我们带来的幸福生活。
故选：C
14．D
解析：D
【详解】
选项A文具盒来自工业生产；
选项B冰箱来自工业生产；
选项C汽车来自工业生产；
选项D牛奶来自农业生产中的畜牧业。
故选：D
15．C
解析：C
【详解】
面对冒犯和侮辱，我们不能一味忍让，也不能用报复的行为解决问题，应该要求对方道歉，必要的时候可以采用法律手段，维护自己的人格尊严。当有同学给我们起不堪入耳的外号时，我们应该找老师主持公道。
故选：C

16．黑龙江 虎林
【详解】
本题为试题，结合学生所在地市实际情况进行表述即可。示例： 我的家乡在黑龙江省虎林市，我爱我的家乡。
17．食堂中的剩菜剩饭 笔纸的浪费
【详解】
生活中的浪费现象有多种，结合学生自身实际情况进行说明即可。
18．淡水渔业 海洋渔业
【详解】
我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。其中我国的渔业一般分为淡水渔业和海洋渔业两类。
19．平等
【详解】
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，才使这个社会有序地运转起来。我们应该尊重他们，感谢他们。
20．端午
【详解】
端午节是中华民族传统节日，每年农历五月初五是我国的端午节，本名“端午”。
21．正确
【详解】
发生冲突是正常的现象，产生冲突时要采用正确的方法化解矛盾。
22．不良 严重不良
【详解】
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪制定的法律。法律规定，未成年人不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为。
23．民间音乐 民间手艺
【详解】
民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和 审美的需求，表达人们的美好愿望民间文学、民间音乐、民间美术等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术，比如北京的京韵大鼓、东北秧歌、四川变脸、江西的景德镇瓷器、陕西的皮影。
24．衣食 食物 原材料
【详解】
农业是我们的衣食之源，为我们提供食物，为工业生产提供原材料。　
25．审美 美好
【详解】
民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和 审美的需求，表达人们的美好愿望。民间文学、民间音乐、民间美术等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。
26．合法
【详解】
在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
27．行必果 诺千金
【详解】
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。比如言必行，行必果；学季布，诺千金。
28．文化 祝愿
【详解】
每个地方都有独特的民风民俗，这些民风民俗和我们的生活息息相关。不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。
29．B
解析：B、D、H A、C、E、F、G
【详解】
我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业林业和渔业。农业生产和人们生活联系密切，鲜花、水果、绿植都来自农业；我们的生活离不开各种各样的生活用品，很多生活用品是由工业生产提供的，比如花盆、电视机、空调、茶几、沙发。
30．说 做到
【详解】
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。说话算数包括说和守信两部分，说到就要做到。

31．√
【详解】
作为家乡的一员，我们应该关心家乡的发展变化，要想了解家乡的变化，我们可以登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察家乡正在发生的变化。故原说法对的。
32．×
详解】
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应养成良好的节约习惯。故表述错误。
33．√
【详解】
中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。比如农历的端午节，是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。故题干正确。
34．×
【详解】
中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。农历的正月十五是元宵节，因为此节日民间有挂灯、打灯、观灯等习俗，故也称“花灯节”。故题干错误。
35．√
【详解】
我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。故表述正确。
36．√
【详解】
购买食品时，看生产日期和保质期，要注重产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。所以没有生产厂家的文具最好不要购买。故题干正确。
37．×
【详解】
十二生肖，又叫属相，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖的周期是12年。2021年是农历辛丑年，其生肖为牛年。故题干错误。
38．√
【详解】
同学之间应该相互帮助、友好交往。当同学遇到困难的时候，我们要尽力帮助。当看到同学受到欺负时，我们应该主动上前与他们讲理，或者去找老师帮忙。故题干正确。
39．×
【详解】
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。如果只有学习成绩好，不守信用的话也得不到别人的尊重。故题干错误。
40．×
【详解】
友谊来之不易，需要珍惜，学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。能和我去网吧一块玩的人并不是真正的好朋友。故题干错误。
41．√
【详解】
我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。家乡日新月异的变化是多方面的，除住房变化、交通变化、农业生产变化外，还有饮食穿着、文化生活等变化。故题干正确。
42．×
【详解】
我们在购买商品的时候，一定要注重商品质量，货比三家，不要被商品包装、价格左右。故题干错误。
43．×
【详解】
中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。吃汤圆是中国传统节日“元宵节”的习俗。故题干错误。
44．×
【详解】
同学之间应该友好相处，不欺负同学，当看到自己的同桌被同班同学欺负时，应该向老师报告，希望老师赶来制止，而不是赶紧走开。故题干错误。
45．√
【详解】
尊重劳动 和尊重劳动者是我们每个人都应尽的责任。我们要尊重他人和他人的劳动成果。故表述正确。

46．小明的妈妈说法不对。 因为人们无论从事什么职业，只是分工不同， 没有高低贵贱之分。小明妈妈那样说是对农民、环卫工人、快递小哥的极大不尊重。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．打电话或者及时向同学说明原因，主动道歉，请求原谅； 自己主动整理房间
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
48．（1）不对，我们应该尊重清洁工的劳动成果；
（2）错误，同学之间应该相互尊重，我们应该主动和小月交往，帮助他。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
49．刘涛的想法是错误的。我们不仅要对别人说话算数，对自己说话也要算数。对自己说话算数要靠自觉，要说到做到。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
50．不可以，我们可以请父母监督，也可以自己列个计划表来实行。
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生写出帮助自己说话算数的妙招即可。
51．（1）妈妈说的对，一个馒头不仅浪费的是粮食，也是那些工作人员和农民的辛勤劳动；
（2）农民、加工厂工人、厨师、服务员。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出农民、加工厂工人、厨师、服务员即可。
52．（1）正确。王涛是坚持原则，应该选择优秀胜任的同学来当班长。
（2）不合理。马慧应该认识到友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
交友园。
53．第二种包装食品不能买。因为正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容。 维修和退换 正规厂家的产品 发票 更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿 管理财政、征收税款
【详解】
本题是性试题，结合素材提供信息进行回答即可。
设问一考查学生的读图能力，要求学生能够从图片中发现有效信息；
设问二考查学生消费意识，要求学生能够明确正确消费的相关基础知识。
54．妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。
【详解】
本题考查学生对现实生活中常见的浪费行为的认识，要学会从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。
55．（1）小女孩的妈妈说话不算数，这样会给孩子带来负面影响，可能孩子也会说话不算话，而且会伤害妈妈在孩子心里的形象；
（2）材料二中的小孩儿他们之间发生了冲突，蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩，而且还要摔打红颜色衣服的小孩；
（3）民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分；面对民间艺术的衰竭，我们应该宣传和继承民间艺术，大力呼吁保护民间艺术。
【详解】
本题考查学生获取和解读信息的能力。
（1）本题考查孩子的辨析能力，学生首先应该写出说话不算数的行为，然后写出其行为的不良后果即可；
（2）本题考查孩子的识图能力，学生应该写出他们之间爆发了冲突，然后仔细观察图片，写出红色衣服的小孩的欺负行为即可；
（3）本题考查学生的辨析能力，学生写出民间艺术的重要组成部分，然后写出如何保护民间艺术即可。
56．对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生从理性对待、认真改正等方面作答即可。
57．我不赞同王芳说的话。因为社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。因此，不管是王芳的爸爸，还是张华的爸爸，都是为大家服务的劳动者，都是平等的，也都是社会缺一不可的，都值得我们都尊敬。
【详解】
本题考查学生的知识应用能力，学生可以根据所学知识，分析出材料中的关键是尊重他人，然后先表明自己的态度，再写出原因或意义即可。
58．（1）我赞成小红同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。
（2）我浪费过粮食、水、纸等。今后我将会从小事做起、从自身做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸。养成勤俭节约的好习惯。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出家里的浪费情况及改进措施即可。
59．（1）实地调查、问卷调查；
（2）路变宽了、楼房多了；
（3）小河变得浑浊了，应该加紧污水的治理；道路变宽了但是路边有垃圾，树立人们保护环境的意识。
【详解】
本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出实地调查、问卷调查等方法即可；
（2）学生写出家乡的变化即可；
（3）学生写出家乡发展中的问题及建议即可。
60．（1）浪费金钱、浪费能源、败坏社会风气等。
（2）缺乏节约意识、讲排场等。
（3）做到“吃多少点多少”、吃不完的打包带走等。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生写出浪费行为的危害即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出缺乏节约意识、讲排场等原因即可；
（3）本题考查学生的描述能力，学生写出减少餐桌上的浪费的措施即可。