1、1/8一、内容回顾，资料交流1、草原草原一课描绘了内蒙古漂亮一课描绘了内蒙古漂亮自然风光和浓郁风俗风俗民情，表自然风光和浓郁风俗风俗民情，表示了蒙汉民族间深情厚谊。示了蒙汉民族间深情厚谊。2、丝绸之路丝绸之路再现了发生在两千再现了发生在两千多年前这条伟大之路上中西方文化多年前这条伟大之路上中西方文化交流，商贸往来生动一幕，表明了交流，商贸往来生动一幕，表明了这交通要道对东西方经济文化交流这交通要道对东西方经济文化交流和促进各国人民间情谊重大作用。和促进各国人民间情谊重大作用。2/83、白杨白杨经过父子两代人交谈，经过父子两代人交谈，托物言志，借物喻人，热情讴歌了托物言志，借物喻人，热情讴歌了一
2、代又一代现身边疆建设者们。一代又一代现身边疆建设者们。4、把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去报道了一报道了一支最能吃苦、最能打仗，攻克世界支最能吃苦、最能打仗，攻克世界第一高原隧道难关筑路大军，他们第一高原隧道难关筑路大军，他们昂扬斗志和无私贡献精神。昂扬斗志和无私贡献精神。3/8 近两周时间里，我们与蒙古族同胞共话夕阳，我们走进了古老苍凉雪域高原，观赏了风沙漫卷茫茫戈壁上顽强生存白杨。驼铃声声丝绸之路，优美风光还历历在目，西部建设者可歌可泣故事还萦绕在我们脑际。相信你搜集到资料更多，你能介绍给我们大家吗？4/8展示台：展示台：西部过去，现在，未来西部建设与发展西部风土人情，历史文化西部旅游与开
3、发西部人生存状态，生活环境西部教育，西部孩子学习与生活。5/8二、回首课文内容，琢磨写作特点二、回首课文内容，琢磨写作特点 1、快速浏览课文、快速浏览课文草原草原和和白杨白杨，并，并思索这两篇课文在写作上有什么特点。思索这两篇课文在写作上有什么特点。2、小组交流：把着两篇课文中你最喜欢部、小组交流：把着两篇课文中你最喜欢部分或者你认为写最美句子推荐给大家，并分或者你认为写最美句子推荐给大家，并说明理由。说明理由。三、你在学习中一定有其它收获，说说吧。三、你在学习中一定有其它收获，说说吧。6/8日积月累：日积月累：1、背诵这首诗，谈谈你对诗句了解。2、把你搜集课外古诗同大家交流交流。3、把自己喜欢古诗或诗句摘抄到好词佳句本上。7/8趣味语文趣味语文1、阅读趣味故事，想想讲了什么，故事趣在何处？2、交流：你读了这个故事，你有什么感受？8/8
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