资源描述
目录
一、音素及音标 2
二、音节及音节的划分 3
三、常用字母或字母组合发音规律 4
1、元音字母及组合的发音 4
（1）与字母a 相关的单词 4
（2）与字母 e 相关的单词 5
（3）与字母 i 相关的单词 6
（4）与字母 o 相关的单词 7
（5）与字母 u 相关的单词 8
2、辅音字母及组合的发音 9
（1）单个字母 9
（2）字母组合 10
四、词的变式及用法 11
1、名词及名词的复数形式 11
2、冠词及其用法 12
3、代词及其用法 13
4、形容词的比较级和最高级 14
5、介词的固定用法 15
五、时态及语法 16
1、一般现在时及其用法 16
2、现在进行时 19
3、一般将来时 20
4、一般过去时 21
六、常见固定词组 23
附 各专项测试习题………………………………………………………………………………24
一、音素及音标
音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）
1、 元音（韵母）
1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
1.2举例：
元音
单元音
长元音
[a:]
[ә:]
[i:]
[ɔ:]
[u:]
短元音
[Λ]
[ә]
[i]
[ɔ]
[u]
[æ]
[e]
双元音
[ai]
[ei]
[ɔi]
[iә ]
[eә ]
[uә ]
[au]
[әu]
1.3元音的结构
元音的常见构成有：
组合方式
举例
1
单个元音字母
Dog
2
元音字母+元音字母
See、sea、meat、book
3
元音字母+辅音字母
Tall、play
1.4元音字母
共有5个，分别是:
a
e
i
o
u
2、 辅音（声母）
2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2举例：
辅音
10对
清辅音
[p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[∫]
[t∫]
[tr]
[θ]
[ts]
浊辅音
[b]
[d]
[g]
[v]
[z]
[ʒ]
[dʒ]
[dr]
[ð]
[dz]
3个鼻音
[m]
[n]
[η]
3个似拼音
[h]
[r]
[l]
2个半元音
[w]
[j]
2.3辅音的结构
组合方式
举例
1
单个辅音字母
Dog、book
2
辅音字母+辅音字
tree、draw、teach、ship
2.4辅音字母
26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
3、 开音节（结尾必然是元音字母）
分类
组成
举例
绝对开音节
辅音+元音
He、 go、 hi、 do、 be、 tree、 three、
相对开音节
辅音+元音+辅音+e
name、 bike、 home、 due、 plane、 shine
4、 闭音节（结尾必然是辅音字母）
分类
组成
举例
1
元音+辅音
it、is、 of、 in、 on、 up、 out、 ant
2
辅音+元音+辅音
bad、 bed、 sit、 hot、 cup、let
sleep
二、音节及音节的划分
1、【音节】
在英语中元音字母特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
音节一般以元音为主进行划分，每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成，如：dog [dɒg]，head [hed]等，这些单词只有一个音节，叫做单音节词。
含有两个音节的词叫做双音节词，student['stju:d[nt]。
含有三个或三个以上的音节叫做多音节词，如：medical ['medik[l]。
2、【音节的划分】
双音节单次的音节划分：
口诀
一靠后，两分手，一归前或一归后，组合字母跟着走，复合成词分两溜
一靠后
两个音节中只有一个辅音字母（不能是r），
发音时该字母要归后面的音节，即前面为开音节
Pa-per；o-pen；student；so-da
两分手
两个音节中有两个辅音字母（不能是r），
发音时两字母分给两个音节，即前面为闭音节
Mat-ter；ha-ppy
一归前
两个音节中只有一个辅音字母时，有时将该辅音字母划分给前面的音节
Bod-y；nev-er；stud-y；cit-y；
一归后
两个音节中只有一个辅音字母时，有时将该辅音字母划分给后面的音节
o-pen；e-ven；Fe-ver；no-tice；
be-gin；
组合字母
th、sh、ch、tch；
cr、pr、bl、fl、tr、dr
fa-ther ；moth-er se-cret
复合词分两溜
由两个单词组成的复合词，要分开后再划分音节
Bed-room； news-paper
3、【重读音节】
英语的每个词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节，叫重读音节。重读音节用左上标符号表示，比如beautiful['bju:teful]。
1）单音节单词
这种单词全都重读。有人说，这种词没有重读符号，那是因为单音节省略了重读符号。
例如：do、go、come、buy、bus、bed
2）双音节单词（大多数规律，有例外）
名词
重读第一个音节
'problem、'paper、'mother、'father
形容词
重读第一个音节
'clever
动词
重读第二个音节
ag'ree、creˈate、comˈplain、enˈjoy
有前缀的
重读第二个音节
3）多音节单词
多个音节时有且只有一个重读音节，且需用左上标符号标识。通常为倒数第三个音节重读。
例如：company、Impossible、elephant、congratulation
三、常用字母或字母组合发音规律
1、元音字母及组合的发音
元音字母音多变，熟记规律也不难。
开音节后字母音（v后除外），其他情况随我练。
（1）与字母a 相关的单词
a
在：
发音
举例
开音节中
[ei]
Face、grade、cake
闭音节中
[æ]
Dad、sad、bag、lamp、that、hand
ar 组合
[a:]
Car、far、star、market、farm
ai 组合
[ei]
Train、tail、rain
air 组合
[eә ]
Air、hair、chair、stair
ay 组合
[ei]
Day、play、way
al组合
[ɔ:]
Talk、walk、chalk
as组合
[ a:s ]
Ask、class、glass、last
aw 组合
[ɔ:]
draw
a在w后面
[ɔ]
Wash、what、watch、want
练习：
找出下列划线部分发音不同的单词
（ ）A.cake B.take C.nap D.wave
（ ）A.father B.crab C.shark D.car
（ ）A.back B.lamp C.parent D.have
（ ）A.wash B.want C.parent D.what
（ ）A.large B.laugh C.sofa D.vase
（ ）A.name B.lamp C.camping D.am
（2）与字母 e 相关的单词
e
在：
发音
举例
开音节中
[i:]
Me、He、she、these
闭音节中
[e]
Bed、red、leg、when、pen
多在词尾
不发音
Take、table、name、 game（开音节词尾或l、m、n尾）
ere 组合
[iә ]
here
[eә ]
There、where
ea 组合
[i:]
Eat、Sea、tea、teacher、meat、seat
[e]
Head、bread
[ei]
Great
ear组合
[iә ]
Ear、hear、near
[eә ]
Bear、pear
[ә:]
Early、year
ee组合
[i:]
Tree、see、sleep
练习：
找出下列划线部分发音不同的单词
( ) A.bread B.eat C.tea D.seat
( ) A.never B.leg C.red D.he
( ) A.each B.idea C.theatre D.dear
( ) A.behind B.bedroom C.jacket D.eleven
( ) A.near B.heart C.tear D.Hear
( ) A.toilet B.apple C.bottle D.table
（3）与字母 i 相关的单词
i
在：
发音
举例
开音节中
[ai]
Nice、rice、bike、time、fine
闭音节中
[i]
Which、big、swim、milk、in
ir 组合
[ә:]
Bird、girl、sir、thirteen
igh组合
[ai]
Right、Light
练习：
找出下列划线部分发音不同的单词
( ) A.bike B.five C.my D.his
( ) A.slide B.hi C.toilet D.bike
( ) A.building B.child C.children D.buscuit
( ) A.tennis B.find C.white D.kite
（4）与字母 o 相关的单词
o
在：
发音
举例
开音节中
[әu]
Go、home、close、those 例外：to
闭音节中
[ɔ]
Clock、dog、on、hot、stop、shop
or 组合
[ɔ:]
For、short、or、forty（多数在词中）
[ə]
Doctor(多数在词尾，例外：door、for)
oo组合
[u]
Good、foot、look、book
[u:]
Food、too、zoo、school、moon
[Λ]
Blood、flood
ou 组合
[au]
About、cloudy、house、mouth
[әu]
you
ow 组合
[au]
Cow、how、now、down、flower
[әu]
Know、row、low
特殊的
[Λ]
Mother、brother、come、some、monkey
口诀
"oo"发长[u:]最常见，非重音节要短念。
字母"k"前不能长，"好(good)脚(foot)站(stood)木(wood)羊毛(wool)"短。
"血"与"水灾"真特殊，"oo"读 /Λ/ 细分辨。
"oo"加"r"读作/ ɔ:/，"door"读 [dɔː(r)]把路拦。
后缀-room都不长，后缀-hood也念短
练习：
找出下列划线部分发音不同的单词
( ) A.good B.too C.book D.neighborhood
( ) A.soda B.hot C.box D.not
( ) A.order B.doctor C.boring D.corner
( ) A.go B.no C.to D.nose
( ) A.lot B.not C.to D.follow
( ) A.flower B.follow C.how D.brown
( ) A.you B.house C.blouse D.trousers
( ) A.sofa B.off C.pot D.lot
( ) A.room B.foot C.too D.food
( ) A.over B.other C.clothes D.home
( ) A.house B.blouse C.laugh D.mouth
( ) A.food B.cook C.foot D.look
（5）与字母 u 相关的单词
口诀
开口读[ ju: ]闭口[ Λ]
揉了鸡屎[u ]、[u: ]的哭
u
在：
发音
举例
开音节中
[ ju: ]
Excuse、use
闭音节中
[ Λ]
But、Bus、cup 、but、Run、sun、under
[u ]
Put、 full、push
在j、l、r、s 后
[u ]/u:/ ,
Rule、juice
ur组合
[ә:]
Turn、hurt
特例
[i]
busy
练习：
找出下列划线部分发音不同的单词
( )17.A.study B.puzzle C.bus D.busy
2、辅音字母及组合的发音
（1）单个字母
辅音字母显易单，见面就把音来念。
字母
发音
举例
b
[b]
Blue、black、 blow
P
[p]
pen 、cap、 pencil
m
[m]
map 、me、 am
f
[f]
Find、 for、 fly
d
[d]
Desk、 day
t
[t]
tea 、top 、teacher
n
[n]
No、 pen 、green
l
[l]
look 、blow、 lunch
g
[g]
Green、 dog 、egg
k
[k]
Look、 lock、 thank
h
[h]
he 、hot、here
j
[d3]
Japan、 jeep
q
[k]
quick 、question
x
[ks]词尾
six 、box
[gz]词中
exam
z
[z]
zoo 、zero 、size
c
[k]
class 、cat 、coffee
s
[s]
sir 、sit、 this
[z]
his
[∫]
sure
[ʒ]
pleasure
v
[v]
river
w
[w]
with 、swim、 wash
注：清辅音后面的s一般发清辅音/ s /，浊辅音后面的s一般发/ z /音，元音后面的s一般发/ z /音，所以is, has, was, because都发/ z /
练习：
找出下列划线部分发音不同的单词
( ) A.music B.telescope C.newspaper D.maths
( ) A.cry B.circle C.class D.picture
( ) A.wash . B.sure C.shape D.square
（2）字母组合
字母组合固定音，千锤百炼习语感
字母
发音
举例
ci 、 cy、 ce
[s]
Pencil、 nice、rice
ch
[t∫]
child 、catch 、watch（多在词头或词尾）
[k]
School
ck
[k]
black
kn
[n]
Knife、know
ng
[ŋ]
sing song
ge
[d3]
orange
gh
不发音
right 、night
[f] 在词尾
laugh
ph
[f]
photo 、telephone
sh
[∫]
Ship
th
[θ]
Thank、 three
[ð]
this 、the 、with
wh
[h]
who
[w]
What、 which 、where
wr
[r]
Wrong、write
qu
[kw]
quick 、question
[k]
Cheque、unique
练习：
找出下列划线部分发音不同的单词
( ) A.kitchen B.sandwich C.China D.peach
( ) A.thing B.theatre C.bathroom D.there
( ) A.street B.theatre C.triangle D.tree
四、词的变式及用法
1、名词及名词的复数形式
1、定义：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，比如苹果、梨、猫、狗、爸爸、妈妈、水等。
2、分类
根据其可数性，名次可分为可数名词和不可数名词：
分类
含义
可数名词
指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。
不可数名词
不可以数出数目的名词，比如：water、paper、milk、food。不可数名词没有复数形式，也不能与a, an及数词连用，常作单数看待。
3、变复数口诀
名词复数有规律，一般词尾加s；
辅音字母+y型，变y为i，es；
Ch、sh、s、x真有趣， 加了s还加e；
f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；
字母o来真神奇，有生命来es，没有生命不+e。
分类
变化
读音
举例
一般情况
+s
清辅音后读[s]
book→ books
浊辅音后读[z]
Dogs
元音后后读[z]
seas
以e结尾
+s
读[iz]
Horse→Horses
以辅音加y结尾
改y为i加-es
读[iz]
Baby→babies、family→families
以s、x、ch、sh结尾
+es
读[iz]
bus→buses、box→boxes、fish→fishes
以f或fe结尾
变f或fe为v再加es
读[vz]
Knife→knives
不规则的
child→children 、Man→men
4小秘笈： 使用名词复数的标志词
当句子中的be动词为复数形式are、were时，作为主语的可数名词要用复数形式，例：
The __ in our yard are very beautiful.
A. cloth B. water C. flowers
5、练习：
2、冠词及其用法
1、定义：冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
2、分类
冠词分为定冠词和不定冠词
分类
含义
定冠词
the，特指某(些)人或物
不定冠词
a、an，泛指—类人或物，用于修饰可数名词的单数形式
3、用法口诀：
口诀一（a和an）
口诀二（The）
口诀二（免冠）
名词是秃子，常要戴帽子
可数名词单，用a 或用 an
辅音前用a ，元音前用an
特指双熟悉，上文已提及；
世上独一份，序数最高级；
某些专有名，习语及乐器。
下列情况不用冠:名词之前代词限。
复数名词表泛指，球类/学科/和三餐。
专有名词不可数，星期/月份/季节前。交通手段和节日，习语/称谓和头衔。
用法
举例
a
用于辅音音素（不是辅音字母）开头的词前，表示单数的数量一
a book、a man、a boy
an
用于辅音音素（不是辅音字母）开头的词前，表示单数的数量一
an apple、an elephant
the
① 一般用于特指
② 第二次出现
③ 世界上独一无二的：太阳、星星、月亮、长城、河流
④ 形容词最高级前：the most
⑤ 方位词前：东西南北前后左右
The earth
The east of
In the frount of
不加
球类运动、三餐、交通、泛指
Play basketball、have lunch
特例
an hour（h是辅音字母，但它不发音）
1、 练习：
用合适的介词填入下面横线中。
1、 elephant is much stronger than man. 大象比人强壮多了。
2、Look at blackboard,Lily. 莉莉,请看黑板
3、Who is first one to go?谁第一个去？
4、He began to play basketball at the age of 5. 五岁时他开始打篮球
5、He began to play piano at the age of 5. 五岁时他开始弹琴
3、代词及其用法
2、 定义：即代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。比如你、我、他/你们、我们、他们。
3、 口诀及变换规律
口诀1
口诀2
人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主 ，宾格用在动词后。
物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性不当家，身后要把名词加。
物主代词可单用。身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
His,its不用变，my变mine要记清。
单复数
主格
宾格
形容词性
物主代词
名词性
物主代词
第一人称
我
单数
I
Me
My
Mine
我们
复数
We
us
Our
Ours
第二人称
你
单数
You
you
Your
Yours
你们
复数
You
you
Your
Yours
第三人称
他
单数
He
Him
His
His
她
单数
She
Her
Her
Hers
它
单数
It
It
Its
/
他们
复数
They
Them
Their
Theirs
4、用法：
（1）人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。例如：
I am from China.我来自中国。
We are good friends我们是好朋友。
He often plays basketball on the playground他.经常在操场上打篮球。
（2）人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。例如：
Mr.Wang teaches us English王老师教我们英语。
Let me help you.让我来帮你。
What’s wrong with him ？他怎么了？
（3）形容词性物主代词置于名词前，表示某人的：
It‘s My book 这是我的书。
Her mother is a teacher 她的妈妈是名教师
（4）名词性物主代词起名词的作用，表示某人的什么东西：
Look at this pencil ,It‘s Mine 看这只铅笔，它是我的（铅笔）。
Her bag is bigger than yours 她的包比你的(包)要大。
4、形容词的比较级和最高级
1、定义：在英语中，形容词有原级、比较级和最高级三个等级。表示某人或某物的特征时用原级（原形），当两者之间相互比较时要用比较级；当相互比较的物体是三个或三个以上，要用最高级。
2、口诀及变化规律
变比较级
变最高级
原级变成比较级，结尾加er要牢记；
一般情况直接加，单辅重闭双写加；
辅音加y变i加，以e结尾去e加。
最高级，也容易，er换成est
前面加the别忘记
比较级
最高级
一般情况下，直接加er / est
tall
taller
tallest
Old
older
Oldest
young
younger
Youngest
short
shorter
shortest
以不发音的e结尾的单音节形容词，加r / st
nice
nicer
nicest
fine
finer
finest
Large
Larger
Largest
重读闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母的，双写最后的辅音字母，加er/est
big
bigger
Biggest
Hot
hotter
hottest
以辅音加y结尾的形容词，改y为i加er / est
busy
busier
busiest
easy
easier
easiest
没有规律的：
Good
better
best
Bad
worse
worst
Far
farther
farthest
Beautiful
More Beautiful
Most Beautiful
5、小秘笈：使用比较级的判断标志词
注意！当看到下词出现时，记得在选择题中选有比较级的选项
Than
Lili is taller than me莉莉比我高
More、much
Marry is much better today 玛丽今天好多了
比较级
The weather gets colder and the nights get longer in winter
冬天越来越冷，夜也越来越长
练习：
4、 介词的固定用法
介词：
在句子中表示时间关系、方位关系、方式方法 的词。
（1）表示时间：
口诀
举例
at 用在时刻前，亦与正午、午夜连，
黎明、终止和开端， at 与之紧相伴。
At 9:00 at afternoon at the end
周月季年长时间， in 须放在其前面，
In2019 In spring in the morning
on 指特定某一天，日期、星期和节日前。
On 2019.4.20 on Saturday
（2）表示方位关系
in在里，on在上（有接触），in front of 在前方。
under 是下，之间between ，behind 后面藏。
next to 在隔壁，near 在附近，over是覆盖，Above是飘荡（不接触）。
（3）表示工具或手段的介词
含义
例句
by
用……的方式，多用于交通
I went there by bus
我是坐公共汽车去的那儿
with
表示“用某种工具”
He broke the window with a stone.
他用石头把玻璃砸坏了
on
表示“以……方式”,多用于固定词组。
He went there on foot
他走路去的那儿
注意：by bus = in a bus = take the No.3 bus
五、时态及语法
1、一般现在时及其用法
1.1意义：
（1）表示事物或人物的特征、状态： The sky is bule天空是蓝的
（2）表示经常性或习惯性的动作：I get up at six everyday 我每天早晨6点起床
（3）表示客观事实： The earth goes around the sun.地球围着太阳转。
1.2用法：
当主语是第一人称或者复数形式时，谓语动词用原级，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
1.3句型结构（两种结构）
（1）主语+be动词（am、are、is）+其他
例句： I am a girl. 我是个女孩儿。
口诀：
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are；
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；
变否定，更容易，be后not莫忘记；
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
（2）主语+行为动词+其他
例句： We study English at school. 我们在学校学习英语。
注意：当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
例句：She studies English at school：她在学校学习英语。
（3）动词的第三人称单数
在一般现在时中， 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式， 即常在动词原形后加-s或-es：
分类
例句
人称代词 he, she, it后；
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
单个人名、地名或称呼作主语
Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
Beijing is in China. 北京在中国。
Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕
单数可数名词或 this / that / the + 单数可数名词作主语
A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
This book is yours. 这本书是你的。
That car is red. 那辆小汽车是红色的。
The cat is Lucy's. 只猫是露茜的。
不可数名词作主语时为第三人称单数
The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。
The bread is very small. 那面包很小。
The water is very cold. 那些水很凉。
谓语动词加-s或-es的规律：
分类
变化
举例
一般情况
+s
look→ looks
以s、x、ch、sh、o结尾的
+es
watch→watches、teach→teaches、wash→washes; go→goes、do→does
以辅音加y结尾
改y为i加-es
Study→studies、try→tries
以元音加y结尾
+s
Play→Plays
不规则情况
Have→has
1.4陈述句变一般疑问句
口诀
一找二提前，
把do放前面，
动词变原型，
问号放后边。
一找：找句子中有没有be动词或情态动词
二提前：把句子中的be动词或情态动词放前面，
Do放前面：句子中没有be动词或情态动词的把do或does放前面
动词变原型：第三人称单数形式的动词要变回原型
问号放后边：别忘了在句尾加上问号。
（1）句子中有be动词（am、is、are）的，将be动词提到句子的最前面，并在末尾加上句号：
陈述句
一般疑问句
It is rainy today.
Is it rainy today？
（2）句子中有情态动词（can、may）的，将情态动词提到句子的最前面，并在末尾加上句号：
陈述句
一般疑问句
Tom can play football.汤姆可以踢足球
Can Tom play football? 汤姆可以踢足球吗？
（3）句子中没有be动词、情态动词的，将Do或Does放在句首：
陈述句
一般疑问句
第一人称
I love basketball我喜欢篮球
Do you love basketball? 你喜欢篮球吗？
第三人称单数
He loves basketball他喜欢篮球
Does he love basketball? 他喜欢篮球吗
（4）注意：
在一般疑问句中，第一人称要变成第二人称，some要变成any，动词要变为原形：
陈述句
一般疑问句
I have some pictures. 我那里有一些照片
Do you have any pictures？你那里有照片吗？
He has some pictures. 他那里有一些照片
Does he have any pictures？他那里有照片吗？
（5）一般疑问句的回答：
一般疑问句的回答包含三个部分。
第一部分：yes或no（yes也可以是sure/certainly/ofcourse）
第二部分：问谁答谁——回答中的主语与问句中的主语保持一致。
第三部分：用什么答——有be动词的用be动词答，有情态动词的用情态动词答，两个都没有的用助动词do或者Does答。
注意：当用no回答时，结尾要加上not，并且需要缩写。
Be动词、情态动词型
助动词型
陈述句
Lili′s father is a doctor
Mr Li speak English
疑问句
Is Lili′s father a doctor?
Does Mr Li speak English?
肯定回答
Yes， he is.
Yes, he does.
否定回答
No，he isn′t.
Yes, he doesn′t.
1.5陈述句变否定句（变否定，更容易，be后not莫忘记;）
Be动词、情态动词型
行为动词型
变化规律
在be动词后直接加not
在谓语动词前加don‘t或doesn‘t，并将动词变成原型
陈述句
Tom is a doctor
She goes to school by bike
否定句
Tom is not a doctor
She doesn‘t go to school by bike
1.6小秘笈：一般现在时的判断标志词
注意！当看到下词出现时，记得在选择题中选有一般现在时的选项
always（总是）
TOM always gets up at 6:00汤姆总是六点起床
usually（通常）
We usually go to school at 7：30. 我们通常7：30上学去
often（经常）
She often visits her parents on saturday.她常在周六去看父母。
Someti
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
