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部编版小学四年级上学期期末语文复习试题测试题1我会读拼音，写汉字。水do( )呼hun( )悲cn( )qi( )死chng( )处2下面读音、字形都没有错的一组是（）A将（jing）要气氛（fn）牲蓄B系（x）住潜（qin）水明媚C弯曲（q）诸（zh）位征钉D王戎（rng）笨拙（zhu）电镀3下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）A我们尽情地窃窃私语，教室里非常吵闹。B事情那么多，真是有三头六臂也做不完。C蟋蟀和其他动物不同，不肯随心所欲。D他的回答真响亮，简直人声鼎沸。4我会查字典。“凡”用音序查字法查字典。应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法查字典。应先查_部，再查_画。这个字在字典中的解释有：平凡；凡是；宗教迷信和神话中称人世间。请给下面词语中加点字选择正确的解释。（写序号）（1）下凡_（2）凡年满18岁_（3）凡人_5下列句子中没有语病的一项是（）A共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。B几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。C随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。D通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。6下列加点字词解释错误的一项是（）A不胜其烦（能承受）B单于夜遁逃（躲藏）C变化多端（项目，方面）D震耳欲聋（将要）7小明同学由于学习基础薄弱，尽管已经在努力，可成绩还是不太理想。面对这种情况，你可以用下面的哪句话劝诫他（）A生于忧患而死于安乐。B少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。D学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。8用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“夏洛的网！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。9按要求完成练习。（1）“我的冰尜儿，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”我会把这句话“长话短说”：_（2）“我把所有的灯都打开，衣服也不脱，快速钻进被窝，蒙上头，大气也不敢喘”（照样子，用动作描写表现一种心情。）_10根据课内外积累填空。（1）那条白线很快地向我们移来，_，变粗，横贯江面。再近些，只见_，形成_，从这句话中“_”可以知道作者是按照_顺序来写的。（2）诗中有深远的意境，卢钺眼前那雪中盛开的梅花是“梅须_三分白，雪却_一段香”；诗中有豪迈的气概，王翰写下“_，古来征战几人回。”表达了诗人_之情。王昌龄诗句“_，_。”借助对良将的渴望，表达了希望边关巩固，国家安全统一的美好愿望。（3）王戎不取道旁李这个故事的结局是：_，_。阅读下面文章，完成问题。眼镜的“进化史”眼镜是玻璃国的“公民”。早在公元1世纪，世界上就有了单片镜，是用宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵，拥有眼镜是身份和地位的象征。到了13世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。又过了两三百年的时光，这个问题总算解决了。到了16世纪，出现了安上手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。现在有一种隐形眼镜，没有镜框子，也不用架在鼻梁上，它是在眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在早期度数比较小的时候，如在100度以内，可以不用佩戴，平时保持良好的用眼习惯即可。但是，如果近视的度数在200度以上，就需要及早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜”，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”智能眼镜的发展，我们拭目以待！11、根据解释找出文中对应的词语。（1）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。( )（2）擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。 ( )12、眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充图表。13、下面是一个小组列出的问题清单，选一选这些问题的提问角度。A 联系生活经验B 针对文章内容C 针对文章写法（1）文中画线部分“这个问题总算解决了”中的“这个问题”指的是什么？ ( )（2）这篇文章是按照什么顺序写的？( )（3）“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题？( )14、读了短文，你有什么疑问？提出一个你认为最值得思考的问题，写在横线上。_15、在“明眸皓齿”工程的视力普查中，测出程程近视50度。他要求妈妈带他去眼镜店配一副眼镜，最好是隐形眼镜。程程的想法正确吗？结合短文内容，你会怎么劝说他？_阅读下面文章，完成问题。黑木炭白衬衫8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕科生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。帕科不情愿地走到父亲身边，气呼呼（的 地）说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想（在 再）得意了。”帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子（诉说 告诉）。帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。”他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”帕科觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。父亲问帕科：“你现在觉得怎么样?”他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”16、请用“/”画去文中括号里不正确的词。17、把下面的句子改为转述句。帕科说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”_18、帕科生气的原因是_，表明他生气的词语有：_19、“父亲看到儿子没有明白他的用意”，父亲的用意是什么？_20、请你针对短文的题目提一个有价值的问题，然后读文章进行回答。提问：_回答：_21、习作展示题目：那一刻，我真_要求：围绕题目写一件事，把事情的经过和当时的感受写清楚，最好写出自己的心理活动和动作表现；（不少于250字哟！1 稻 唤 惨 掐 惩【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“稻、惨、掐、惩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2D【解析】D【详解】此题考查学生辨析字音、字形的能力。A气氛（fn）fn；牲蓄牲畜：为某种用途所饲养的家畜;尤指菜畜、奶牛和役畜。B系（x）住j；潜（qin）水 qin。C弯曲（q）q；诸（zh）位zh；征钉征订：出版发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物。D正确。3B【解析】B【详解】此题考查成语搭配的能力。“窃窃私语”暗地里小声说话。“三头六臂”意思是三个脑袋，六条胳膊，后比喻神奇的本领。“随心所欲”指的是随着自己的心意，想要干什么就干什么。“人声鼎沸”指的是人群发出的水声像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。4F【解析】 F fn 几 1 【详解】本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。 “凡”用音序查字法查字典。应先查大写字母“F”，再查音节“fn”；用部首查字法查字典。应先查“几”部，再查“1”画。（1）下凡：为中国传统神话的一种用词，主要是描述位于天庭上的神仙，来到人间的一种行为。故选：；（2）凡满：凡是满。故选：；（3）凡人：平凡的人。故选：。5C【解析】C【详解】本题考查学生病句辨析的能力。A 有误，“鬼鬼祟祟”用词错误，这个词含贬义，应该改为“悄悄”。正确的句子为：共产党员王叔叔悄悄地溜进了敌人的院子。B 有误，“土地茂密，森林肥沃”搭配错误，应为“土地肥沃，森林茂密”。正确的句子为：几千年前的黄河流域气候温暖，土地肥沃，森林茂密。C 正确。D 有误，缺少主语，应去掉“通过”或“使”。正确的句子为：“通过爸爸的耐心开导，他深受启发。”或者“爸爸的耐心开导，使他深受启发。”6B【解析】B本题考查了学生对字词的解释。结合课内外的学习与积累，在理解句子或词语的基础上，理解重点字或词。ACD解释正确。B“单于夜遁逃”意思：单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。遁逃：逃走；逃避。7D【解析】D本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解，注意平时对相关内容的辨析和理解，结合语境进行辨析。A项：本题中“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。B项：本题中“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗劝学。 意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项：本题中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自增广贤文，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。D项：本题中“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句，告诫学生在学习时不要怕困难，掌握基础从一开始学习，只要不怕努力，学习就不算晚。8桌子上堆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，迫不及待地拆开了包装纸。“夏洛的网！”我叫了起来，“老妈，你太给力了！”我捧着心爱的书籍，高兴极了。这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。搭配不当，把“推”改成“堆”；语义重复，把“急切地”删除；标点符号不当，提示语后面应是逗号，把冒号改成逗号；缺少主语，在“捧着心爱的书籍”前加上“我”。9 冰尜儿给了我欢乐和自豪。 自豪：我自豪极了，把头昂起来，胸挺起来，身体立的直直的，眼睛平视前方。【解析】（1）本题考查的是缩句。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写成：冰尜儿给了我欢乐和自豪。（2）本题考查按要求仿写句子的能力。要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。比如：生气：他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。快乐：她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。自豪：我自豪极了，把头昂起来，胸挺起来，身体立的直直的，眼睛平视前方。10 逐渐拉长 白浪翻滚 一堵两丈多高的水墙 再近些 由远及近 逊雪 输梅 醉卧沙场君莫笑 战争的残酷和对英勇无畏的戍边将士的敬仰 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 取之 信然【解析】考查课内默写与填空。（1）出自观潮，部分原文：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。句中“再近些”表示了观察的顺序是由远及近。（2）出自宋代卢钺雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。出自唐代王翰的凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”意思是此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。表达了作者豁达、豪爽，大丈夫当率性而为，视死如归的思想情感。出自唐代王昌龄出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山。借助对良将的渴望，表达了希望边关巩固，国家安全统一的美好愿望。（3）出自南朝刘义庆世说新语雅量。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。故事的结局是“取之，信然。”B【解析】11、 日新月异 拭目以待12、单片镜 佩戴不方便 长柄眼镜和夹鼻眼镜13、 B C A14、示例：这篇文章是如何把眼镜的“进化”过程说清楚的？15、示例：不正确。程程，医生建议，近视度数在100度以内，可以不用佩戴眼镜，而且隐形眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象，儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。所以我建议你不要佩戴眼镜，平时保持良好的用眼习惯即可。【分析】11、考查根据意思写词语。首先要在理解词语意思基础上，根据关键字眼，推测出学过或积累的词语。（1）根据“每天每月都有新的变化”关键词，可知该词语是“日新月异”。（2）根据“擦亮眼睛等待着，形容殷切期望”，可知该词语是“拭目以待”。12、考查短文信息分析提取能力。做题时要认真阅读短文，从描述眼镜的变迁的语句中找出关键词，写出眼镜的名称并对眼镜的缺点进行概括。13、本题考查提问的角度。问题(1)针对短文中的内容进行提问。问题(2)问写作顺序，这是对写法的提问。问题(3)根据短文中提到的内容联想到现实生活这是联系生活经验进行提问。14、本题考查提问问题的能力。可以积极思考提出能帮助理解文章内容的问题。示例：这篇文章是如何把眼镜的“进化”过程说清楚的？15、本题考查对短文内容的理解和口语表达的能力。可以结合短文内容，找到与佩戴眼镜的建议和隐形眼镜的优缺点相关的内容同时要注意说话时的语气，得体地表达。示例：小明，医生建议，近视度数在100度以内可以不用佩或眼镜，而且隐形眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴稳形眼镜。所以我建议你不要佩戴眼镜平时保持良好的用眼习惯即可。16、的在告诉愿望17、帕科说累死他了，但他很开心，因为他扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。18、 华金让他在朋友面前丢脸 气冲冲地 使劲地 跺脚 不情愿地 气呼呼地19、父亲的用意是教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则必然会尝到恶果。20、 文章用“黑木炭白衬衫“为题有何用意？ “白衬衫”比喻一个人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头，父亲通过这两样东西教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象，全文围绕着它们作为线索，因此以此为题目。 【解析】16、本题考查选词填空。根据字词意思，结合具体的语境选择正确的词语。“的“的后面跟的都是表示事物名称的词或词语，“地“后面跟的都是表示动作的词或词语，所以选“地”；“在”表示位置、存在、正在。“再”表示重复以前的动作。结合语境选“再”。诉说：带感情地陈述。告诉：指诉说，申诉；向别人陈述。结合语境选“诉说”。愿望：希望将来能达到某种目的的想法。希望：里想着达到某种目的或出现某种情况。前面是“特别”，应搭配“希望”。17、本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用（转述句）的方法：改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。本句去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号；把“我”改为“他”。18、本题考查对文章内容的掌握。找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。从第三段的句子“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别 希望他遇上几件倒霉的事情。”可知帕科生气的原因是华金让他在朋友面前丢脸。第一段的词语“气冲冲、使劲地跺脚、气呼呼”是表示他生气的词语。19、本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。当儿子用木炭扔完白衬衫后，父亲问他的感受，但儿子并没有体会到父亲的用意。这时，父亲讪儿子照镜子，儿子这才发现自己满身都是黑炭。由最后一自然段父亲的话可知，儿子这样做并没有使白衬衫变得特别脏，而自己却变成了一个“黑人”，说明坏念头会害人害己。20、本题考查提问能力。注意是针对短文的题目提一个有价值的问题并回答。可从文章题目的含义，题目的用意等提问。“白衬衫”比喻一个人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头，父亲通过这两样东西教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象，全文围绕着它们作为线索，因此以此为题目。21、【解析】那一刻，我真开心在我的生活中有许许多多开心的事，跟天上的星星一样多。而那一次，是我最开心的事啦。我小学成绩一直不太理想，所以，爸爸妈妈就想了一个办法，因为我一直想要一双滑冰鞋，在滑冰场上自由的飞翔。所以爸爸妈妈就对我说：“姗姗，只要你这学期考进班里前三名，就给你买滑冰鞋，并带你去滑冰。”就这样，在那学期我刻苦学习，终于在期末考试中取得了第二名的好成绩。如我所愿，我们去啦滑冰场，看到那些小朋友在滑冰场自由飞翔。看着他们，真羡慕呀。我下定决心，一定要学会滑冰。我进入滑冰场内部后，穿上滑冰鞋，可刚站起来，就摔倒在地。我不灰心，又站起来，可又摔倒在地。别人都哈哈大笑，但我并不灰心，又站起来，向前慢慢挪动，学拉几个小时后，我摔倒的次数，我并不记得啦，他们也在一直笑，可功夫不负有心人，我成功啦，自己也可以和那些小朋友一起如小鸟一样自由飞翔。妈妈看到我学会啦滑冰，对我说：“太棒啦，姗姗，真是功夫不负有心人。”说着给啦我个大大的赞，由于太高兴啦，一不留神，扑通又摔了一跤。不过这次我们都哈哈大笑拉起来。那一次，我真开心。【详解】本题考查半命题作文。要求以“那一刻，我真 ” 为题，写一个自己难忘的场景。结合题目“那一 刻，我真”可知，所写内容应选择一个难忘的瞬间，这一刻给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。内容详略得当，语言通顺即可。开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式讲述那一刻发生的事情以表达自己当时的心情。注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。