【语文】上海市华东师范大学附属小学小学四年级下册期末试卷(含答案).doc

【语文】上海市华东师范大学附属小学小学四年级下册期末试卷（含答案）1看拼音写词语。h xiw ynjn zhji picu min q( )( )( )( )( )png ds hoxio szh huki p( )( )( )( )( )2以下加点字注音全部正确的一项是（）A应和（h）树栖（x）范仲淹（zhng）B胆怯（qi）晕皱（yn）清平乐（yu）C松脂（zh）澎湃（png）黄浦江（p）D绮丽（q）供养（gng）枝折花落（zh）3下列加点词语运用不恰当的一项是（）A在研究室，挑大梁的是几位年轻的博士。B盛开的荷花犹如亭亭玉立的少女挺立在碧绿的圆叶间。C你在做出承诺前一定要想清楚，不然一言既出，驷马难追。D妈妈千叮万嘱，就怕我走路不小心，碰钉子了。4查字典，填一填。查加点的字部首选择正确的字义，在括号里打“”半明半昧 糊涂，不明白。（）隐藏。（）昏暗。（）摇摇欲坠 落，掉下。（）往下沉。（）系在器物上垂着的东西。（）5下列说法不正确的一项是（）A将“细丝和小圆片逐渐变成灰色”中的“逐渐”去掉不影响表达效果。B“亭亭玉立”“ 鹤发童颜”这两个词语描绘的人物是不同的。C“我的世界堆满乌云。”这句话生动形象地表现出了天气的恶劣。D“同学们坐在宽阔的阅览室里看书。”这句话在表达上是有语病的。6下列加点字词解释错误的一项是（）A不胜其烦（能承受）B单于夜遁逃（躲藏）C变化多端（项目，方面）D震耳欲聋（将要）7下列诗句中，不属于送别诗句的一项是（）A春风又绿江南岸，明月何时照我还？B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D莫愁前路无知己，天下谁人不识君？8学会交际。在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。说说你对新闻的看法。_9词句段运用。（1)、用“有些有些”写一个句子。_（2)、你见了，绝不会责打它们。（改为反问句）_（3)、这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性。（缩句）_（4)、写完单元作文后，我们读习作给同桌听。（改为把字句）_10按要求填空。（1）_，树头新绿未成阴。（2）诗和音乐一样，_。（3）_，可爱深红爱浅红？（4）不论平地与山尖，_。阅读下面文章，完成问题。可爱的地球我登上月球最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿，金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳它们都不适合人类居住。地球对我们却非常合适。它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市，偶尔吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确有益于人们的健康。地球的一大优点，是它有斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化。人们可以脱下毛衣之后穿夏装，看过绿叶之后赏红叶，避免生活单调。我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每十小时自转一次，情形会怎么样？你就要不断地上床、起床了。有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了。不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人在月球上相遇，也许只能说：“这个季节，陨（yn）石似乎多了一点。”接下来就只好僵住，相对无言了。地球千秋万世运转不停，只要妥善维护，总可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。谈到这里，我不禁想起曾驾驶太空船绕月飞行的安德斯上校。他接受电视访问时说过，从太空看地球，他最惊奇的是地球的色彩和渺小。他强调说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”11、联系上下文，理解词语的意思。（1）恰到好处：_（2）同心协力：_12、题目是“可爱的地球”，第自然段写其他星球的文字能不能删掉？为什么？_13、地球的一大优点是_，这个优点的作用是_。14、地球的可爱之处有哪些？请结合全文内容写出其中的三点。_15、你认为人类应该怎样对待可爱的地球？_阅读下面文章，完成问题。小女孩和牛霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那边去。/可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出了一身汗。她有点怕牛，更何况是整整齐齐的一队牛。怎么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了。她赶紧弯腰拎着裙摆，可是，突然领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。/小女孩吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，美丽的裙摆飘飘，小女孩深情地望着“扑踏，扑踏”而去的牛的背影。也就在那天晚上，小女孩在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、善良，那么心疼我真的像伯伯！/16、结合上下文，解释文中加点的词语。（1）小心翼翼：_（2）彬彬有礼：_17、短文已用“/”分好段落，请用简洁的语言概括第二部分的主要内容。_18、小女孩的心情经历了怎样的变化？_吃惊_19、判断下面的句子是从哪方面对人物进行描写的。（请将正确答案的序号填入括号中）A语言B动作C心理D神态（1）她赶紧弯腰拎着裙摆。( )（2）她急得小脸通红。( )20、读了短文，你想对“牛伯伯”说点什么？想想，再写下来。_答案：B21、习作同学们，生活中不时会发生让我们或感动、或意外、或难忘的事情或场景。请选择其中印象最深刻的那件事或那个场景写下来。注意将事情的经过写清楚，做到语句通顺，正确使用标点。题目自拟。1 和谐 屋檐 尽职 节拍 催眠曲 膨大 丝毫 潇洒 指挥 开辟【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谐、檐、职、催、膨、毫、潇、辟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B【解析】B【详解】本题考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A.树栖（x） 树栖（ q）；B.正确。C.松脂（zh）松脂（zh）；D.枝折花落（zh） 枝折花落（sh）。3D【解析】D【详解】本题考查词语搭配。A项：挑大梁：意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。用在句子中合适。B项：亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。用在句子中合适。C项：一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。用在句子中合适。D项：碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。用在句子中不合适。4日土【详解】本题考查的是字词解释，注意平时对词语的积累和识记。半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。所以“昧”的意思是昏暗。是日字旁。摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。所以“坠”的意思是落，掉下。是土字旁。5C【解析】C【详解】本题考查学生理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确。A、B、D选项正确；C有误，“我的世界堆满乌云。”这句话是形容“我”的心情，不是天气的恶劣。6B【解析】B本题考查了学生对字词的解释。结合课内外的学习与积累，在理解句子或词语的基础上，理解重点字或词。ACD解释正确。B“单于夜遁逃”意思：单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。遁逃：逃走；逃避。7A【解析】A本题考查诗词名句理解与分析的能力。A 不属于。该句出自北宋王安石的泊船瓜洲，结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁的淋漓之笔，才水到渠成地直泻出来，把乡愁的抒写发挥到了极致。由此看来，王安石的泊船瓜洲，并不是一首政治抒情诗，而是一首纯粹的乡愁诗。B 属于。该句出自唐代李白的赠汪伦，临走时，汪伦来送行，李白作了这首诗留别。 诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道；“将欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。C 属于。该句出自唐代王维的送元二使安西，此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”。元二奉命出使安西都护府，王维到渭城为之饯行，写下这首诗。这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。D 属于。该句出自盛唐高适的别董大，这首诗是诗人与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。第一首诗勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。8我浏览网页时看到，2020年我国将建成北斗全球系统，并向全球提供服务。看到这则新闻，我感到特别的骄傲和自豪，我们的国家越来越强大了。本题考查了学生复述及语言表达的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。答题时要把新闻讲清楚，准确传达信息，不要添加自己的个人观点。注意不要忘记说明新闻的来源。要结合热点新闻，表达自己的真实感受。9 操场上可真热閙，有些同学在跳绳，有些同学在打篮球。 你见了，难道会责打它吗？ 物质拥有特性。 写完单元作文后，我们把习作读给同桌听。【解析】（1)、考查词语造句，注意所造句子要符合逻辑。（2)、考查改写句子，这里将陈述句改为反问句，陈述句变反问句：判断反问句的肯定词前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的“否”定词不去掉；如没有否定词，将在肯定词（能是会）前加否定词“不”；在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；在结尾加上疑问助词“呢、吗”等 ，句号改为问号。（3)、考查缩写句子，本题保留主干“物质拥有特性。”（4)、考查改写“把”字句。施动者为“我们”，所以可将“把”移动到“我们”后面，句子改为：写完单元作文后，我们把习作读给同桌听。10 篱落疏疏一径深 生命全在节奏 桃花一簇开无主 无限风光尽被占【解析】考查诗词名句的积累与识记。平时应多读多背诵。（1）出自杨万里的宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（2）名人名言积累。诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜（3）出自唐代诗人杜甫的江畔独步寻花其五。黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（4）出自罗隐的蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？11、 （说话，办事等）正好达到适当的地步。 心往一处想，劲往一处使。12、不能删掉，与其他星球比较更能突出地球的可爱。13、 它有斜轴 造成了四季的交替变化14、适合人类居住；有四季的交替变化；自转的速度合适；有引力；天气多变。15、爱护环境，绿色出行。【分析】11、本题考查理解词语的意思。联系上下文，结合短文内容，恰到好处：（说话，办事等）正好达到适当的地步。同心协力：心往一处想，劲往一处使。12、本题考查句段与标题的关系。第自然段写其他星球，是为了与其他星球比较更能突出地球的可爱，因此不能删掉。13、本题考查文章内容理解。阅读短文，第自然段“地球的一大优点，是它有斜轴。”和第自然段“我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。”和第自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”和最后一个自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”可知，地球的一大优点是它有斜轴，这个优点的作用是造成了四季的交替变化。14、本题考查文章内容理解。根据第自然段“地球的一大优点，是它有斜轴。”和第自然段“我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。”和第自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”和最后一个自然段“不过它也有一个优点足以与此相抵：房子不会轻易被风吹走。”可得，地球的可爱之处有适合人类居住；有四季的交替变化；自转的速度合适；有引力；天气多变等。15、本题考查思维拓展。联系实际，言之有理即可。示例：爱护环境，绿色出行。B【解析】16、 形容谨慎小心，一点儿也不敢疏忽。 形容文雅有礼貌的样子。17、小女孩准备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。18、 着急 感动19、 B D20、读了您给小女孩儿让路的故事，我很感动。您那么慈祥、善良，很值得我敬佩！【解析】16、本题考查的是对词语含义的正确理解。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。（1）小心翼翼：形容谨慎小心，一点儿也不敢疏忽。（2）彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。17、本题考查对段落主要内容的概括能力。从“领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。/”可以知道这一部分主要讲小女孩准备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。18、本题考查对短文内容的理解和概括能力。我们通过阅读“一群牛走了过来，她急出了一身汗”“么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了”可以知道小女孩一开始的心情是着急。我们通过阅读短文中“眼里汪着亮晶晶的泪”可以知道小女孩最后的心情是感动。19、本题主要是对描写方法的考查。人物描写分为正面描写与侧面描写，正面描写又包括：语言、动作、心理、外貌、神态等描写。（1）“她赶紧弯腰拎着裙摆”，通过句中的“弯腰”“拎着”可以知道是通过动作对人物进行描写。（2）“她急得小脸通红”，通过句中“小脸通红”可以知道是通过神态对人物进行描写。20、本题为思路拓展题。要结合短文内容进行分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：牛伯伯，你迈进了水沟里给小女孩让路，让小女孩深受感动，你真慈祥、善良。21、例文：印象最深的事我们的家是一个温馨快乐的家，时时充满着阳光。但有一次却弥漫着阴霾，令我印象很深刻。那时，爸爸妈妈在工作上有些不如意。晚上，他们用力地把房门一关，大吵了一架。我贴着门听，【解析】例文：印象最深的事我们的家是一个温馨快乐的家，时时充满着阳光。但有一次却弥漫着阴霾，令我印象很深刻。那时，爸爸妈妈在工作上有些不如意。晚上，他们用力地把房门一关，大吵了一架。我贴着门听，听到了一阵阵哭声、吵闹声。第二天，星期五。我心事重重地去上学，当天晚上回来，我们发现妈妈已经神秘失踪了。月黑风高的晚上，我和爸爸冒着大雨，挨家挨户地问妈妈可能去的地 方。奶奶家，没有；外婆家，没有；妈妈的朋友、同学家，也没有。“这可怎么办呢？”我激动着急地问着爸爸。爸爸气呼呼地对我说：“鬼知道她跑哪儿去了，回 去吧！”我们放弃了，回家去了。晚上，我坐卧不安，翻来覆去。没有妈妈在的夜晚，格外冷清，我还真不习惯呢！第三天，我们从上午等到下午，还是没有等到妈妈的归来。我们又决定再次寻找，先去了外婆家。我走进外婆家，外婆轻盈地走过来。我急不可待地问外婆：“外婆，妈妈在吗？”外婆眨了眨眼睛，犹豫了一下，给我了一个向那个房间走的手势。我顺着手 势走了进去，看到妈妈正坐在椅子上，眼泪一滴一滴地掉下来。我愣了一下，快速地跑了过去，扑进了妈妈的怀抱。我和妈妈的眼泪瞬间掉下来，像一串串晶莹的珍 珠。我断断续续地跟妈妈说：“以后你不不要再再离家出走了，好不好？”“对不起，孩子，我答应你，一定不会了！”爸爸也进来深情地凝望着我们。在洁白的月光下，我们一家人温暖的抱在一起。这对我来说，是最温暖的一天，也是最幸福的一天！只有一家人快乐地在一起，才是一个真正的家呀！【详解】本题考查的是材料作文，根据材料的要求写出生活中印象最深刻的事情。注意语言完整流畅，不要写错别字。开头：首先明确自己要写的事情是什么，根据事件写出故事发生的背景，点明故事发生的时间。过程：具体写出事件的起因经过和结果，可以加入对人物的语言描写，外貌描写，神态描写等。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。