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地理教师三年发展规划.doc

上传人:人****来 文档编号:5128610 上传时间:2024-10-26 格式:DOC 页数:2 大小:20KB
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1、地理教师三年发展规划教师:部冰一、现状分析1、优势分析: 专业基础:具备一定的教育教学理论基础,具有较丰富的学生教育管理经验。工作态度:热爱学校, 热爱学生,对待工作有热情,肯动脑,勇于实践,认真负责,踏实肯干。工作能力:有较强的教育教学工作能力,所任教班级成绩稳定,趋于前列;课堂教学时效性高,学生训练全面,教学方面已初步形成自己的特色。个性特征:生性好强,具备一定的自信心,责任心强,容易接受新鲜事物。2、存在问题:疏于理论的学习和经验的总结,科研能力有待提高。只顾埋头苦干,缺少外出学习的机会,地理教学观念有待更新。缺少专家的指导,没有独立的研究课题,限制了组内教师专业发展的空间。二、发展总目

2、标:1、读书中求进步坚持阅读,积极进取,转变观念,认真参加每一次教育理论学习,抓住这一契机提高理论水平,同时积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念,特别是检核标准中的各个能力指标的学习,并围绕自己存在的能力弱项进行重点学习,在做中学、学中做,不断积累经验,提升综合能力水平,争取各项能力指标得到良好和优秀级别。2、实践中求发展在完成日常教学工作的同时,注意对经验和不足的随时反思,在日常教学工作中发现问题、解决问题,勤反思,勤动笔。积极组织开展各种听、评课活动,并就教学目标的制定、各学段的地理学习习惯的培养、教学实效性等方面进行重点研究和探讨。组织高质量的教研活动,提高教师的教研

3、能力和教学能力。3、科研中求突破在教育科研发面,我存在教育科研知识缺乏、教育科研能力较弱等问题,因此,我首先要带领组内老师一起讨论,根据自身情况和学校特点,确定适合的课题进行研究。同时,带领大家一起积极进取,加强理论学习,不断提高理论水平和思想素养,并请教专家进行科研指导,使远洋的整体地理教学水平在科研的带领下得到提升,学生的语言运用能力得到不断的增强。三、具体发展目标:1、第一学年()认真读好至少一本有关教学目标制定的教育书,研读新课程标准,分析自身不足,并针对弱点进行学习,重点学习教学目标的制定这一能力要点。()在学习的基础上,重新制定本学期的单元目标和课时目标,并将其作为教研组活动的重点

4、内容之一。各组员通过学习和研讨,教学目标的制定水平均得到提高。他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”,他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁,优势明显,主要有:()通过分析、研讨,找到符合学校情况和教研组特点的课题,并请专家进行指导,做出课题研究计划。()撰写一篇教学论文。可是创业不是一朝一夕的事,在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症,对我们这些80年代出生的温室小花朵来说,更是难上加难。(5)重点训练各年级学生的课堂听讲习惯、作业完成习惯以及书写习惯。、DIY手工艺市场现状分析2、第二学年(1)认真阅读一本教育书籍,并写观后感或做笔记。9、如果你亲戚朋友送你一件DI

5、Y手工艺制品你是否会喜欢?(2)通过研读和针对性的学习,新课程标准中的能力弱项得到提升,争取达到良好标准。(3)针对制定的课题开展研究,组内有相关研究课和论文、案例的展示。(4)撰写一篇有关课题的论文,进行课题的过程性资料积累。(5)重点训练学生课堂回答问题习惯、主动预习与复习的习惯以及自我评价的能力。就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比,就有价值意义,虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾,为何会如此深得人心,更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。而且还可以锻炼你的动手能力,不仅实用

6、还有很大的装饰功用哦。3、第三学年我们大学生没有固定的经济来源,但我们也不乏缺少潮流时尚的理念,没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品,珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道,简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费,我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上,所以要想在饰品行业有立足之地,又尚未具备雄厚的资金条件的话,就有必要与传统首饰区别开来,自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。()认真阅读一本教育书籍,并写观后感或做笔记。根据调查资料分析:大学生的消费购买能力还是有限的,为此DIY手工艺品的消

7、费不能高,这才有广阔的市场。(2)通过研读和学习,新课程标准中的能力强项达到优秀标准,能够很好的制定教学目标,进行科学、流畅的表述,并在教学活动、教学评价等环节的设计中跟好的实现教学目标。在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格,点面氛围及服务。(3)课题研究进行阶段性总结,整理视频、文字等资料,争取案例、论文成册。(4)在教学中注意对学生学法的指导,提高学生的地理语言综合运用能力,培养学生用地理表达的习惯。在个别班级尝试由学生为学生上地理课。据统计,上海国民经济持续快速增长。03全年就实现国内生产总值(GDP)6250.81亿元,按可比价格计算,比上年增长11.8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓,全年实现增加值3027.11亿元,增长8%,增幅比上年下降2个百分点。(5)撰写一篇教学论文。根本不知道

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