教师三年发展规划书.docx

教师三年发展规划书基本情况姓 名性 别年 龄工作时间学 历职 称任教学段荣誉称号现状分析（包括文化专业基础知识、教育观念、教育教学能力、实践技能、科研水平等方面的现状分析）1所处的专业发展阶段（适应期、成长期、成熟期）及分析2专业发展的优势与不足3 阻碍专业发展的因素分析三年发展规划总体发展目标 ：阶段目标及达成措施 （可细化为课堂教学、论文写作、读书笔记等等方面）：专业发展保障：读书、学习与研究计划：