2016年湖北省黄石市中考语文试卷（含解析版）.doc

2016年湖北省黄石市中考语文试卷

一、积累与运用（共20分，其中选择题每题2分）
1．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．绽开（dìng） 吮吸（shǔn） 栖息（qī） 忧心忡忡（cōng）
B．剽悍（piāo） 嗔视（zhēn） 秕谷（bǐ） 浑身解数（jiě）
C．谰语（lán） 迸射（bèng） 挑衅（xìn） 吹毛求疵（cī）
D．告罄（qìn） 镂空（lǒu） 椽子（chuán） 销声匿迹（nì）
2．（2分）下列词语中书写全都正确的一项是（　　）
A．真谛 烦燥 通霄达旦 一代天骄
B．隐密 陨落 眼花瞭乱 大庭广众
C．箫瑟 藩篱 来势汹汹 因地治宜
D．瓦砾 沉湎 相形见绌 一泻千里
3．（2分）下列各句中加点的词语使用正确的一项是（　　）
A．中考前夕，老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。
B．台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人叹为观止。
C．黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。
D．就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。
4．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B．这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。
C．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。
D．史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。
5．（2分）填入文段空格中相应的句子，最贴切的一项是（　　）
其怡情也，①；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，②。
A．①最见于独处幽居之时 ②最见于处世判事之际
B．①最见于处世判事之时 ②最见于独处幽居之际
C．①最见于杂处群居之时 ②最见于读书演算之际
D．①最见于读书演算之时 ②最见于杂处群居之际
6．（2分）对下列文段的理解或分析最准确的一项是（　　）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
A．卢沟桥是联拱石桥，所以发水时从未出事。
B．文段是按照由古至今的时间顺序来介绍卢沟桥的。
C．文段用了列数字、下定义的说明方法来介绍卢沟桥。
D．文段介绍了卢沟桥的地理位置、修建时间、结构特征等。
7．（2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（　　）
A．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，记叙了木兰女扮男装，代父从军的故事。
B．《智取生辰纲》选自《水浒》，文中人物杨志是一个憨厚鲁莽、天真任性的人。
C．《得道多助，失道寡助》选自儒家经典《孟子》，文中“天时不如地利，地利不如人和”的观点，反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。
D．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》，作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，揭露了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
三、标题
8．（6分）默写填空。
（1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，　 　　 。（曹操《观沧海》）
（2）无言独上西楼，月如钩。　 　 　 　。（李煜《相见欢》）
（3）　 　 　 　，老大徒伤悲。（《汉乐府•长歌行》）
（4）　 　 　　，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）关关雎鸠，　 　 　 　。窈窕淑女，　 　 　　。（《诗经•关雎》）
（6）王维《使至塞上》中“　 　 　 　，　 　 　 　”一联写出了塞外风光的壮丽雄浑。

二、古诗文阅读（共14分）
9．（10分）阅读甲乙两段文言文，完成下列各题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴•孙权劝学》）

【乙】
一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书•烈女传》）
【注】：①趋，快步走向 ②捐，抛弃 ③亡，通“无”，不足 ④懿，美好
（1）下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是　 　
A．见往事耳（了解） B．及鲁肃过寻阳（到了……的时候）
C．当日知其所亡（每天） D．遂七年不返（才）
（2）乙文段中划线句子断句正确的一项是　 　
A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
（3）下列说法不正确的一项是　 　
A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
（4）把下列的句子翻译成现代汉语。
①蒙辞以军中多务。

②何异断斯织乎？

10．（4分）阅读下面这首元曲，完成下列各题。
山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【注】：时值关中大旱，饥民相食，张养浩奉命赈灾，途经潼关。潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地。
（1）作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的？

（2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含了作者哪些情感？

三、现代文阅读（共26分）
11．（10分）实用类文本阅读。
有绿色国民才有美丽中国
刘毅
①笔者老家的村子里，水塘上曾经漂浮着各种垃，水体发黑，污染严重。家里条件好一些的村民都不敢喝井水，而是买桶装水喝。
②媒体曝光后，当地政府很重视，采取了一些措施。一年后回到家乡，发现最终的解决方案是：水塘已经彻底被填平了。村干部说，虽然村里增设了垃圾集中堆放点，经常组织打捞水塘里的垃圾，但水塘周围的群众仍然经常乱丢乱倒，环境卫生难以保持，不得已才采取了这个办法。
③“填水塘堵污染”的事例告诉我们，没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变，生态文明建设将阻碍重重，美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。
④开电动车绿色出行的市民，拒绝烹饪珍稀野生动物的绿色厨师，为生态环保鼓与呼的环保达人……近年来，中国公众的环保意识显著增强，越来越多的人积极参与生态环境保护。但很可惜，这样的人还太少。在一些农村地区，化肥农药过度使用导致食品源头污染，垃圾随处乱扔，“屋里现代化，屋外脏乱差”的现象屡见不鲜。在不少城市里，一些公共建筑夏季空调温度过低，无证烧烤摊烟熏火燎，倡导多年的垃圾分类形同虚设，有人长时间停车时不熄火。
⑤我们都是污染的制造者，也应该是环境的维护者，公众踊跃参与环保、支持环保，对全面建成小康社会不可或缺。亿万公众能否践行绿色生活，这关系到生态文明建设能否取得显著成效，关系到让良好生态环境成为人民生活质量增长点的蓝图能否实现。
⑥要让践行绿色生活蔚然成风，应当以人们喜闻乐见的方式加强环保宣传，不断吸环保“同盟军”，汇聚环保正能量。
⑦在学校教育中“从娃娃抓起”，增强孩子们的环保意识，并让他们回家后督促父母和长辈自觉保护生态环境，实现环保“小手拉大手”。
⑧不过，这还远远不够。最为重要的是，要有完善的法律法规并严格执行，提高违法违规成本，促进社会风气的变化、良好习惯的养成。例如，我国多个城市推行垃圾分类几无成效，一个重要原因就是监督、处罚不到位。而在韩国，对于不按规定丢弃垃圾的人，通过丢弃物品或摄像头找出丢弃者后，会处以20万到100万韩元（1元人民币约合170韩元）的罚金；在日本，如果发现有人乱扔垃圾，所在街道的志愿者会追踪到户并将垃圾退回，进行口头教育，按照法律规定，不按规定进行垃圾分类还可能会被警察拘捕并罚款。
⑨在期盼蓝天碧水的同时，我们既要问国家为我们做了些什么，也要问问自己为社会、为子孙后代做了些什么。让我们“起而行”，从身边小事做起，减少炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。这样，山青水绿的美丽中国才会呈现在世人面前。
（选文有删改）
（1）文章的中心论点是什么？

（2）文章认为“践行绿色生活”需要采取哪些举措？请分点概括。

（3）文章第⑧段运用了哪些论证方法？请列出来，并加以说明。

（4）请结合文章内容，以“绿色国民应该是……而不应该是……”的句式，写出你对“绿色国民”的理解。

12．（16分）文学作品阅读。
与草化为友
陈立明
①草是庄稼的敌人。庄稼是父亲的心头肉。草跟父亲势不两立。
②草长在庄稼地里，与庄稼争抢养料、阳光和雨露，那些草明着是长在庄稼地里，暗里其实是长在父亲的心头，汲取父亲的血脉。
③父亲头顶烈日，一锄一锄把草锄掉，庄稼欢天喜地，而草则恨意浓浓，它们无处躲，没处藏，被父亲连根锄起。父亲背着手个将军一样走在田埂上，眼睛锥子一样，锋利地扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼，掐住草的七寸，把它连根拔起，撂在田埂上晒太阳。
④父亲与草，草与父亲，势不两立。
⑤父亲老了，种不动地了，只好放下高高挽起的裤管，洗净双脚上沾染的泥土，跟随儿女进城。父亲进城，庄稼们挥泪告别，草们敲锣打鼓，欢天喜地，得意扬扬地说：到城里待着去吧，再不要回来！
⑥进了城的父亲，起初有些坐卧不安。他对那些没人打理的土地，盈满了牵挂。父亲常情不自禁地唠叨，那些地没了娘老子，成了没人管的孩子，草就疯了，多好的地，一年收多少粮食啊……
⑦有次下班回家，吃惊地发现，阳台上多了几盆花。花是父亲倒了几趟车，去花市买的。父亲进城后，很少出门，即使出门，也不会走离小区太远。这座城市对于父亲来说，大到没有边际，所有的路和楼都是一个面孔，他怕迷路，走丢了，再也找不到回家的路。
⑧每每这时候，父亲就会想念乡下的老家，在那里，每一条路父亲都是熟悉的，就像熟悉自己的每条血管一样，悉每条路的走向，熟悉到闭上眼睛也不会迷路。而离开了土地，父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引，迷失在钢筋水泥的汪洋之中，不知去向。
⑨父亲每天都会亲手打理那几盆花，就像对待上幼儿园小班的孙子一样，充满了爱怜和疼惜。但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草，父亲一如当初对待大田里的草一样，毫不留情地连根拔起，重重地摔进垃圾桶。
⑩父亲以照顾庄稼的细密的心思，照顾着盆里的花。让他没有想到的是，那些花没多久就枯萎凋敝了。花的骄矜，显然大大出乎父亲的预料，也让父亲有些失望，这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。
⑪花枯萎了。父亲找来一些大蒜，把它们种在花盆里，又到菜市场买来一些香葱种在里面。果然，这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了，浇了一些水后，便葳葳蕤蕤长起来。等到长大一些，就有些发黄了，显然是肥力不足，那些花草专用的混合物跟泥土相比，单薄了许多，让蒜和葱营养不良，枯黄瘦小。
⑫后来，父亲趁着回老家的机会，背了半袋子大田里的泥土过来。拔除了那些营养不良的蒜和葱，一盆一盆地装满泥土，摆在阳台上晒着。父亲是打算让泥土吸饱了阳光，然后种上蔬菜。父亲叫我帮着从网上点黄心乌种子，我给忙忘记了，父亲可能以为我不想他在阳台上种菜，就没再提过。
⑬等我想起来，从网上买回来黄心乌种子时，几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土，我猜那是为了把土喂肥了，好种上黄心乌。可黄心乌还没种进去，那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了，且长得极快，很快就把花盆铺满了，嫩嫩绿绿的，一派生机。
⑭我以为父亲会毫不留情地拔了那些草，种上黄心乌，不仅可以观赏，大了还可以拔出来炒着吃，而且是没有污染的原生态蔬菜。然而过了很久，也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。
⑮那些草已经长得老高，有的都已经打苞要抽穗的样子。父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上，祥和地打量着那些草。父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷恋。
⑯父亲与草和解了，面对面坐着，就像深交多年的老朋友，彼此都不说话，却没有半点疏离。我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？
⑰但不管怎样，化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径。那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下，幸福地生长着，无忧无虑，陪伴着孤寂的父亲，消融了高楼大厦的硬冷，成了一道温暖的风景……

（1）从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。请回答：父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？

（2）文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事，却用了大量的笔墨写父亲种花的过程，这写有什么好处？

（3）语言品析。
父亲背着手像个将军一样走在田埂上，眼睛锥子一样，锋利地扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼，掐住草的七寸，把它连根拔起，撂在田埂上晒太阳。
①从神态描写方面品析（提示：父亲拔草是怎样的神态？表现了父亲怎样心理？）

②从动作描写方面品析（提示：父亲拔草的动作有怎样的特点？表现父亲干农活有什么特点？）

（4）文中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？”你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨？请结合文本分析。

四、作文（60分）
13．（60分）根据下列材料的提示，按要求作文。
走进中考，总有一些人、物、亲身体验，让你难以忘怀；那些日子，有阳光有风雨，光照亮了你，风雨磨砺了你……普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
请以“亲切的怀恋”为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

2016年湖北省黄石市中考语文试卷
参考答案与试题解析

一、积累与运用（共20分，其中选择题每题2分）
1．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．绽开（dìng） 吮吸（shǔn） 栖息（qī） 忧心忡忡（cōng）
B．剽悍（piāo） 嗔视（zhēn） 秕谷（bǐ） 浑身解数（jiě）
C．谰语（lán） 迸射（bèng） 挑衅（xìn） 吹毛求疵（cī）
D．告罄（qìn） 镂空（lǒu） 椽子（chuán） 销声匿迹（nì）

【考点】12：易误读常见字．菁优网版权所有
【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
【解答】A．“绽开”应读作“zhàn kāi”，“忧心忡忡”应读作“yōu xīn chōng chōng”；
B．“嗔视”应读作“chēn shì”，“解”是多音字，可读作“jiě，jiè，xiè”，此处应读作“xiè”；
C．正确；
D．“告罄”应读作“gào qìng”，“镂空”应读作“lòu kōng”。
故选：C。
【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。

2．（2分）下列词语中书写全都正确的一项是（　　）
A．真谛 烦燥 通霄达旦 一代天骄
B．隐密 陨落 眼花瞭乱 大庭广众
C．箫瑟 藩篱 来势汹汹 因地治宜
D．瓦砾 沉湎 相形见绌 一泻千里

【考点】14：常见易错字．菁优网版权所有
【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。
【解答】A．“烦燥”应写作“烦躁”，“通霄达旦”应写作“通宵达旦”；
B．“隐密”应写作“隐秘”，“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”；
C．“箫瑟”应写作“萧瑟”，“因地治宜”应写作“因地制宜”；
D．正确。
故选：D。
【点评】此题考查学生对字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

3．（2分）下列各句中加点的词语使用正确的一项是（　　）
A．中考前夕，老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。
B．台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人叹为观止。
C．黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。
D．就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。

【考点】49：成语．菁优网版权所有
【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。
【解答】A．使用有误，念念有词：念念：嘴里连续不断地叨念着；有词：有像歌诀似的词语。旧指有法术的人掐诀念咒；或指和尚念经以及说祈祷的话等。现指低声自语；或含糊不清地说个不停。该成语是贬义词，用于此处不恰当。
B．使用有误，叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。该成语是褒义词，用于此句不恰当。
C．使用正确，相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
D．使用有误，追溯：溯，逆水而行；后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。句中的意思是追寻到天涯海角，所以该词语使用不当。
故选：C。
【点评】做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。

4．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B．这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。
C．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。
D．史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。

【考点】79：病句辨析与修改．菁优网版权所有
【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【解答】A．正确。
B．语义重复，“失主”和“丢失的”重复，应该把“丢失的”去掉。
C．搭配不当，“加快”和“规模”搭配不当，应该把“和规模”去掉。
D．成分残缺，“亲身经历”后面缺少宾语，在句末加上“的事情”。
故选：A。
【点评】做好本题要明确病句的类别，并学会辨析修改，此外还要做练习加以巩固。

5．（2分）填入文段空格中相应的句子，最贴切的一项是（　　）
其怡情也，①；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，②。
A．①最见于独处幽居之时 ②最见于处世判事之际
B．①最见于处世判事之时 ②最见于独处幽居之际
C．①最见于杂处群居之时 ②最见于读书演算之际
D．①最见于读书演算之时 ②最见于杂处群居之际

【考点】71：语言的简明 连贯 得体．菁优网版权所有
【分析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体。答题的关键在于分析句子的语境，然后结合选项中句子的意思，判断答案。
【解答】本语段出自培根的《谈读书》，前面的句子是“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，其实是谈读书的作用。
“怡情”是陶冶情操的意思，根据选项内容，“最见于独处幽居之时”最能体现“怡情”；
“长才”是增长才干的意思，最能在“最见于处世判事之际”体现出来，
故选：A。
【点评】作答此题，关键在于理解“怡情”“长才”的意思。

6．（2分）对下列文段的理解或分析最准确的一项是（　　）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
A．卢沟桥是联拱石桥，所以发水时从未出事。
B．文段是按照由古至今的时间顺序来介绍卢沟桥的。
C．文段用了列数字、下定义的说明方法来介绍卢沟桥。
D．文段介绍了卢沟桥的地理位置、修建时间、结构特征等。

【考点】97：句段分析．菁优网版权所有
【分析】本题考查分析语段内容的能力。这是一段说明文，文段涉及到了桥的构成、说明顺序、说明方法以及桥的有关情况等内容。
【解答】A．“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固”说明桥的坚固，但是没有说是因为它是联拱石桥才没有被冲毁，故“卢沟桥是联拱石桥，所以发水时从未出事”说法错误；
B．语段中没有时间的变化，所以“由古至今”错误；
C．文段中没有运用“下定义”的说明方法；
D．“永定河上的卢沟桥”介绍地理位置，“修建于公元1189到1192年间”交代修建时间，“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥”介绍结构特征。
故选：D。
【点评】本题最容易混淆的是c项，“由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥”容易误解为下定义。
下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，例如：多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念） 是×××的×××（属概念）”，如：无理数（一种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。

7．（2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（　　）
A．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，记叙了木兰女扮男装，代父从军的故事。
B．《智取生辰纲》选自《水浒》，文中人物杨志是一个憨厚鲁莽、天真任性的人。
C．《得道多助，失道寡助》选自儒家经典《孟子》，文中“天时不如地利，地利不如人和”的观点，反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。
D．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》，作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，揭露了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

【考点】F5：文学常识．菁优网版权所有
【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。
【解答】A．正确；
B．有误，精明，杨志谨慎、警惕、小心，不善带兵，不善处理关系。
C．正确；
D．正确。
故选：B。
【点评】做好本题还需要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。

三、标题
8．（6分）默写填空。
（1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，　山岛竦峙　。（曹操《观沧海》）
（2）无言独上西楼，月如钩。　寂寞梧桐深院锁清秋　。（李煜《相见欢》）
（3）　少壮不努力　，老大徒伤悲。（《汉乐府•长歌行》）
（4）　醉翁之意不在酒　，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）关关雎鸠，　在河之洲　。窈窕淑女，　君子好逑　。（《诗经•关雎》）
（6）王维《使至塞上》中“　大漠孤烟直　，　长河落日圆　”一联写出了塞外风光的壮丽雄浑。

【考点】EF：名篇名句默写．菁优网版权所有
【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
【解答】（1）山岛竦峙（重点字：竦峙）
（2）寂寞梧桐深院锁清秋（重点字：清）
（3）少壮不努力（重点字：壮）
（4）醉翁之意不在酒（重点字：翁）
（5）在河之洲 君子好逑（重点字：洲、逑）
（6）大漠孤烟直 长河落日圆（重点字：漠）
【点评】复习名句默写要认真做到以下几点：
（1）领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。如：“为人性僻耽（dān入迷）佳句，语不惊人死不休。”
（2）圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。
（3）边诵边写。记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字。
（4）规范书写。书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。
（5）看清要求。高考名句填空要求是“任选□句”，考生在答题时可以全答，阅卷时以前□句中答对的句数计分。所以考生答题时首先一定要看清默写要求。

二、古诗文阅读（共14分）
9．（10分）阅读甲乙两段文言文，完成下列各题。
【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴•孙权劝学》）
【乙】

一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书•烈女传》）
【注】：①趋，快步走向 ②捐，抛弃 ③亡，通“无”，不足 ④懿，美好
（1）下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是　D　
A．见往事耳（了解）
B．及鲁肃过寻阳（到了……的时候）
C．当日知其所亡（每天）
D．遂七年不返（才）
（2）乙文段中划线句子断句正确的一项是　B　
A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
（3）下列说法不正确的一项是　A　
A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
（4）把下列的句子翻译成现代汉语。
①蒙辞以军中多务。
②何异断斯织乎？

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【分析】参考译文：
【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。
　　当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
【乙】
一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
A．了解历史罢了。见：了解。
B．当鲁肃到寻阳的时候。及：到…的时候。
C．每天都学到自己不懂的东西。日：每天。
D．并且七年没有回来。遂：于是，就。
故选：D。
（2）本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
“故”为“问”的宾语，所以在“故”后停顿，排除A、D；“无”这里是动词，“没有”的意思，所以在“无”前面断句，排除C，故选：B。
（3）本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。答题时，找出选项对应的原文，比较选项与原文之间的异同。根据甲文中的“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”可知，孙权只要求吕蒙不涉猎广泛而已，故A中“不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书”错，故选：A。
（4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：
①辞：推辞；以：用。句子翻译为：吕蒙以军中事务多为由推辞。
②何：什么；异：不同，区别；断：割断；斯：这。句子翻译为：同割断这丝织品有什么不同呢？
答案：
（1）D
（2）B
（3）A
（4）①吕蒙以军中事务多为由推辞。
②同割断这丝织品有什么不同呢？
【点评】通假字
孤岂欲卿治经为博士邪！
邪：通“耶”，语气词。表反问语气。
卿今当涂掌事。
当涂：“涂”通“途”，道路，仕途。亦作当权。
词类活用
1．蒙辞以军中多务 辞：状语后置，名词作动词。
2．大兄何见事之晚乎 之：主谓取独。

10．（4分）阅读下面这首元曲，完成下列各题。
山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【注】：时值关中大旱，饥民相食，张养浩奉命赈灾，途经潼关。潼关，地势险要，扼守“西都”要道，
为兵家必争之地。
（1）作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的？
（2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含了作者哪些情感？

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【分析】《山坡羊•潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。这种同情与关怀的出发点是儒家经世济民的思想，
【解答】（1）本题考查理解文中句子的能力。“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”写潼关雄伟险要的形势，扼守“西都”要道，为兵家必争之地，关系着关中建都的那些封建王朝的兴亡。因此，当诗人在“潼关路”上望“西都”的时候，自然就想到朝代的兴亡了。
（2）本题考查分析作者情感态度的能力。分析作者的情感，首先要理解这个句子的意思。这一句总写作者沉痛的感慨：历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建奢华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。从中可以看出作者对封建统治者的批判，对百姓的同情。
答案：
（1）潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地，关系着关中建都的那些封建王朝的兴亡。因此，当诗人在“潼关路”上望“西都”的时候，自然就想到朝代的兴亡了。
（2）对封建统治者的批判；对百姓的同情。
参考译文：
（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
【点评】诗歌思想情感分类：
思想感情：
1．忧国伤时：
揭露统治者的昏庸无道；反映离乱的痛苦；同情人民的疾苦；
2．建功报国
建功报国的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；年华易逝，壮志难酬的悲叹；
3．思乡怀人
羁旅思愁；思念亲友；边关思乡；闺中怀人；
4．生活杂感
寄情山水，田园的悠闲；昔盛今衰的感慨；青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷；告慰平生的喜悦。

三、现代文阅读（共26分）
11．（10分）实用类文本阅读。
有绿色国民才有美丽中国
刘毅
①笔者老家的村子里，水塘上曾经漂浮着各种垃，水体发黑，污染严重。家里条件好一些的村民都不敢喝井水，而是买桶装水喝。
②媒体曝光后，当地政府很重视，采取了一些措施。一年后回到家乡，发现最终的解决方案是：水塘已经彻底被填平了。村干部说，虽然村里增设了垃圾集中堆放点，经常组织打捞水塘里的垃圾，但水塘周围的群众仍然经常乱丢乱倒，环境卫生难以保持，不得已才采取了这个办法。
③“填水塘堵污染”的事例告诉我们，没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变，生态文明建设将阻碍重重，美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。
④开电动车绿色出行的市民，拒绝烹饪珍稀野生动物的绿色厨师，为生态环保鼓与呼的环保达人……近年来，中国公众的环保意识显著增强，越来越多的人积极参与生态环境保护。但很可惜，这样的人还太少。在一些农村地区，化肥农药过度使用导致食品源头污染，垃圾随处乱扔，“屋里现代化，屋外脏乱差”的现象屡见不鲜。在不少城市里，一些公共建筑夏季空调温度过低，无证烧烤摊烟熏火燎，倡导多年的垃圾分类形同虚设，有人长时间停车时不熄火。
⑤我们都是污染的制造者，也应该是环境的维护者，公众踊跃参与环保、支持环保，对全面建成小康社会不可或缺。亿万公众能否践行绿色生活，这关系到生态文明建设能否取得显著成效，关系到让良好生态环境成为人民生活质量增长点的蓝