桂林中学临桂新校区建设谋划书.doc

桂林中学临桂新校区建设可行性研究报告 桂林中学临桂新校区建设可行性研究报告 广西嘉华建设项目管理咨询有限公司桂林中学临桂新校区建设可行性研究报告 委托单位： 桂林中学编制单位： 广西嘉华建设项目管理咨询有限公司编写人员： 阳 杰（国家注册咨询工程师）杨贻焕（高级工程师）刘贻强（国家注册咨询工程师）项目负责人： 刘贻强（国家注册咨询工程师）审 核： 赖军 （国家注册咨询工程师）审 定： 蒋炳亮（高级工程师）目录第1章 项目总论 61.1 项目概况 6l 项目名称 6l 项目承办单位 6l 项目主管部门 8l 项目拟建地点 8l 承担可行性研究工作的单位 8l 建设规模与建设内容 8l 可行性研究报告编制依据 81.2 项目的主要技术经济指标 101.3 存在问题及建议 11第2章 项目背景和建设的必要性 122.1 项目提出的背景 12l 桂林市行政、商贸、工业中心西迁 12l 广西区内其他城市新区建设取得很大成效 132.2 项目建设的必要性 17l 项目的建设符合城市规划的需要，有利于临桂新区的发展 17l 桂林中学具备建设临桂新校区广西区示范性高中的优势 18l 项目建设有利于桂林中学突破发展的瓶颈 19第3章 市场需求与建设规模 203.1 临桂高中教育现状分析与需求预测 20l 临桂新区高中教育现状调查 20l 临桂新区高中教育需求预测 203.2 建设项目定位及建设规模 21l 桂林中学临桂新校区定位 21l 办学规模 21l 建设规模 21第4章 建设条件与场址选择 234.1 场址选择原则 234.2 场址建设条件 23l 场址现状 23l 自然条件 24l 基础设施 25l 施工条件 264.3 场址推荐方案 26第5章 建设内容与工程方案 275.1 建筑设计指导思想与原则 27l 指导思想 27l 设计原则 275.2 项目总体规划方案 27l 总平面布置和功能要求 27l 规划设计方案描述 285.3 、建筑工程方案 29l 教学大楼 29l 科学楼 31l 学生公寓楼 32l 行政办公楼及对外接待培训楼 33l 体育运动区 33l 校区道路 34l 后勤服务设施 34l 其它辅助设施 34l 辅助工程 35l 电气工程 35第6章 环境保护 376.1 建设地区的环境现状 376.2 建设项目对环境影响因素 376.3 项目建设环境保护措施 37第7章 节能节水 397.1 编制依据 397.2 节能节水措施 39第8章 消防、劳动保护与安全卫生 408.1 消防 40l 消防编制依据与原则 40l 消防措施 408.2 劳动保护与安全卫生 41第9章 项目组织管理与人力资源配置 429.1 项目组织管理 42l 项目组织领导 42l 项目管理制度 429.2 中学组织结构 429.3 人力资源配置 44l 劳动定员数量及技能素质要求 44l 员工来源 44l 员工培训计划 44第10章 项目实施进度安排 10.1 项目建设工期 10.2 项目招投标 10.3 项目建设进度安排 第11章 投资估算与资金筹措 11.1 、投资估算 l 投资估算编制依据 l 基础数据 l 估算范围 l 投资估算结果 11.2 资金筹措 l 投资方式比选 第12章 财务评价 12.1 项目财务评价范围 12.2 经济分析参数选取 12.3 收入预测 12.4 成本费用估算 12.5 运行能力分析 12.6 清偿能力分析 12.7 分析结论 12.8 财务建议 第13章 社会影响评价 13.1 项目对社会的影响分析 13.2 社会影响评价结论 第14章 风险分析 14.1 项目主要风险因素识别 14.2 风险程度分析及防范、降低风险的措施 第15章 可行性研究结论与建议 15.1 结论 15.2 建议 第16章 附件 16.1 桂林中学新校区建设工作领导小组会议记要 16.2 关于桂林中学新校区建设立项的申请报告 16.3 关于桂林中学在雁山区征地建设新校区情况汇报 16.4 桂林中学关于新校区建设的初步设想及意见 16.5 桂林中学临桂校区平面示意图 第1章 项目总论1.1 项目概况 项目名称桂林中学临桂新校区建设工程 项目承办单位 项目承办单位：桂林中学桂林中学始建于1905年，初名“广西桂林府中学堂”，1912年更名为“广西桂林中学校”，其后，因学制更动，隶属关系变化和几校分合等原因，先后使用过“广西省立第三中学校”，“广西省立第三高级中学”，“广西省立桂林高级中学”，“广西省立桂林中学”，“桂林高中”，“广西省桂林中学”等名称，1959年最后定名为“桂林中学”，沿用至今。桂林中学位于桂林市解放西路。学校占地面积49302平方米，现有校舍建筑面积25988平方米。学校有：各种教学仪器设备484种98000多件；图书馆2400平方米，藏书100000册，订有各类报纸98份，杂志期刊249份；体育馆一座，250米环形塑胶跑道田径场一个；600座大会议室一个；700多个床位的学生宿舍。桂林中学是广西壮族自治区首批确定的重点中学和示范性普通高中，是桂林市首批对外开放学校。桂林中学1999年建成计算机校园网络，2000年建成广西标准化考场等级的视频监控系统，2000年桂林中学被确定为全国现代教育技术实验学校，2003年建成桂林中学校园网。学校全部教室均配置多媒体教学设备，现有计算机356台，平均5个学生一台。桂林中学现有高中班35个，在校学生1856人。教职工共148人，其中专任教师126人。教师中有：特级教师9人，高级教师70人，全国骨干教师6人，桂林市学科带头人和教学能手21人，已取得研究生学历或教育硕士学位25人。桂林中学有着较长的办学历史，有良好的校风、教风和学风，有较高的教育教学质量。一百年来，培养了40000毕业生。在桂林中学的杰出校友中，有4名两院院士，这在广西的中学里是一份独有的殊荣。桂林中学在自治区外有一定影响，在全国重点高校当中有着良好的声誉。1988年以来，桂林中学先后被国家教育部、国家体育局和广西区教育厅评为“全国德育先进校”，“全国贯彻体育条例先进学校”，“广西（首批）示范学校”。1992年，经国家教委中国名校编委会审定为中国名校。桂林市桂林中学目前占地面积约58亩，现有教职工150人，学生35个班1800人，招生范围及桂林市17区县。按目前的现有条件，已无多大发展空间。按自治区示范高中标准，已经极为勉强，如要进入全国1000所示范校行列，现有办学条件已无法适应。在广西区委、桂林市委和市政府关于“保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林”战略的实施的背景下，桂林中学拟在临桂新区按照广西壮族自治区示范性普通高中验收评估标准的要求，新建一所校区，以持续的高质量教学水平不断向前迈进，争取首批成为全国示范性高中，全国1000所名校之一。法人代表：林忠 项目主管部门桂林市教育局 项目拟建地点项目用地选址位于临桂新区核心区附近，用地性质为文教卫生用地，用地面积约300亩，地块平面形状规整，交通方便。 承担可行性研究工作的单位 广西嘉华建设项目管理有限公司受桂林中学委托，编制桂林中学临桂新校区建设工程项目可行性研究报告 建设规模与建设内容由桂林中学在临桂新区新建寄宿制高级中学，新校区年招生20个班，在校生总规模60个班，在校生人数3000人，用地面积300亩，总建筑面积82000m，总投资约20000万元。 可行性研究报告编制依据 一、有关法律法规1. 中华人民共和国城乡规划法（2007年）2. 中华人民共和国环境保护法（2002年）3. 中华人民共和国建筑法（1998年）4. 中华人民共和国土地管理法（2004年）5. 中华人民共和国消防法（2009年）6. 中华人民共和国环境影响评价法（2003年）7. 中华人民共和国固体废物污染防治法（1996年）8. 建设项目环境保护管理条例（1998年）9. 中华人民共和国环境噪音污染防治法（1997年） 二、规范、规程及标准1. 民用建筑设计通则（GB50352-2005）2. 中小学设计规范(GB8771-88)3. 民用建筑设计防火规范（GB50016-2006）4. 建筑抗震设防分类标准（GB50011-2001）5. 民用建筑节能设计标准（GB50189-2005）6. 民用建筑设计防火规范（GB50016-2006）7. 混凝土结构设计规范（GB50010-2002）8. 建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）9. 建筑给排水设计规范（GB50015-2003）10. 污水综合排放标准（GB8978-1996）11. 广西壮族自治区示范性普通高中验收评估标准2005三、有关规划、文件1. 桂林市城市总体规划 (2001年至2010年)2. 桂林市临桂新区行政商务中心控制性详细规划（2009）3. 桂林市临桂新区教学机构规划方案4. 相关的各项规范、规定，业主和有关部门提供的文件和资料1.2 项目的主要技术经济指标桂林中学临桂新校区用地面积300亩，总建筑面积82000 平方米，新校区年招生20个班，在校生总规模60个班，在校生人数3000人。主要经济技术指标表序号项 目单位指标数值备注一项目总投资万元20000 1新增固定资产投资万元180002建设期利息万元0二工程指标1占地面积亩3002总建筑面积平方米82000 3建设周期年3 三资金筹措万元 200001财政拨款万元100002银行贷款万元10000四经济指标1贷款偿还期年202项目年均收入万元1685年均利润总额万元2304投资回收期年25不含建设期1.3 存在问题及建议1. 本项目的建设以广西区委、桂林市委和市政府关于“保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林”战略的实施为出发点，对提高临桂新区的文化教育水平，增加新区对企业及人才的吸引力具有很大作用。本项目属于公益*业，需要得到政府各方面的支持，特别是建设资金。2. 从本项目的财务分析来看，盈利能力较差，因此在建设及运行过程中应加强成本控制。3. 现桂林中学解放西路校区的利用改造方案没有得到一个明确答复。桂林中学提出现桂林中学校址保留，作为桂林中学一个年级的教学用地，并逐步过渡，同时用为改制学校（民办）“桂林市奎光学校校区”。以名校带动民校，利用名校优质品牌和资源，通过合作方式，引导社会资金投入建校，扩大优质学校的办学规模，一是扩大奎光学校初中部，班额由目前的每年级8个增为10个，二是增设奎光学校高中部，每个年级招生6个班，并在三年后逐步扩大，所得收入作为桂林中学高中校区的建设资金。现桂林中学解放西路校区的利用改造方案如何确定，可能会对桂林中学临桂新校区建设资金的来源产生一定影响，但不会对桂林中学临桂新校区建设项目产生实质性的影响。第2章 项目背景和建设的必要性2.1 项目提出的背景 桂林市行政、商贸、工业中心西迁 一、临桂新区行政、商贸服务核心区和工业园建设 2006年，广西壮族自治区党委、桂林市委和市政府作出了“保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林”的战略部署，将城市行政中心从现在的城市中心区西迁至临桂新区，将临桂新区建设成现代化的行政、商贸服务新区，把以临桂为重点的桂林西部，打造成承接产业转移的首选之地和主要平台。 1. 临桂新区具有得天独厚的区位、交通等优势（1）临桂新区发展空间大：根据临桂新区规划，按工业、物流、空港经济、行政中心和商业配套服务分五大功能区域定位发展。（2）临桂新区综合交通条件优越：多年来，国家在该区域已投资100多亿元，打造空港、路网等基础设施，为西部构建基础的城市交通骨架的同时，使该区域与老城区之间的联系更加方便快捷。2. 临桂镇的经济发展规模临桂镇依托自身的交通、区位优势，营造了“亲商、安商、富商”氛围，加快了工业化进程，已成为良好的招商引资平台，一批企业已壮大成为规模企业，农业经济呈现出有规模、有精品、有品牌的发展格局，社会经济发展势头良好。 3. 两个巨大的桂林苏桥（工业）园和桂林临桂秧塘（工业）园正在形成并不断发展2008年临桂新区16平方公里的核心区建设已经启动。市委、市政府提出了高质量、高标准、高水平建设临桂新区，突出桂林山水文化、生态环保和国际化元素，塑造特色鲜明的新区城市形象。二、临桂新区文化教育规划临桂新区按行政中心、工业、物流、空港经济和商业配套服务分为五大功能区域定位发展，各行各业必然要在政府的鼓励政策中分流至新区，桂林又是中国十大宜居城市之一，它秀美的自然资源受到中国乃至世人的青睐，预计2015年新区人口将达到15万，2030年将达到40万。新区的开发和人口的增长，必然需要配置相应的教育设施。规划在临桂新区设一所全国示范性高级中学，与原有普通全日制中学、小学形成完善的文化教育服务网络。市政府及有关部门大力支持桂林中学去建设一家上规模、上档次的全国示范性寄宿制高级中学。 广西区内其他城市新区建设取得很大成效1. 广西区城市新区建设方兴未艾进入21世纪以来，随着广西经济的发展和城市化进程的加速，广西区内一些城市进行了行政及商务中心的搬迁，行政及商务中心的搬迁可以拉开大城市建设的骨架，还可以为老市区发展腾出宝贵的空间；同时也可以筹集到城市建设所需要的大量资金。南宁市琅东及柳州新区的建设，都取得了很大成功，创造了良好的社会效益、经济效益。2. 柳州高中搬迁成功给其他新区教学机构建设提供了经验行政及商务中心的搬迁必须伴随着文教卫生机构的建设与搬迁，柳州高中的搬迁成功给其他城市新区教学机构建设提供了宝贵经验。（1） 、柳州高中原状柳州高中肇建于1907年（清光绪三十三年）。初名柳州府官立中学堂，由柳州知府倪光熊奉令创办。其后，由于历史的变迁，学校数更其名，先后使用过“柳州中学”、“柳州八县合立中学校”、 “省立第四中学”、“省立柳州初级中学”“柳州高中”等名称，1962年最后定名为“柳州高中”，沿用至今。原校址位于老城区中心，发展受到限制。（2） 、柳州高中现状为了响应和支持柳州市城市东移、建设河东新区的城市规划改造建设要求，柳州市高中东迁至河东新区。世纪之初，开始按国家示范高中标准筹建新校园，于2005年11月25日落成迁入。柳州高中新校园位于柳州市桂中大道北端，占地面积408亩，建筑面积100000，拥有四栋教学楼100间教室，现有班级70个，在校学生4000多人，教职工264人。柳州高中遵循“全、勤、严、实”校训，坚持“让学生受到最好的教育”、“培养人格健全、自主发展的现代人”的办学理念，传承“厚德载物，自强不息，崇尚科学，追求卓越”的柳高精神。依托柳州高中近百年积淀的深厚办学底蕴，柳高人不断革故鼎新，为继承和发展教育事业，培养了一代又一代的优秀人才，成为享誉八桂、知名全国的学校。柳州高中先后被确定为 “广西首批重点中学”、“广西首批示范性普通高中”、“ 全国科技创新人才培养实验学校”、“首批中国百强中学”、“北京2008奥林匹克教育示范学校”、“中华传统美德学校”、“广西中小学规范管理十佳学校”、“全国教育系统先进集体”。（3） 、柳州高中与桂林中学具有很大相似性柳州高中与桂林中学在很多方面有极大的相似性（详见附表），柳州高中新校区的成功建设经验值得学习借鉴。序号对比项目柳州高中桂林中学1对城市规划建设的影响老校区处于老城区中心，学校的发展受限制。新校址处于柳州新区，符合建设柳州新区，拉大柳州城市框架的城市规划要求，促进新区发展建设。桂林中学位于老城区中心，学校的发展受限制，影响桂林市著名景点两江四湖。桂林中学临桂校区处于临桂新区，符合建设一个新桂林，拉大桂林城市框架的城市规划要求，促进新区发展建设。2对城市教育布局的影响老学校周边教学机构林立、教育资源存在浪费、学生学习受外界影响严重。 新校址交通方便、环境安静，有利于学生学习生活。桂林中学周边教育机构林立、教育资源存在浪费、学生学习受外界影响严重。桂林中学临桂校区交通方便、环境安静，有利于学生学习生活。3建设规模老校址建设发展受限制。新校区占地面积408亩，建筑面积100000，拥有四栋教学楼，100间教室，现有班级70个，在校学生4000多人，教职工264人桂林中学占地面积约58亩，建筑面积约30000，学校总规模35个班。桂林中学临桂校区占地面积300亩，建筑面积82000，计划年招生规模20个班，总在校班级60个，在校生3000人。4对学校发展的影响老校区由于建设受限制，无法更新教学设施，导致科研教学受限制。新校区建设标准大大提高，教学设施先进，吸引大量优质生源，成为广西最好高中之一，全国1000所名校之一，多年高考成绩在区内名列前茅。桂林市中学由于建设受限制，无法更新教学设施，导致科研教学受限制，部分优秀教师、优质生源流失。桂林中学临桂校区建设标准大大提高，教学设施先进，可以吸引优质生源，可以建设成为在广西有一定影响的示范高中，争取成为全国1000所名校之一。5历史渊源及地位建于1907年，百年名校，在柳州高中教育机构中具有不可取代的龙头老大地位。建于1905年，百年名校，在桂林高中教育机构中具有较大优势，由于现有办学条件限制，学校地位在广西区内及桂林教育界有下降趋势。2.2 2.3 项目建设的必要性 项目的建设符合城市规划的需要，有利于临桂新区的发展 1. 契合城市规划的客观需要广西区委、桂林市委和市政府关于“保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林”战略的实施，临桂新区将快速发展，人口也将较快增长，规划在临桂新区新建一所上规模、上档次的示范性高级中学，有足够生源及发展的空间，桂林中学建设临桂新校区符合桂林市城市总体规划要求。2. 缓解桂林市区教学资源不合理状况目前，桂林市老城区是人流最集中、交通最拥挤的区域，也是高中最集中的地区。桂林市高中呈一种高度集中的格局，基本布置在老城区，布点已不适合城市发展的需要。这种现状造成部分教学资源浪费，不利于中学做大做强的要求。桂林中学整体实力强劲，在桂林市中学教学领域具用不可替代的领军作用，在教学资源高度集的市中心区域，由于受到校区面积狭小等因素制约，没有充分发挥其优秀教学资源的作用。 3. 有利于促进临桂新区的发展随着桂林市行政中心的西迁，临桂新区将很快形成现代化城市新区，桂林中学建设临桂新校区示范性高级中学，与规划的其他教育机构形成一个有机的教育服务网络，满足新区居民的教育服务需求，从而促进新区的发展。 桂林中学具备建设临桂新校区广西区示范性高中的优势一、桂林中学良好的自身条件1、教学资源优势：桂林中学始建于1905年，初名“广西桂林府中学堂”，1912年更名为“广西桂林中学校”， 是广西壮族自治区首批确定的重点中学和示范性普通高中，是桂林市首批对外开放学校。一百年来，培养了40000毕业生。在桂林中学的杰出校友中，有4名两院院士，这在广西的中学里是一份独有的殊荣。桂林中学在自治区外有一定影响，在全国重点高校当中有着良好的声誉。1988年以来，桂林中学先后被国家教育部、国家体育局和广西区教育厅评为“全国德育先进校”，“全国贯彻体育条例先进学校”，“广西（首批）示范学校”。1992年，经国家教委中国名校编委会审定为中国名校。2、人才优势：桂林中学现有高中班35个，在校学生1856人。教职工共148人，其中专任教师126人。教师中有：特级教师9人，高级教师70人，全国骨干教师6人，桂林市学科带头人和教学能手21人，已取得研究生学历或教育硕士学位25人。二、建设成本最小1、桂林中学目前规模相对较小，原有设备亦可有效利用，浪费少，成本小。2、人才培养投入少，成长周期短。教育专业队伍人才齐备，建设新校区后，原有各学科的人才即可广泛开教学工作，这方面降低的成本是难以估量的。 三、资金筹措渠道较好1、国家拉动内需、加大教育事业投入的政策支持，2、桂林中学负债不多，仅3000万元人民币，信誉好，容易争取银行贷款。以上优势决定了桂林中学临桂新校区建设，既能迅速满足新区人口不断增长的教育服务需求，又能极大地节约建设成本。 项目建设有利于桂林中学突破发展的瓶颈根据桂林市中长期规划，临桂新区将成为桂林市行政中心，预计2030年新区人口达到40万人，临桂新区现教学机构严重不足。由于教育资源的不足，导致临桂新区对高端外来机构及人员吸引力严重不足，影响新区的建设。桂林中学作为一所桂林市历史悠久，教学实力雄厚的中国名校，由于现校区处于桂林市狭窄的商业区，占地面积仅58亩，周边政府机关、居民区、商业网点密布，严重的制约了学校的发展。按目前的现有条件，已无多大发展空间，只能勉强达到自治区示范高中标准，不能进入全国1000所示范校行列，这将是桂林市文教事业的一个很大的损失。由桂林中学建设临桂新校区，既可以提高临桂新区的教育水平，增加新区的吸引力，同时也为桂林中学突破发展的瓶颈，达到双赢的效果。第3章 市场需求与建设规模3.1 临桂高中教育现状分析与需求预测 临桂新区高中教育现状调查目前，临桂新区（包括老临桂县城）有临桂高中、临桂一中、首都师大附中三所规模不大的高中，总体上目前临桂新区（包括老临桂县城）高中教学机构在教育设施、教学水平上都远不能适应广西壮族自治区党委、桂林市委和市政府作出的“保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林”的战略部署要求。 临桂新区高中教育需求预测1. 桂林市区根据桂林市规划到2030年，临桂新区人口达到40万人，按百分之三的在校高中生计算，高中生在校生达到12000人，完全可以容下桂中临桂新校区每年20个班在校生3000人的办学规模。2. 桂林中学现校区办学规模就达到35个班，现有的生源也会有很大一部分带到临桂新校区。3. 桂林中学作为一个老牌重点中学，可以面向桂林市十二个县招一部分优秀生源，也可以面向区内其他地市招收一部分优质生源。甚至可以利用桂林市历史文化名城、国际旅游文化名城的吸引力，招收一部分其他省市，其他国家（尤其是东盟国家）的优秀生源。3.2 建设项目定位及建设规模 桂林中学临桂新校区定位桂林中学临桂新校区定位：成为广西优秀示范学校，全国1000所名校之一。桂林中学新校区立足桂林临桂新区，面向桂林市，放眼全国，走向东盟，融入世界。 办学规模桂林中学临桂新校区拟年招生20个班，在校总规模60个班，在校生人数3000人，成为广西区示范性高中的佼佼者，争取成为全国1000所知名高中之一。 建设规模按照广西壮族自治区示范性普通高中验收评估标准2005，示范高中每一学生学校用地不小于25 m2，桂林中学临桂校区按照3000学生的规模，最少用地面积不少于75000 m2 （112亩），桂林中学临桂新校区一期建设用地按每一学生学校用地44.47 m2 较高标准计算，用地为133400 m2 （约200亩），总建筑面积82000 m2，总投资2个亿，考虑到学校以后的发展，预留100亩建设用地用于二期建设国际交流部。序号项目名称单位建筑结构工程量一建设项目1房屋建筑m282000 1.01教学大楼m2框架150001.02科技馆m2框架120001.03学生公寓m2框架360001.04行政办公楼m2框架40001.05对外接待培训大楼m2框架20001.06食堂m2框架50001.07后勤服务楼m2框架20001.08附属设施m2砖混10001.09体育馆m2网架50002基础设施m22.01校园道路及停车场m2400002.02校区供电系统套12.03校区给水系统套12.04 校区排水系统套12.05 校区绿化及景观m2600003室外体育设施3.01露天操场m2100003.02蓝排球综合运动场m210000二一期建设用地亩200三预留发展用地亩100四土地总征用面积亩300第4章 建设条件与场址选择4.1 场址选择原则1、交通方便。应选适当邻近城市道路，位置比较适中，既有利于学生安静学习，也适当考虑有利于学生生活方便。2、环境安静。远离噪声源，避开闹市区、车站、空港、靶场、屠宰场等地，应有良好的空气质量，绿化植被条件，远离垃圾、污水处理场和有烟尘污染的场地。场地应利于排水，地下水水位较低，利于采光通风。3、接近管线。最好能就近利用城市公用设施，有良好充沛的供电、供水、供气和电讯线路。能方便利用城市地下水道系统。4、用地完整。场地有较大的缓坡或台地，长宽比例适当，一般不超过5:3，以利布置，有安排发展用地和生活用地的可能性。5、注意发展。要特别关注城市道路发展规划及其对学校产生的正面和负面影响，以便在设计规划中采取对策4.2 场址建设条件 场址现状1、地点与地理位置。本拟建项目选址位于临桂新区的核心区附近，该处地势主体较平缓，植被及生态环境较好，地质情况较好，场地稳定，适宜兴建大型建筑物群。 2、场地土地地权属类别及占地面积。项目用地面积约300亩，土地权属为国有建设用土地，权属明确，不会出现土地权属纠纷。 自然条件1、地形、地貌条件本建设用地具备以下特征：一是地势平坦宽敞，能满足项目建设要求，并预留发展余地；二是不受洪水威胁；三是无民房拆迁；四是环境优美。 2、工程地质、水文地质条件项目建设区主要为第四系地层，主要为人工填土及大量的淤泥质土及淤泥。由于常年种植农作物，本区域地下水位较浅，岩层埋藏较浅，地质承载能力能满足项目建设要求，适宜建筑。3、地震条件据区域地质资料，场区内无大的活动断裂通过，所属的场区稳定性较好，根据建筑设计抗震规范GB50223-2008判定，场区土层以中软土组成，场地抗震级类别为类，地震设防烈度为6度，设计基本地震加速度值为0.05g，特征周期为0.35s。4、气候条件桂林市年平均降雨量：1894.39mm，降雨多集中在春、夏两季，尤以4、5月份的雨量最多，以12月和1月雨最少。年平均蒸发量：1390.0mm，年平均日照时间：1667.6h，年平均风速：2.57m/s，最大风速：28.3m/s。无霜期平均286天，较利于建设施工。 基础设施1. 供电、电源情况：临桂新区由南方电网调度供电。该项目用电直接从供电主干线接入。 2. 供水、水源情况： 桂林地上、地下水资源丰富，且水质优良符合GB5794-85生活饮用水标准，该项目直接由桂林市（临桂新区）城市管网供水。 3. 交通：该项目拟建于临桂新区桂林行政商务中心，城市道路交通发达。桂林市拥有桂林两江国际机场，现有航线50多条，可直航北京、广州、上海、西安、深圳、昆明、厦门、成都、大连、香港等城市，设计年旅客吞吐量可达1000万人次，同时开通有日本、韩国、马来西亚等国际直航线。桂林市的铁路交通也比较发达，铁路北接京广复线，南连湘桂线，可直达国内主要城市。桂林市的公路也四通八达，有桂黄一级公路、桂柳高速公路，可直达广西各地和邻近省份4. 排水： 该项目生活废水经化粪池沉淀处理后排入市政排污管。 5. 电讯： 桂林市临桂新区邮电通讯设施发达，全市已经实现程控电话，电信管网已经覆盖临桂新区每一个角落，普遍采用光纤宽窄带综合接入制备，为广大用户提供包括语音（固定电话）、宽带上网（ADSL、VDSL）、宽带局域网互联、智能化小区、语音/数据/图像综合交换网络等多方面、多渠道通信服务，可满足本项目建设期与建成后的电信、通讯要求。施工条件包括建筑材料及制品的供应条件；施工劳动力来源；施工运输条件；施工用动力来源等。 施工条件本项目地处平原山丘地区，场地已经平整。附近有许多山石，建筑材料（如碎石、片石等）十分丰富，价格便宜，运输距离短且方便，可以大大减少运费。项目各项施工条件都比较好，桂林市内的土建、装修施工单位在质量、技术和进度上均可满足本项目要求。4.3 场址推荐方案1. 项目选址位于临桂新区核心区附近，符合桂林市城市规划要求，符合社会经济发展，能提高临桂新区的城市品位，促进临桂新区的建设发展。2. 建设场地自然条件优越，适合项目建设。3. 基础设施完善，交通便利。4. 施工条件优越。综上所述，该场址适合建设本项目，选址方案可行。第5章 建设内容与工程方案5.1 建筑设计指导思想与原则 指导思想本项目建设的指导思想：在广西区委、桂林市委和市政府关于“保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林”战略的实施为出发点导下，依托现有的自然、人文景观，突出“以人为本”的设计理念，反映与时俱进的校园文化气息，构建一个高起点的美观、舒适的教学场所。 设计原则1、布局合理的原则：建设项目应根据交通现状、地形地质、水文、风向等条件，结合周围环境，合理规划，精心布局，使建设方案具有很强的可操作性及充分的适应性。2、设计高起点的原则：教学大楼等建筑标准要符合国家有关规范，设备、设施配置要达到国家当前的较高水准，并符合广西区示范中学标准设置要求。3、造价经济合理性原则：设计方案在满足使用、确保使用功能的前提下，应力求降低造价，做到经济合理。4、使用安全性原则：方案设计必须满足国家标准、规范要求，确保其使用的安全性。5.2 项目总体规划方案 总平面布置和功能要求项目建设的总体平面布置本着建设经济、交通方便、组织协调的原则进行安排，力求各建筑用地符合高级中学的具体要求，临桂新校区分六大区：教学区、行政办公区、学生公寓区、体育运动区、生活及后勤服务区、预留二期建设国际交流部发展用地。 规划设计方案描述一、教学区教学区是学校的核心区，是教学活动得以实施的场所，在校区建设中居主导地位。教学区由三栋教学大楼（每栋5000平方米，共15000平方米）、一栋科技楼（12000平方米）组成，教学区面对校区主入口，各建筑之间以树木，草地，水面有机连接。二、行政办公区行政办公区是校区的指挥中心，由一栋行政办公楼及一栋对外接待培训楼组成。行政办公楼高五层，建筑面积4000平方米；对外接待培训楼高五层，建筑面积2000平方米。三、学生公寓区桂林中学临桂新校区学生公寓区由九栋公寓楼组成，共设学生公寓540间，分男女两个区，每栋楼建筑面积4000平方米，砖混结构，高五层。四、体育运动区体育运动区是教师学生进行体育活动的场地，也可以承担一些主管部门安排的社会体育活动。体育运动区由体育馆、400米环型跑道标准运动场、蓝排球综合运动场、露天操场组成。五、生活及后勤服务区生活及后勤服务区位于学校的次入口，包括食堂，医疗等服务设施，紧邻教学区。 六、国际交流部预留100亩建设用地，二期开发建设，建成桂林市中学与其他国家（特别是东盟）中学交流的平台。5.3 、建筑工程方案 教学大楼1、单间面积：桂林中学临桂新校区共设60个班，每班50人，参照中小学建筑设计规范GB8771-88，普通教室学生人均占用面积不小于1.12m2，50人的教室面积不应小于56 m2 ，按照桂林中学对教室的使用习惯确定每个教室面积为90 m2。2、形状选择：常见的教室形状有矩形、方形、多边形、圆形等。在本方案设计中的教室主要采用矩形。原因是：矩形平面体型简单，墙体平直，便于设备的布置与安排，使用上能充分利用室内有效面积，有较大的灵活性；结构布置简单，便于施工；矩形平面便于统一开间、进深，有利于平面与空间的组合。3、教学大楼总体设计方案教学大楼共建3栋楼，建筑面积15000 m2，采用五层框架结构，共设90平方米教室90间。每栋每层设普通教室6个，男、女卫生间各一间，设3个楼梯通道用于上、下楼层交通，楼层平面前设走廊，即便于上、下课集散，又可使学生、教师在课间有一定的交流、活动场所。4、平面设计：教学大楼座北朝南，平面尺寸为：东西长100 m，南北深10 m，南面设走廊，走廊设计尺寸2.2 m；教室开间11.6m，深7.8 m，每栋每层设6间教室；男女卫生间各一间，位于两端楼梯边；楼梯共3个，各宽3.2 m。5、门窗设计:教学大楼采用木制门,各教室向走廊开门2个,单门尺寸高宽为2.41.0 m，带气窗。各教室南北向各开窗2扇，尺寸2.01.5 m,各厕所开窗一扇.窗户均采用铝合金材料,带纱窗。6、立面设计：教学大楼一层标高3.6 m，二至五层标高3.3 m。7、装饰：地面采用防滑耐磨地板，以砂浆在楼层水泥预制板上找平后用水泥浆贴制。内墙砂浆找平后刮腻子三道；作地面踢脚线。外墙砂浆找平后盖水泥浆，表层涂奶*外墙漆，楼层间以红色漆分隔，增强立体效果。8、教室室内设置：普通教室设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、广播喇叭箱、“学习园地”等。教室的前后墙各设置一组电源插座。一律按采用单人课桌椅考虑，课桌面尺寸为600mm600mm。黑板设计高度不少于1000mm，宽度不少于4000mm。黑板下沿与讲台面的垂直距离为1100mm。黑板表面采用耐磨和无光泽材料。 科学楼科学楼建筑面积 12000 平方米，五层框架结构，每层建筑面积2400平方米，集图书馆、各学科功能室于一体，设有物理化学生物等科实验室、史地室、电脑室、语音室、美术室、教师阅览室、学生阅览室、藏书室等共 35 间具体功能布置如下：一、 一楼设置合班教室（阶梯教室）2个，演示教室6间。1、阶梯教室：按每个教室一次容纳5个班250学生听课计，每个阶梯教室250平方米。2、演示教室6间，每间70平方米。二、二楼设置物理实验室2间、化学2间、生物实