1722我国的动物资源保护.pptx

第第2节节 我国的动物资源保护我国的动物资源保护 第第17章章 生物圈中的动物生物圈中的动物第第2课时课时1.说出动物多样性的含义说出动物多样性的含义(重点、难点重点、难点)；2.认识动物多样性保护的基本措施认识动物多样性保护的基本措施(重点重点)；3.树立动物多样性保护的意识，参与保护动物。树立动物多样性保护的意识，参与保护动物。学习目标学习目标（1分钟）分钟）自学指导自学指导1阅读阅读课本第课本第46-47页的内容，思考并回答页的内容，思考并回答下列问题：下列问题：1.保护动物多样性需要在哪些层次上，制定保护战略和采保护动物多样性需要在哪些层次上，制定保护战略和采取保护措施？取保护措施？2.动物多样性的保护措施包括哪些？动物多样性的保护措施包括哪些？3.什么是什么是“就地保护就地保护”“易地保护易地保护”？其中，最有效的措其中，最有效的措施是？施是？1.动物多样性包括动物多样性包括 ，和生态环境和生态环境多样性；动物的多样性；动物的 是物种多样性的基础。是物种多样性的基础。2.保护动物的多样性需要在保护动物的多样性需要在 、和和 。三个层次上，采取保护措施三个层次上，采取保护措施。3.保护动物多样性措施包括保护动物多样性措施包括 ,和和 。4.是保护动物多样性的最有效措施是保护动物多样性的最有效措施。就地保护的主要措施是就地保护的主要措施是 。作为就地保护的补充措施。作为就地保护的补充措施。自学检测自学检测（4分钟）分钟）就地保护就地保护易地保护易地保护建立自然保护区建立自然保护区遗传物质遗传物质物种物种生态环境生态环境就地保护就地保护法制教育和管理法制教育和管理易地保护易地保护物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性遗传多样性遗传多样性一、动物多样性的保护（重难点）一、动物多样性的保护（重难点）1、需要在、需要在遗传物质遗传物质、物种物种和和生态环境生态环境三个层次三个层次 上，采取保护措施。上，采取保护措施。2、保护措施包括：、保护措施包括：就地保护就地保护易地保护易地保护法制教育和管理法制教育和管理最有效的措施最有效的措施学生讨论、更正，教师点拨学生讨论、更正，教师点拨2(7分钟分钟)把把包括保护对象在内的一定面积的区域包括保护对象在内的一定面积的区域划分划分出来，进行保护和管理。出来，进行保护和管理。主要措施主要措施:建立自然保护区建立自然保护区。意义意义:它是保护动物多样性的它是保护动物多样性的最有效措施最有效措施，它保护，它保护了了珍稀野生动物珍稀野生动物及其赖以生存的及其赖以生存的栖息环境栖息环境.就地保护就地保护保护区保护区主要保护对象主要保护对象四川卧龙四川王朗青海湖鸟岛陕西洋县大熊猫及其栖息环境大熊猫及其栖息环境大熊猫、金丝猴及其栖息环境大熊猫、金丝猴及其栖息环境斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境朱鹮朱鹮我国已我国已建立自然保护区：建立自然保护区：卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。（棕头鸥、斑头雁）（棕头鸥、斑头雁）（棕头鸥、斑头雁）（棕头鸥、斑头雁）备注:进行就地保护的同时，还要进行易地保护，进行就地保护的同时，还要进行易地保护，将易将易地保护作为就地保护的补充措施，地保护作为就地保护的补充措施，为行将灭绝的动物提供为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。最后的生存机会。易地保护易地保护（1 1 1 1）原因：）原因：）原因：）原因：某些野生动物栖息环境不复存在、种群某些野生动物栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因，使物数量极少或难以找到配偶等原因，使物种生存和繁衍受到严重威胁。种生存和繁衍受到严重威胁。（2 2 2 2）概念：）概念：）概念：）概念：把野生动物从栖息环境中移到濒危动物把野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊保护和繁殖管繁育中心等地，进行特殊保护和繁殖管理，然后向已绝灭的原有分布区实施理，然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入再引入”，以恢复野生种群。，以恢复野生种群。等文件。等文件。法制教育和管理法制教育和管理 为强有力地保护动物多样性，我国相继颁布了：小结动动物物资资源源与与保保护护动物多样性动物多样性的含义的含义生态系统多样性生态系统多样性物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性(基础、实质基础、实质)保护动物多保护动物多样性的一般措施样性的一般措施就地保护（就地保护（最有效的措施最有效的措施）易地保护（易地保护（补充措施补充措施）法制教育和管理法制教育和管理作为我们，在生产生活上要作为我们，在生产生活上要按生态规律办事按生态规律办事。1.下列属于我国下列属于我国一级保护的爬行动物一级保护的爬行动物是（是（）A.扬子鳄扬子鳄 B.蝮蛇蝮蛇C.大熊猫大熊猫 D.蜥蜴蜥蜴2.保护动物多样性，最为有效的措施是（保护动物多样性，最为有效的措施是（）A.就地保护就地保护 B.保护森林保护森林 C.保护基因库保护基因库 D.保护濒危物种保护濒危物种3.我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关下列哪一部法律与保护动物多样性无关()A.中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法B.中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法C.中华人民共和国水法中华人民共和国水法D.中国自然保护纲要中国自然保护纲要AAC当堂训练当堂训练（12分钟）分钟）4.下列关于建立自然保护区意义的说法下列关于建立自然保护区意义的说法不正确不正确（）A.有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 B.保护珍贵的野生动植物资源保护珍贵的野生动植物资源C.保护代表不同地带的生态系统保护代表不同地带的生态系统 D.是进行自然保护的唯一有效途径是进行自然保护的唯一有效途径5.下列哪一项不是生物多样性的内涵（下列哪一项不是生物多样性的内涵（）A.生物种类的多样性生物种类的多样性 B.生物基因的多样性生物基因的多样性C.生态系统的多样性生态系统的多样性D.生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、水圈的全部、生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布及岩石圈的上部都有多种生物分布DD6.大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为米为主食。被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的杂交水稻利用的是生物多样性中的()A.基因多样性基因多样性 B.生物种类多样性生物种类多样性 C.生物栖息地多样性生物栖息地多样性 D.生态系统多样性生态系统多样性7.2008年年5月月12日四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙日四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营救措施是大熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营救措施是()A.自然流放到森林中自然流放到森林中 B.转移到农家保护转移到农家保护C.移入其它大熊猫基地移入其它大熊猫基地 D.移入裸子植物园移入裸子植物园AC8.物种多样性的基础是（物种多样性的基础是（）A.生态系统多样性生态系统多样性 B.遗传多样性遗传多样性C.生态系统多样性和遗传多样性生态系统多样性和遗传多样性 D.以上都不对以上都不对9.下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（）A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅B.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴10.关于我国的野生动物资源的叙述中，不正确的是（关于我国的野生动物资源的叙述中，不正确的是（）A.我国脊椎动物种类约占世界动物种类的我国脊椎动物种类约占世界动物种类的13.7%B.我们有许多特产珍稀动物，白鳍豚就是其中一种我们有许多特产珍稀动物，白鳍豚就是其中一种C.我们已有我们已有31个自然保护区加入到个自然保护区加入到“人与生物圈保护网人与生物圈保护网”中中D.易地保护是保护动物最有效的措施易地保护是保护动物最有效的措施BBD就地保护是保护动物最有效的措施就地保护是保护动物最有效的措施12.造成某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（造成某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A.物种退化物种退化 B.温室效应温室效应 C.人类的开发和利用人类的开发和利用 D.栖息地的丧失栖息地的丧失 D人类可以开发利用，但是不能过度，不能滥砍人类可以开发利用，但是不能过度，不能滥砍滥伐，否则会破坏动物的栖息地（人类的破坏）滥伐，否则会破坏动物的栖息地（人类的破坏）板书设计板书设计一、动物多样性的含义一、动物多样性的含义 1.遗传多样性遗传多样性 2.物种多样性物种多样性 3.生态系统多样性生态系统多样性二、保护措施二、保护措施 1.就地保护就地保护 2.异地保护异地保护 3.法制教育和管理法制教育和管理