苏教版三年级下比较小数的大小市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

第1页第1页教学目1结合详细情景摸索并掌握一位小数大小比较办法，从中进一步学习简朴数学推理2通过应用一位小数大小比较知识处理简朴实际问题，进一步体会学生与生活密切联系。3培养自主摸索与合作交流习惯，提升学习数学兴趣。第2页第2页重点难点摸索并掌握一位小数大小比较办法第3页第3页在括号里填上适当小数。在括号里填上适当小数。=（）=（）4107100.40.7第4页第4页在括号里填上适当分数。在括号里填上适当分数。0.8=（）0.2=（）810210你能得出什么结论？你能得出什么结论？第5页第5页在括号里填上适当小数。在括号里填上适当小数。8角角=（）1元元2角角=（）0.8元元1.2元元第6页第6页第7页第7页你是如何比，你是如何比，在小组里说一在小组里说一说？说？()5.23.2()2.73.4()3第16页第16页教学后记本节课强调让学生借助自己经验和小数意义理解来比较大小，这样能促使学生加深对小数理解。因此教师应在轻松自然气氛里让学生提出各种问题，引出办法。第17页第17页