1、第1页第1页【教学目的】【教学目的】1、使学生结识质量单位吨，初步建立1吨观念，知道1吨是1000公斤，并能进行质量单位简朴化聚。2、培养学生对物体质量预计能力，能在实际生活中处理一些相应问题。【学习重点、难点】【学习重点、难点】初步建立1吨观念。第2页第2页第3页第3页一个苹果大约重200（）一筐苹果大约重15（）一卡车苹果大约重3（）克克公斤公斤吨吨想想下面填什么重量单位适当想想下面填什么重量单位适当第4页第4页 运来一卡车苹果重量运来一卡车苹果重量 为何要用为何要用吨吨作单位？作单位？第5页第5页计量比较重或大宗物计量比较重或大宗物品有多重，通惯用品有多重，通惯用吨吨作单位。作单位。第6
2、页第6页第7页第7页 算一算；算一算；下面大米共重多少公斤？下面大米共重多少公斤？1吨吨=1000公斤公斤第8页第8页这个学生有多重？这个学生有多重？一个班有一个班有40个学生，每个学生按个学生，每个学生按25公斤重计算，公斤重计算，这个班学生一共重多少公斤？这个班学生一共重多少公斤？1000公斤公斤=1吨吨第9页第9页我们教室里桌子、椅子、书本等物我们教室里桌子、椅子、书本等物体，你认为用吨做单位适当吗？体，你认为用吨做单位适当吗？在生活中，你见过哪些物在生活中，你见过哪些物体是用吨做单位？体是用吨做单位？第10页第10页世界集装箱世界集装箱贸贸易量增易量增长长表表19991999年年总总量
3、量(百万百万TEU)TEU)6060666667677171第11页第11页一节火车皮运载煤炭重量一节火车皮运载煤炭重量60吨左右吨左右第12页第12页给下面物体填上适当重量单位给下面物体填上适当重量单位 卡车载重卡车载重4（）小明体重小明体重30（）一块橡皮重量是一块橡皮重量是8（）举重运动员占旭刚在第二十七界奥运会上举重运动员占旭刚在第二十七界奥运会上以挺举以挺举207.5（）成绩获取金牌。）成绩获取金牌。一座桥限载量是一座桥限载量是10（）吨吨公斤公斤克克公斤公斤吨吨第13页第13页克克克克克克公斤公斤吨吨公斤公斤克克公斤公斤第14页第14页10001=1000 1=1000（棵）（棵）想想算算：想想算算：第15页第15页80袋水泥重多少公斤？是多少吨？袋水泥重多少公斤？是多少吨？第16页第16页第17页第17页第18页第18页3000800057第19页第19页第20页第20页第21页第21页第22页第22页第23页第23页第24页第24页教学后记引导学生建立1吨重质量观念是本节课重点。于是我注重从学生生活经验和已有知识出发学习和理解数学、联系生活在体验中学习数学。借助生活中详细物体使学生感知和理解吨含义。让生开展互相背一背实践活动，让生依据平均体重估估大约多少个同窗合起来体重是1吨？第25页第25页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
