说课礼仪专项知识讲座公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

第七节第七节 说课礼仪说课礼仪一、教师个人形象一、教师个人形象二、教师着装礼仪二、教师着装礼仪三、说课语言礼仪三、说课语言礼仪四、教师入场、出场礼仪四、教师入场、出场礼仪五、说课禁忌五、说课禁忌第1页第1页一、个人形象一、个人形象1.教师清洁教师清洁善待、爱护自己仪容，整洁、清爽、精神善待、爱护自己仪容，整洁、清爽、精神勤洗澡勤洗澡勤剪发勤剪发服饰洁净无污物服饰洁净无污物无体味、口气和过浓香水味（备口香糖）无体味、口气和过浓香水味（备口香糖）第2页第2页一、个人形象一、个人形象2.教师发型教师发型总体标准：不煞费苦心搞把戏，不披头散发总体标准：不煞费苦心搞把戏，不披头散发蓬乱不堪，不剃蓬乱不堪，不剃“阴阳头阴阳头”，不致男女不，不致男女不辨，性别不清。辨，性别不清。男教师：不留过长头发，不烫发，不留怪发，男教师：不留过长头发，不烫发，不留怪发，以短发为主，干练精神为上；以短发为主，干练精神为上；女教师：瘦脸长脸、短颈长项、丰满纤细不女教师：瘦脸长脸、短颈长项、丰满纤细不同而考虑直发、烫发或短发长发，雅致大同而考虑直发、烫发或短发长发，雅致大方、端庄高雅为宗旨。方、端庄高雅为宗旨。头发和衣服：无头屑，无掉发，无杂物头发和衣服：无头屑，无掉发，无杂物第3页第3页一、个人形象一、个人形象3.教师手教师手洁净洁净不刻意蓄长指甲不刻意蓄长指甲及时清除指甲附近及时清除指甲附近“暴皮暴皮”不涂颜色鲜艳指甲油（无色另当别论）不涂颜色鲜艳指甲油（无色另当别论）不妥众剪指甲，不咬指甲，不用指甲扯肉皮，以免不妥众剪指甲，不咬指甲，不用指甲扯肉皮，以免血肉模糊，伤痕累累血肉模糊，伤痕累累第4页第4页一、个人形象一、个人形象4.教师化妆教师化妆化妆作用：化妆作用：“化妆是使人放弃自卑，与憔悴无缘一味最好良药。化妆是使人放弃自卑，与憔悴无缘一味最好良药。它能够让人表现得愈加自爱，愈加光彩夺目它能够让人表现得愈加自爱，愈加光彩夺目”。素面朝天不再是学生崇敬对象。美是一个气质，美素面朝天不再是学生崇敬对象。美是一个气质，美是一个修养，教师美主要通过举手投足之间散发出是一个修养，教师美主要通过举手投足之间散发出来！来！原则：一要美观，二要自然大方，清丽、简约、原则：一要美观，二要自然大方，清丽、简约、清新自然，优雅大方清新自然，优雅大方第5页第5页一、个人形象一、个人形象4.教师化妆教师化妆年轻女教师化妆：年轻女教师化妆：青春朝气，不加修饰；清淡自然，似有若无青春朝气，不加修饰；清淡自然，似有若无重点：两颊和嘴唇，不宜描眉、涂眼影和涂较厚粉重点：两颊和嘴唇，不宜描眉、涂眼影和涂较厚粉底底年轻男教师化妆：年轻男教师化妆：洁净：耳朵、眼睛、牙齿、鼻孔、胡须洁净：耳朵、眼睛、牙齿、鼻孔、胡须精神：朝气蓬勃，活力无限精神：朝气蓬勃，活力无限第6页第6页二、教师着装礼仪“服装往往能够表现人格服装往往能够表现人格”、“一个人着装一个人着装就是其本身修养最形象阐明就是其本身修养最形象阐明”（莎士比亚）（莎士比亚）1.教师着装原则教师着装原则TPO原则：时间、地点、目的对象原则：时间、地点、目的对象协调性原则：与社会角色、本身条件、年龄相协调性原则：与社会角色、本身条件、年龄相协调协调整体性原则：西服、领带、皮鞋整体性原则：西服、领带、皮鞋第7页第7页二、教师着装礼仪2.女教师着装礼仪女教师着装礼仪职业服装和社交服装职业服装和社交服装说课教师：职业服装说课教师：职业服装西服套裙、连衣裙和两件套裙西服套裙、连衣裙和两件套裙说课学生能够选择学生装说课学生能够选择学生装第8页第8页二、教师着装礼仪2.女教师着装礼仪女教师着装礼仪女教师着装女教师着装“六不允许六不允许”不允许衣服过大或过小：不穿低腰裤和露脐服，上衣最短不允许衣服过大或过小：不穿低腰裤和露脐服，上衣最短齐腰，裙子最短到膝盖下列齐腰，裙子最短到膝盖下列不允许衣扣不到位，尤其是不系上衣口，坦胸露怀不允许衣扣不到位，尤其是不系上衣口，坦胸露怀不允许不穿衬裙。衬裙颜色要和套裙协调，不允许内裤为不允许不穿衬裙。衬裙颜色要和套裙协调，不允许内裤为人所见人所见不允许内衣外现。穿吊带衫时，文胸吊带无论是什么颜色、不允许内衣外现。穿吊带衫时，文胸吊带无论是什么颜色、质地，都不要露出来，更不要出现好几条带子争相竞露质地，都不要露出来，更不要出现好几条带子争相竞露不允许随意搭配。套装不能与休闲装搭配，也不能与牛仔不允许随意搭配。套装不能与休闲装搭配，也不能与牛仔裤、健美服搭配，黑皮裙也不能冒充正装裤、健美服搭配，黑皮裙也不能冒充正装不允许乱配鞋袜。不允许乱配鞋袜。第9页第9页二、教师着装礼仪二、教师着装礼仪2.女教师着装礼仪女教师着装礼仪女教师说课服装女教师说课服装“五忌五忌”露：乳、脐、背、毛（胸、腿、腋）露：乳、脐、背、毛（胸、腿、腋）透：天气再热也不能使内衣内裤等若隐若现，甚至透：天气再热也不能使内衣内裤等若隐若现，甚至一目了然一目了然紧：不能让衣服逼自己紧：不能让衣服逼自己“原形毕露原形毕露”异：新奇古怪非教师所有异：新奇古怪非教师所有乱：颜色、饰物过多多乱；衣服脏、破、皱乱：颜色、饰物过多多乱；衣服脏、破、皱第10页第10页二、教师着装礼仪二、教师着装礼仪2.女教师着装礼仪女教师着装礼仪女教师说课服装搭配三色标准女教师说课服装搭配三色标准西服、衬衫、领带、袜子等不超出是三个色西服、衬衫、领带、袜子等不超出是三个色系系手表带、腰带、皮靴要力争一致，最少是一手表带、腰带、皮靴要力争一致，最少是一个色系个色系女教师说课饰物标准女教师说课饰物标准数量标准：以少为佳，点到为止，全身饰物数量标准：以少为佳，点到为止，全身饰物不超出三件不超出三件色彩标准：力争同色色彩标准：力争同色质地标准：力争同质质地标准：力争同质体型标准：扬长避短体型标准：扬长避短搭配标准：尽也许和服饰搭配搭配标准：尽也许和服饰搭配第11页第11页二、教师着装礼仪二、教师着装礼仪2.女教师着装礼仪女教师着装礼仪女教师饰物佩戴办法女教师饰物佩戴办法戒指：普通在左手；注意含义（食指：独身觅偶；戒指：普通在左手；注意含义（食指：独身觅偶；中指：热恋；无名指：已婚；小指：独身态度）中指：热恋；无名指：已婚；小指：独身态度）手镯：不提倡。可戴一只，在右手；或两手都带；手镯：不提倡。可戴一只，在右手；或两手都带；不可一手戴两只（手表、手镯、手链只选其一）不可一手戴两只（手表、手镯、手链只选其一）手镯和手链佩戴含义：右臂表示手镯和手链佩戴含义：右臂表示“我是自由人我是自由人”；左右臂；左右臂或只有左臂表示已婚）或只有左臂表示已婚）耳环：穿西装套裙时不要一只耳朵戴两只或两只以耳环：穿西装套裙时不要一只耳朵戴两只或两只以上耳环，也不要只在一只耳朵上戴耳环上耳环，也不要只在一只耳朵上戴耳环项链：避免过粗过显眼项链：避免过粗过显眼其它：帽子要和着装一致（不提倡）；墨镜（不提其它：帽子要和着装一致（不提倡）；墨镜（不提倡）；胸花依据整体效果；手包注意季节和气氛倡）；胸花依据整体效果；手包注意季节和气氛第12页第12页二、教师着装礼仪二、教师着装礼仪3.男教师着装礼仪男教师着装礼仪正装（西装，中山装）便装正装（西装，中山装）便装说课适合穿西装说课适合穿西装西装着装要点西装着装要点颜色以深色为好，以示庄严和自尊颜色以深色为好，以示庄严和自尊衬衫以素净为好，不穿花衬衫衬衫以素净为好，不穿花衬衫领带颜色要和西装、衬衫相配领带颜色要和西装、衬衫相配第13页第13页二、教师着装礼仪二、教师着装礼仪3.男教师着装礼仪男教师着装礼仪男教师着装忌讳男教师着装忌讳搭配不妥：西装搭配不妥：西装+运动鞋运动鞋随意：脏牛仔、破牛仔、大裤头、文化衫、光脚丫、随意：脏牛仔、破牛仔、大裤头、文化衫、光脚丫、拖鞋、灯笼服等拖鞋、灯笼服等第14页第14页二、教师着装礼仪二、教师着装礼仪3.男教师着装礼仪男教师着装礼仪男教师饰物佩戴原则男教师饰物佩戴原则越少越好越少越好男教师饰物佩戴办法男教师饰物佩戴办法皮带：黑色配任何颜色服装（质地以皮为好）皮带：黑色配任何颜色服装（质地以皮为好）眼镜：充足考虑自己脸型特点眼镜：充足考虑自己脸型特点手表：手表：徽章、领带夹徽章、领带夹男教师饰物佩戴忌讳男教师饰物佩戴忌讳耳环、耳钉、项链、手链、戒指耳环、耳钉、项链、手链、戒指第15页第15页三、教师入场、出场礼仪三、教师入场、出场礼仪1.入场礼仪入场礼仪入场准备：入场准备：准备好讲稿顺序准备好讲稿顺序准备好问候语和结束语准备好问候语和结束语对着镜子，充斥自信地笑笑对着镜子，充斥自信地笑笑入场入场轻推门轻推门眼朝向评委席，面带微笑，自然、自信步伐走向讲眼朝向评委席，面带微笑，自然、自信步伐走向讲台（留意脚下）台（留意脚下）距讲桌距讲桌1米左右，自然转身向评委鞠躬敬礼米左右，自然转身向评委鞠躬敬礼在讲桌前快速但不慌乱地整理讲稿，然后向评委老在讲桌前快速但不慌乱地整理讲稿，然后向评委老师问好师问好第16页第16页四、教师入场、出场礼仪四、教师入场、出场礼仪2.出场礼仪出场礼仪明确结束语明确结束语请求指导请求指导鞠躬致谢鞠躬致谢转身离场转身离场不跑不跑不逃不逃不丢三落四不丢三落四步履坚定，不慌不忙步履坚定，不慌不忙第17页第17页三、说课语言礼仪三、说课语言礼仪1.讲普通话，文明用语讲普通话，文明用语2.注意说课语言特点注意说课语言特点陈说语言：语调轻重缓急教学语言：如何教教学语言在何时用呢？课堂导语课堂总结语说课中阐释语和提问表示效果表示效果表示效果表示效果=55%=55%面部表情面部表情面部表情面部表情+38%+38%语速语调语速语调语速语调语速语调+7%+7%文字文字文字文字第18页第18页五、说课禁忌五、说课禁忌1.读说课稿，读说课稿，2.背说课稿，背说课稿，3.读说课课件读说课课件4.面无表情，静止不动面无表情，静止不动5.张牙舞爪，过于夸张张牙舞爪，过于夸张第19页第19页