道德与法治五年级下册期末试卷测试卷（含答案解析）-(10).doc

道德与法治五年级下册期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1有时我们会发现身边有这样的人：小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位，坐下后又用脚不停地点击前面的座位，前面的乘客多次回过头表示，他却视而不见，还戴上耳机和着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，他却不以为然，还强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，慌忙冲到车门口跳下车看到小刚在公共场所的无礼举动你会怎样做呢？请你选择。（ ）A大声喧哗不会影响其他乘客，自己的利益也要争取。B在公共汽车上找到座位坐下就安分点，不要用脚点击前面的座位，这会让前面的乘客不舒服，这是不文明行为。2中华人民共和国_规定：民事主体不得滥用民事权利损坏国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。A刑法B婚姻法C民法典3是（ ）的标志。A慈善机构B信鸽协会C志愿者4“善不是一种学问，而是一种行为”，这告诉我们（ ）。A只停留在口头的善良不是真正的善良B善良就是一颗广博的爱心C善良之心就是关爱弱势群体52021年3月30日，一位李先生突发心绞痛，张其铭毫不犹豫地帮助他，他见义勇为精神得到全社会弘扬，被誉为宝安区“阳光少年”，他的行为体现出（ ）。A他没有参与到社会生活中B他帮助别人是为了获得荣誉C我们要参与社会，帮助社会，服务社会6下列属于随意占有公共资源、毁坏公共设施的是（ ）。敲打公园里的健身器材 在消防通道上停车 在人行道上摆摊ABC7下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。A影院B医院C卧室8下列行为错误的是（ ）。A观看演出，积极鼓掌B对服务员说声谢谢C公园里随手丢果皮9“赠人玫瑰，手有余香”。这句话说明（ ）。A我们在传播关爱的同时，自己也能够收获温情B关爱别人就一定会得到他人的回报C我们帮助别人是为了自己能够从中受益D关爱只体现在语言中，不需要去实践10下列行为不利于美好社区建设的是（ ）。A邻里互助B随意遛狗C垃圾分类D文明有礼11下列（ ）不是公共场所。A汽车站B体育场C超市D卧室12_不属于个人参与的公共生活。A小新外出旅游B小红去博物馆参观C小刚在家看书13在朱子家训中，（ ）告诉我们要养成良好的生活习惯，特别是疫情期间要合理安排作息。A一粥一饭，当思来之不易B黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息C自奉必须简约，宴客切勿留连14俗话说得好，家和万事兴”。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是_。A王华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突B当和家人意见不一致时，我始终坚持自己的意见C刘明十分体谅妈妈，经常主动做家务15你的好朋友因为与父母产生了争吵，自己生闷气。面对这样的情况，你会这样劝告他（ ）A调节情绪，与父母面对面沟通B回避这件事情，假装没有发生C应该继续生气，让父母关注自己D大哭一场16百善_为先。17家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是_发展、_进步、社会_的基点。18优秀家风意蕴深远，传承优秀家凤，有助于我们_、_、_。19我最喜欢的我国古代家训中的一句话是_。20（_）和（_）体现着家人对我们的爱；（_）和 （_）标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人（_）。让自己合理的需求和做法得到他们的理解。21我们和家长之间的（_）和（_）最为重要。22人与人相处需要平等相待，彼此关爱，相互_。23拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（_）和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。24中华人民共和国婚姻法规定：父母对子女有（_）教育的义务；子女对父母有（_）扶助的义务。25优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（_）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（_）。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。26公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的（_），展示良好的（_）。27人们在公共生活中表现出的文明行为和（_）意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家（_）的体现。28人与人相处需要（_）。建设（_）的社会生活，需要彼此（_），相互（_）。29公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护（_）才能更好地享受公共生活。30良好的_是人们安居乐业的保障，是社会稳定的基石。31当家庭遇到困难时，还要靠长辈解决，作为小学生，我们为家庭作不了任何贡献。（_）32与父母产生矛盾时，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。（_）33生活中，我们留心观察，主动询问，所以我可以自作主张了。（_）34家风是社会风气的重要组成部分。（_）35爷爷奶奶、爸爸妈妈都爱读书。我也要把这个家风传承下去。（_）36没有人来时，我们可以在公园的椅子上躺一会儿。（_）37公共设施应该有专人负责，所以坏了，我们不必去管。 （_）38公共生活中，我们的行为是公开的，想干什么就干什么。（_）39公共场所，只要不影响别人，我就可以想干什么就干什么。（_）40有些人为了自身利益、随意占有或浪费公共资源、毁坏公共没施，这些行为侵犯了他人的合法公共权益，严重的还会触犯法律。 （_）41社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（_）42超市属于文化交流场所。（_）43看电影、逛公园是人们自发组织的公共生活。（_）44文明礼貌就是空头的口号，不会体现在每个人的一言一行中。（_）45每个人出生环境都不相同，但人与人之间是平等的。 （_）46期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）47你觉得遵守规则必须要有人监督吗？为什么？48假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？49小小辩论台。小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。50结合漫画情景，回答问题。（1）漫画分别体现了哪些优秀家风和中华民族传统美德？（2）良好的家风对社会风气有什么重要影响？51优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）52小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？53现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 （1）你知道哪些共享生活方式呢？（至少四种）（2）要使这些共享行为真正服务于生活，我们应该如何做呢？（至少两条）54情景探究题。（1）不文明行为会给社会公共生活带来哪些危害？（2）怎样减少社会生活中不文明行为？请你提出自己的建议。55请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】公共场所要遵守公共秩序，维护公共的安全和利益。选项A所述是不遵守公共秩序的表现，错误；选项B是遵守公共秩序的行为，正确。故选：B2C解析：C【详解】中华人民共和国民法典是中华人民共和国成立以来社会主义法治建设发展历程中具有里程碑意义的一部“百科全书”式的法律。中华人民共和国民法典第一百三十二条规定：民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。故选：C3C解析：C【详解】“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y，图案中央既是手,也是鸽子的造型。整个标识寓意用爱心托起梦想，用爱心放飞梦想，充分体现了社会主义核心价值观的内在要求，展示了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。故选：C4A解析：A【详解】善不是一种学问，而是一种行为，这句话告诉我们只停留在口头的善良不是真正的善良，善良是要付诸行动，落实到行动中的。故选：A5C解析：C【详解】生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人。题干中的张其铭的行为就是参与社会，帮助社会，服务社会的精神。故选：C6A解析：A【详解】敲打公园里的健身器材，正确；在消防通道上停车，正确；在人行道上摆摊，正确；所以属于随意占有公共资源、毁坏公共设施的是。故选：A7C解析：C【详解】公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用如博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等，卧室不属于公共场所。故选：C8C解析：C【详解】选项A观看演出，积极鼓掌，正确；选项B对服务员说声谢谢，正确；选项C公园里随手丢果皮，错误；不可以随意乱丢垃圾。故选：C9A解析：A【详解】赠人玫瑰，手留余香让大家明白了付出了给予自己也会有快乐，只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。所以这句话说明我们在传播关爱的同时，自己也能够收获温情。故选：A10B解析：B【详解】温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。随意遛狗不利于美好社区建设。故选：B11D解析：D【详解】公共场所就是提供给大家公共生活的场所，比如汽车站、体育场、超市等，卧室属于私人场所。故选：D12C解析：C【详解】人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。小新外出旅游、小红去博物馆参观都是公共空间中的生活，是公共生活；小刚在家看书在自己家中，不是公共空间中的生活。故选：C13B解析：B【详解】选项A体现珍惜粮食，与题干不符；选项B体现合理作息，与题干相符；选项C体现简约，与题干不符。故选：B14C解析：C【详解】选项A王华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突，不正确，有问题和父母心平气和沟通，吵架解决不了问题。选项B当和家人意见不一致时，我始终坚持自己的意见，不正确，我们要多听父母的建议，自己错误的观点要改正。选项C刘明十分体谅妈妈，经常主动做家务，正确。故选：C15A解析：A【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常的，需要我们理性面对。学会以积极的态度，有效的方法主动化解矛盾。故选：A16孝【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，是社会风气的重要组成部分。“天下之本在家”，百善孝为先，体现了孝心敬老的家风。17国家 民族 和谐 【详解】优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。18凝聚情感 涵养德行 砥砺成才 【详解】优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的 影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。19生于忧患、死于安乐【详解】“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里 团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。我最喜欢的我国古代家训中的一句话是生于忧患、死于安乐。20高要求 常督促 自主 交流沟通 【详解】在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，不可避免地会与家人发生一些矛盾，当与家人产生矛盾时，我们要主动与家人沟通，化解矛盾。家人对我们爱的方式是不同的，高要求和常督促体现着家人对我们的爱；和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。21相互沟通 理解 【详解】:我们和家长之间在性格、成长经历等方面都存在不同，但是家长也在学习，也在成长，所以我们和家长之间的相互沟通和理解最为重要。22帮助【详解】人与人要相互关爱，平等相待，相互帮助。23共同愿望【详解】每个家庭成员的共同愿望和追求就是拥有美好幸福的家庭生活，所以每个家庭成员都要尽责出力，为家庭的幸福做出自己的贡献。24抚养 赡养 【详解】我国相关法律规定父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。25潜移默化 人格 【详解】家风体现家庭风貌，对家庭成员存在着潜移默化的景程，塑造着家庭成员的人格。26言谈举止 形象【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。27秩序 精神面貌 【详解】在公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。28平等相待 和谐美好 关爱 帮助 【详解】我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。29公共利益【详解】公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活。所以我们每个人都要维护公共利益。30公共秩序【详解】公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。31【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以在家庭遇到困难时贡献自己的一份力量。故题干错误。32【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常的。与父母产生矛盾时，我们需要理性面对，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。故题干正确。33【详解】生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！不可以自作主张。故题干错误。34【详解】家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。故题干正确。35【详解】家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。比如爷爷奶奶、爸爸妈妈都爱读书。我也要把这个家风传承下去。故题干正确。36【详解】公园里的椅子是公共设施，我们要爱护公共设施，没有人来时，我们也不能在公园的椅子上躺一会儿。故表述错误。37【详解】公共设施是为公共群体服务的设施，我们每个人都有责任和义务爱护公共设施，如果公共设施毁坏，我们可以尽自己的能力去修复它。故表述错误。38【详解】公共生活中，我们的行为是公开的，每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。故题干错误。39【详解】在公共场所，我们要遵守公共秩序，即使不影响他人，也不能想做什么就做什么。故表述错误。40【详解】有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益才能更好 地享 受公共生活，保障大家的公共利益。故题干正确。41【详解】社区是我们共同生活的家园，温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区生活，主动承担社区事务。所以每一个人都要维护社区，把我们的家园建设好。故题干正确。42【详解】超市是我们日常生活中常见的商业购物场所，它极大地方便了人们的购物。故题干错误。43【详解】生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。看电影、逛公园、去集市购物、去医院就诊是人们自发组织的公共生活。故题干正确。44【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明礼貌体现在每个人的一言一行中，需要时时事事约束自己的行为。故题干错误。45【详解】每个人的出生环境都不相同，但是大家的地位都是相等的。我国法律规定：法律面前，人人平等。故题干正确。46小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表明自己的态度，然后写出如何化解家庭矛盾的方法即可。47遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。但是并不是所有人都比较自律，所以就需要外在的监督。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。48小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先给出自己的态度，然后分别讲述两个人对错的原因，最后根据原因写出正确的做法即可。49观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。【详解】本题考查学生的理解辨析能力，学生首先要对材料中的观点表明自己的态度，然后根据自己的态度写出原因即可。50（1）勤俭持家、知书达理、诚实守信、乐于助人。（2）优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，向社会传递着正能量，引领着良好的社会风气。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展民族进步社会和谐的基点。【详解】（1）本题旨在考查优秀家风的内涵。根据漫画提示的优秀家风有勤俭持家、知书达理、诚实守信、乐于助人。除此之外，优秀家风还包括邻里团结、遵纪书法、尊老爱幼等。（2）本题旨在考查优秀家风的影响。优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，向社会传递着正能量，引领着良好的社会风气。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。51（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。【详解】本题是性试题，结合所学进行表述即可。52答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。【详解】53（1）共享单车、共享图书、共享充电宝、共享汽车。（2）遵守共享约定。爱惜共享资源。【详解】本题考查学生的描述能力。（1）学生写出一些共享生活方式即可；（2）学生从遵守共享约定、爱惜共享资源等方面作答即可。54（1）不文明行为会造成社会秩序混乱，还有可能威胁人身安全，破坏环境等等；（2）首先是自己先遵守社会秩序，然后努力宣传和提醒别人也养成遵守社会秩序的习惯。【详解】 本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的描述能力，学生从成社会秩序混乱等方面作答即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生从自己和他人两方面作答即可。55分析：去敬老院给爷爷奶奶表演节目去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。【详解】