2018年辽宁省盘锦市中考语文试题（空白卷）.doc

2018年辽宁省盘锦市中考语文试题1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 慰藉（ji） 黝黑（yu） 胆怯（qu） 风雪载途（zi）B. 匿名（n） 脑髓（su） 商酌（zhu） 随声附和（h）C. 蹒跚（shn） 蓬蒿（ho） 虔信（qin） 吹毛求疵（c）D. 狩猎（shu） 潺潺（cn） 推崇（chn） 锐不可当（dn）2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A. 一反既往 脑羞成怒 格物致知 锋芒必露B. 潜心贯注 相形见拙 重峦叠障 眼花缭乱C. 一代天娇 根深蒂固 物竞天择 不容质疑D. 一视同仁 恪尽职守 中流砥柱 销声匿迹3.下列各句中加点词语运用有误的一项是（ ）A. 国家宝藏节目播出后，来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不绝。B. 辽宁男篮夺冠后，一系列庆祝活动戛然而止，队员们进入休假状态。C. 近五年来，盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化，百姓生活变得越来越好。D. 非凡匠心节目试图将“工匠精神”通过鲜活电视画面进行表达，在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。4.下列句子中没有语病一项是（ ）A. 2018年，进口消费品关税大幅度下降，海鲜、坚果等进口税率水平降低为原来的一倍。B. 石墨烯“超级灯”产品批量订单走向海外，这不仅凸显了中国石墨烯产业在全球的分量，更意味着中国石墨烯产业化步伐在国内提速。C. 2018“一带一路”进出口商品交易会吸引了俄罗斯、巴基斯坦等大约19个左右国家的采购商和贸易商前来参加。D. 随着天气转暖，红海滩国家风景区碱蓬泛红，绿苇吐芽，百鸟齐鸣，呈现出一派欣欣向荣的景象。5.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。幸福都是奋斗出来的：农民因为在广袤的田地间辛勤劳作，才有了五谷丰登的幸福;运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏，才有了超越自我的幸福;_，_。6.综合性学习。【材料一】中国诗词大会第三届总冠军外卖小哥雷海为，一天送餐50多单，一日三餐的进食时间加起来不超过半个小时，哪怕工作再繁忙，他也会随手携带一本唐诗三百首，等餐的时候看上一首，外卖送到时就背会了。雷海为不断用诗歌浸润心灵，让狭窄的世界变得丰富广阔。【材料二】从山里走出的教师，再次回来，他们的努力或许如苔般微弱，却也能照亮一张张小小的笑脸。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般唱出，让狭窄的心灵世界充满力量，给了观众最深的感动。 【材料三】跟随北京故宫博物院祝勇寻找苏轼的心灵印记。苏轼由金字塔尖被排挤到社会边缘，当日暮时分，他从东坡的农田荷锄回家，过城门时，守城士卒有时还会拿他开几句玩笑。但他仍能写下无数优美的诗篇。生活锤炼境界，境界成就诗歌，诗歌滋养了他的心灵，“也无风雨也无晴”正是他豁达宁静内心世界的真实写照。探究上述三则材料，你得出的结论是（不超过30字）：_7.下面关于名著表述有误一项是（ ）A. 简爱这部小说以第三人称角度叙述，塑造了一个渴念人间自由幸福和追求更高精神境界的女主人公形象。B. “他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走身上挂着一层黏汗，发着馊臭的味儿。”此句中的“他”是老舍笔下的祥子。C. 西游记中孙悟空强取了东海龙王的镇海之宝如意金箍棒，又大闹幽冥府，虽被告，但玉帝接受太白金星的建议，召他上天，封官弼马温。D. 繁星春水中冰心以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。8.古诗文填空。（1）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭）（2）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（3）_，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（5）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（6）此中有真意，_。（陶渊明饮酒其五）（7）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（8）会当凌绝顶，_。 （杜甫望岳）（9）_，猿鸟乱鸣。（陶弘景答谢中书书）（10）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（11）无可奈何花落去，_（晏殊浣溪沙）（12）杜甫在茅屋为秋风所破歌中，表达出美好愿望的诗句是_，_。 （13）王湾的次北固山下表现旧事物中孕育着新事物，给人以积极、乐观、鼓舞的诗句是_，_。阅读下面【甲】【乙】两文，回答后面小题【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自左传庄公十年）【乙】三十三年春，秦兵遂东，欲攻郑，郑军不知。兵至滑，郑贩卖贾人弦高，持十二牛将卖之周，见秦兵，恐其攻郑，因献其牛，曰：“闻大国将诛郑，郑君谨修守御备，使臣以牛十二劳军士。”秦三将军相谓曰：“将袭郑，郑今已觉之，往无及已。”遂去。 （选自史记秦本纪第五，有删改）【注释】滑：国名 弦高：人名9. 解释下列加点词语。 （1）又何间焉（ ）（2）弗敢专也（ ）（3）郑君谨修守御备（ ）（4）遂去（ ）10. 用现代汉语翻译选文中画线的句子。（1）可以一战。战则请从。 （2）将袭郑，郑今已觉之。11. 曹刿和弦高在人物形象上有哪些相同之处？阅读下面选文，回答后面小题父亲的油菜花曾 剑时光逝去二十年，我早已步入军区机关，成为一名军旅作家。但那漫山遍野的金色的油菜花却一直摇曳在记忆深处。那时，春节刚过，年轻人都外出打工，乡村静下来。我整日不出屋，坐在床头，等待父亲的脚步声。我常常是从清晨等到深夜，在风吹松枝的瑟瑟声里，慢慢睡去。父亲每天都出门，与其说是给我借学费，不如说是逃避。他心里清楚，正月里，山里人讲禁忌，不愿拿钱借人。“先到学校去吧，我借到了，就给你送去。”那天早晨，父亲说，是一种商量的语气。他目光躲闪，一直不敢面对我。偶尔我们目光相撞，我捕捉到的，是他满眼的愧疚。我眼前浮现出开学时教室里的情景：交了学费领到书的同学，满脸喜悦，有的拿着新书，在课桌间追逐嬉闹，有的坐在座位上，把书翻得哗哗直响。而我，坐在教室一角，像鸵鸟一样将头埋在手臂间，不敢看别人。此时我分明能感知同学们的目光，将我那点可怜的自尊，一点点吞噬。从小学到初中，开学时的状况大都如此，我挺过来了。但现在，我突然对那喧哗与骚动的教室充满着惶惑与恐惧。我已经是一名高中生了，人大了，自尊心更强。拿不着学费，我选择逃避。我没有回应父亲。他就又出去了。他的脚迈过门槛那一刻，回过头，目光却并没看我，而是盯着堂屋的墙角，仿佛是在同墙说话。他说，你等着，今天应该能借得到。父亲的声音很小，没有底气，不像说给我听，像是在安慰他自己。一连几天，父亲依然空手而归。正月十五的鞭炮响彻山村，炸得我心里一阵慌乱。正月十六，学校将正式上课。拖至正月十六还不去报到的，往往就自动辍学了。夜的黑从头顶压下来，我倒床便睡。记不清什么时候，父亲喊我起来，说，走，跟我到有康的小卖店去。有康是我家转弯抹角的亲戚，论辈分我叫他表舅。他在村口的三岔路开了一家小卖店。有康在柜台里的床上半卧。父亲在柜台外那张椅子上坐了，我就站在父亲身边。静坐一会儿，父亲直了直腰，他想说借钱的事，但他扫一眼有康那张倦怠的不耐烦的脸，到底没说出来。父亲只说我，说我的学习成绩好，不读书可惜。父亲一边说着，一边拿眼瞅有康。有康那张脸，并没有因我的成绩好而变得和蔼。父亲站起来，走到有康身边，隔着柜台，微低头，弯腰，膝盖好像也有些弯曲。他仰头看着有康，清了清嗓子，显然是在努力地说服自己，让自己有勇气张口借钱，但有康抢先封住了父亲的嘴。有康说：“现在生意不好做，你是知道的。四周的几个村子，倒是上这里买货，都是赊账，我都快撑不下去了。”我看见父亲像被人抽了脊椎骨似的突然矮了下去。我们走出小卖店，头顶那轮月，已偏向西天。月缺一角，天并不晴朗，不时有淡黑色云朵在月前掠过。“十五的月亮十六圆。”父亲说。我明白父亲为什么说这句话，他是在暗示我，明天一切都会好起来，但是，我已经不相信明天了。父亲借钱时那个可怜的样子，深深地刺痛了我，我要走了，打工去。夜在黎明中醒来。我像村子里别的打工仔一样，一个蛇皮袋，塞着我的铺盖，向镇上走。在那里，我将坐上远去的车。父亲送我，他在前面走。出了村口，他没走大路，选择了一条田间小道。我知道父亲的想法，他怕碰见熟人，怕熟人看见我上不起学。太阳露出瑰丽的光，天似乎是豁然亮了。父亲突然停下来，指着满田的油菜说：“你看，咱家油菜花开了。”我扫了一眼，眼前一片碧绿。父亲说：“你仔细看。”我顺着他的手指，果然看见一株金黄色的油菜花，就在离我们几步远的地方。父亲说：“要不，你还是上学校去吧，这油菜花都开了，太阳一晒，三两天就全开了。过些日子，天暖和了，就会结籽，籽饱满了，熟了，就是钱，够你交学费的。”父亲是在同我商量，更像是在乞求。他一直低着头，不正视我，只看着那朵金黄色的油菜花。我摇头。但在那一刻，我看见满山的矮松、碧绿的油菜，还有万绿丛中那朵金黄色的油菜花。阳光洒在油菜花上，美得令我心动。我感到天地陡地一亮。这么多天，心里的阴霾被那一片金黄驱得无影无踪。晨露沾在油菜花上，晶莹剔透。有一滴露珠，被松雀的鸣叫震落，似乎滑进了我的心田。我感到它的清凉，几天来，压在心中的不快被它冲刷走了。我的眼前，幻现出漫山遍野的油菜花，一股金黄色的希望在心中升腾。我的腿软了下来，似乎已无力迈向小镇。我静静地站在那里。父亲趁机从我手中接过蛇皮袋。我们转身，沿着相反的方向，朝着学校走去。高中三年苦读，成就了我的军校梦。后来，我步入军区机关，成为一名军旅作家。而父亲，依然在山里。他老了，70岁了。我们不让他种田，他说，水田侍弄不动了，旱田还是要种的。于是，父亲只种油菜。（摘自辽宁日报2018年3月, 有删改）12. 请仔细阅读选文段，根据提示梳理故事情节。我等待父亲借钱（1）_我决定辍学打工我心中燃起希望（2）_13. 请从修辞角度赏析选文第段画线句子。而我，坐在教室一角，像鸵鸟一样将头埋在手臂间，不敢看别人。14. 选文第段画线句子运用了哪种人物描写方法？有什么作用？父亲站起来，走到有康身边，隔着柜台，微低头，弯腰，膝盖好像也有些弯曲。15. 结合选文具体内容，分析父亲性格特点。16. 结合选文内容，联系生活实际，谈谈你的感受。阅读下面选文，回答后面小题微塑料，海洋中的新型污染物李道季最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引起了人们对海洋塑料污染问题的关注。塑料垃圾是海洋不能承受之重。全球每年有1000万2000万吨的塑料垃圾进入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄漏进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于微塑料与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期积累，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它的性质更加稳定，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。（摘自人民日报2018年4月，有删改）17. 请简要概括段的说明内容。18. 选文第段画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？19. 选文第段中加点字“极”能否删掉，为什么？海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。20. 选择与原文意思相符的一项（ ）A. 微塑料的分布区域将遍及地球各个角落。B. 根据用途，微塑料可分为初生微塑料和次生微塑料。C. 微塑料自身的化学毒性可能会对摄食的生物产生直接伤害。D. 海洋环境中漂浮的藻类和其它生物残骸的性质比微塑料更加稳定。21. 如何减少塑料垃圾的产生？请提出两条合理化建议。阅读下面选文，回答后面小题在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。树立恒心，离不开有异于常人的执着。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好，“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。吕氏春秋有言，“不能教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若晏阴喜怒无处。”所以，有水滴石穿的韧性，坐得住、沉得下的脾性，才能有经得起时间检验的成绩。树立恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？（摘自人民日报2018年5月，有删改）22. 请找出选文的中心论点。23. 选文第段画线句子主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？24. 请简析第段的论证思路。25. 下面的诗文可作为选文第段道理论据的一项是（ ）A. 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C. 问渠那得清如许？为有源头活水来。D. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。26. 结合选文内容，联系生活实际，谈谈你的收获或启示。写作27.请从下面两题中任选一题，按要求作文。（一）题目： 晴天（二）子曰：“学而时习之，不亦说乎。” 请以“学”为话题写一篇作文，题目自拟。（提示：在失败中学会坚强，在关爱中学会感恩，在书籍中学会做人）要求：（1）内容具体，中心明确，思想积极健康，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（3）书写规范，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。