人教版八年级下学期物理期中试卷及答案全.doc

人教版八年级下学期物理期中试卷及答案全一、选择题1在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是A大小为2N，方向水平向左B大小为10N，方向水平向左C大小为12N，方向水平向右D大小为2N，方向水平向右2如图所示，一只茶杯静止在水平桌面上，则A茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力C桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力3如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是A01s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态B1s2s内木箱受到的摩擦力大小为4NC如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动D如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此时的合力为2N4下列关于力的说法错误的是A力是物体对物体的作用B物体间力的作用是相互的C施力物体同时也是受力物体D两个物体不接触，一定没有力的作用5如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上（忽略空气阻力）下列分析正确的是（） A她受到重力和支持力B她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力C她对电梯的压力与电梯对她的支持是一对平衡力D她的重力和电梯对她的支持力是一对相互作用力6如图 是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是：（）A踢出去的足球在继续“飞行”时受到重力、脚的踢力及空气的阻力B跳远运动员通过助跑可以提高成绩，是因为身体受到惯性的作用C男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力等于车所受的摩擦力D两手指挤压铅笔时，右指受到的压力大于左指受到的压力7现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）A用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大8暑假，小华和家人从广东到西藏去旅游。小华发现一个密封袋装食品在两地表现出了不同的外形，如图甲、乙所示。当该袋装食品分别位于广东和西藏时，袋内气体哪个物理量没有发生变化（）A温度B质量C密度D体积9如图木板上有AB两正方体物块，mA=1kg，mB=0.6kg，A的边长为10cm，B的边长为5cm，B物体放在A上，在A和B一起在木板上做匀速直线运动，以下说法正确的（）A图乙中将木板一端抬起，A在拉力作用下匀速下滑则木板对A的摩擦力大小不变B甲图中A对木板的压强为1600PaC甲图中A对B的摩擦力方向水平向左D乙图中B下表面压强2400Pa10佛山是陶瓷和武术之乡.图甲、乙是同一童子摆出的两个武术动作，为佛山石湾 出品的精美摆件，下列说法正确的是A甲图中童子对底座的压力较大B甲图中童子对底座的压强较大C乙图中童子对底座的压力较大D乙图中童子对底座的压强较大11如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会A变小B变大C不变D都有可能12如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表1所示，根据实验现象下列判断错误的是楼层1 2345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3A水柱高度h增大，说明大气压降低了B往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压C上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大二、填空题13如图所示，两个底面积不同（SAB；2液体对容器底部的压强相解析：大于 小于 大于 【详解】1因为两容器底受到的液体压强相等，且由图可知A液体的深度小于B液体的深度，所以根据公式p=gh可知：AB；2液体对容器底部的压强相等，即：pA=pB；已知容器底面积的关系SA SB，所以由F=pS可得容器底受到液体的压力FAFB，又因为m=，所以：mAmB；3未放入金属球时，液体对容器底部的压强相等；深度h=，SAhB；根据p=gh可知，A中增加的压强大于B增加的压强，故此时液体对容器底部的压强关系为：pApB。148N/kg 980 20 【解析】【详解】重力与质量的关系式为：Gmg；g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N；质量为100kg的物体受到的重力为解析：8N/kg 980 20 【解析】【详解】重力与质量的关系式为：；g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N；质量为100kg的物体受到的重力为：；重力为196N的物体质量为：。1512 【详解】1由于A、B一起作匀速直线运动，则A、B保持相对静止，A、B之间没有摩擦力，故此时木块B所受摩擦力为0N。2由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于解析：12 【详解】1由于A、B一起作匀速直线运动，则A、B保持相对静止，A、B之间没有摩擦力，故此时木块B所受摩擦力为0N。2由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于动摩擦力，动摩擦大小与接触面粗糙程度以及压力有关，对比甲、乙两图，压力和接触面粗糙程度均相同，则动摩擦相同，故推力相同，为12N。1610N 竖直向上 【详解】（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平解析：10N 竖直向上 【详解】（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上17减速 南 【详解】12火车以速度v匀速行驶，球突然向前运动，说明火车正在减速，球由于惯性要保持原来的速度，故相对火车前进；球同时相对火车向北运动，说明火车向南转弯，球由于惯性解析：减速 南 【详解】12火车以速度v匀速行驶，球突然向前运动，说明火车正在减速，球由于惯性要保持原来的速度，故相对火车前进；球同时相对火车向北运动，说明火车向南转弯，球由于惯性在南北方向要保持原来的运动状态，故相对与火车向北运动。18静止 匀速直线运动 4 【详解】1由图乙的图象知，物体在速度为0，所以第1s时，物体处于处于静止状态。2速度保持2m/s保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s时，物体解析：静止 匀速直线运动 4 【详解】1由图乙的图象知，物体在速度为0，所以第1s时，物体处于处于静止状态。2速度保持2m/s保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s时，物体处于匀速直线运动状态。3由图乙的图象可知，在内物体处于匀速直线运动状态。由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，即，由图乙的图象可知，在内，推力，物体所受到的摩擦力物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体与地面间的压力有关，与物体的运动状态无关，在内，物体与地面的接触面粗糙程度、物体与地面间的压力相同，因此内物体受到的摩擦力大小为4N，即第5s时，物体受到的摩擦力是4N。19竖直向上 不变 【解析】【详解】他手握水瓶静止在空中，水瓶处于平衡状态，水瓶受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。第一空水瓶受解析：竖直向上 不变 【解析】【详解】他手握水瓶静止在空中，水瓶处于平衡状态，水瓶受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。第一空水瓶受到的摩擦力与重力相等为2N；第二空摩擦力与重力方向相反，方向是竖直向上；第三空假若手更加使劲握水瓶，水瓶依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，即手对空水瓶的摩擦力不变。20水平向左 10 水平向左 10 【解析】（1）重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N的水平力向右推它时没有推动，物体处于静止状态，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等解析：水平向左 10 水平向左 10 【解析】（1）重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N的水平力向右推它时没有推动，物体处于静止状态，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则物体所受摩擦力为f=F=5N，方向为水平向左；（2）当将水平向右的推力增大到10N时，物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动，物体处于平衡状态，摩擦力的大小等于推力f=F =10N，方向和推力方向相反水平向左；（3）当将水平向右的推力增大到15N时，由于接触面粗糙程度不变，物体对水平面的压力不变，所以此时物体所受到的滑动摩擦力不变，仍为f=10N21骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大 【详解】信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速解析：骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大 【详解】信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速度比跑步者速度大【点睛】此题考查速度公式的应用，s-t图象及v-t图象的考查，一直是中考的热点，所以要重点掌握22摩擦（力） 压强 压强 【解析】【详解】汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利解析：摩擦（力） 压强 压强 【解析】【详解】汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利些，是在压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；在铁路的铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积，减小对地面的压强。三、作图题23【详解】从图中可看到，静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直斜面向上支持力、沿斜面向上的摩擦力作用，作用点都在物体的重心，由此作出物体所受力的示意图，如下图所示。24【解析】【详解】物体A在拉力作用下向右匀速直线运动，拉力F和摩擦力f是一对平衡力都等于15N，如图所示：25【解析】作用点在物体的重心，拉力的大小是20牛，方向是与水平方向向右如图所示：四、实验题26天平 弹簧测力计 重力和质量成正比 武汉和上海 地理位置 【分析】（1）实验中探究重力与质量的关系，因此需要测量重力和质量；（2）从表中分析重力与质量的变化关系，当质量增大时，物体的重力大小也在同倍的增大；（3）分析表二中数据，找出表中g值相同与差异最大的城市；通过第三行分析g值变化的原因【详解】(1)探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，需要测量物体的重力和质量，因此需要的测量工具是弹簧测力计和天平(2)从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比 (3)从表二中第二行中获知：g值相同的城市是：武汉和上海；从表二中第三行知：g值变化的可能原因是：g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大27同一高度 速度 远 慢 做匀速直线运动 减小 B 【详解】(1)12用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在到达平面时的运动速度相同。(2)34表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。(3)5假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即小车将匀速直线运动；(4)6采用磁悬浮技术，是利用异名磁极互相吸引的原理将车身托起的，这样做的目的是为了减小阻力对物体运动的影响；(5)7A坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，不符合题意。B跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，符合题意；C车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，不符合题意；D学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，不符合题意。2820 小 远 匀速直线 运动状态 【分析】小车运动的距离可根据图例读出；根据表格中的数据和文字信息，分析出实验的结论以及推理的结论；在理解运动和力的关系时，要根据实验现象加上科学的推理，认识到力只是让物体的运动状态发生改变，而不是使物体运动，物体的运动不需要力来维持。【详解】(1)1根据图中小车在水平面上的初始位置和停下时的位置，可得到小车移动的距离为31.20cm；(2)23接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小，接触面越光滑，摩擦力就越小；根据数据可看出，当摩擦力减小后，小车运动的距离越远；(3)45若接触面完全光滑，即没有摩擦阻力，小车将保持原速度做匀速直线运动；可见摩擦阻力使小车由运动变为静止，力的作用是改变物体的运动状态的原因。29大小 摩擦 大气压 滚动摩擦力小于滑动摩擦力 液体压强随深度增加而增大 平衡 不能 二力平衡时，两个力必须在同一直线上 【解析】【详解】第一空施加的力越大，矿泉水瓶的形变程度增加，施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关；第二空瓶盖外缘常有一些竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大与手指间的摩擦力；第三空往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气大部分被水蒸气排出瓶外，立即盖紧瓶盖，过一会儿，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外大气压不变，则瓶子在瓶外大气压力的作用下被压瘪，瓶子慢慢向内凹陷，这个现象证明了大气压的存在；第四空用力向矿泉水瓶的侧面吹气，矿泉水瓶会滚动，此时矿泉水瓶受到摩擦力是滚动摩擦力；用同样的力向矿泉水瓶底部吹气，矿泉水瓶却不滑动，此时矿泉水瓶受的摩擦力是滑动摩擦力，由此可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力；第五空由图b可知，下孔流出的水喷得更急说明同一液体内，液体压强随深度增加而增大；第六空 实验中，两侧的拉力平衡，硬纸片处于平衡状态；第七空将硬纸片扭转一个角度,硬纸片受到的力F1和F2不在一条直线上，硬纸片受到的不再是一对平衡力，松手后硬纸片不能平衡，因此会转动，第八空由以上分析可知，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须在同一直线上。30匀速直线 二力平衡 压力大小 接触面的粗糙程度 不可靠，因为没有控制压力大小不变 把甲图中的木块由平放改成侧放，用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动，记下拉力，比较与的大小关系 【详解】1实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；2根据二力平衡条件可知，此时弹簧测力计的读数就等于木块所受的滑动摩擦力大小3甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系4甲、丙两图的压力大小相同，接触面粗糙程度不同，摩擦力较大，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系5因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小强将木块沿切去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，没有控制压力大小不变 ， 所以得出的结论不可靠6正确的做法是把甲图中的木块由平放改成侧放，用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动，记下拉力F4，比较F1与F4的大小关系，这样做只改变了接触面面积，压力的大小和接触面的粗糙程度都不变，符合控制变量法的要求