【语文】福建省厦门市演武小学小学三年级下册期末试卷(含答案).doc

【语文】福建省厦门市演武小学小学三年级下册期末试卷（含答案）1看拼音写词语。sh ji hun kn chun rn qi qi s y s ho ln zho y yn wn r shn wi 2下面每小题都有一个字的注音是错的，请找出来，把序号填在括号里。（1）A绮（q）丽B重荷（h）C澎湃（pi）D倔（ju）强( )（2）A哺（b）育B亲呢（n）C机械（xi）D窥伺（s）( )3下列说法不正确的一项是（）A关键语句能帮助我们概括一段话的大意。B寓言故事中一般会蕴含着道理。C复述课文不需要用自己的话，可以把课文背诵出来。D笔画较少的字，要把笔画写开一点。4下列词语中字形完全正确的一组是（）A代价伶利援助B遵循忙碌贩卖C览绳陌生馋嘴D道谦歌谣海豚5给句子中的加点部分选择正确的解释。（填序号）骄傲：A自以为了不起，看不起别人；B自豪；C值得自豪的人或事物这次运动会我们班获得了一等奖，大家心里都骄傲极了。( )“祝融号”成功驶上火星表面开启其探火之旅，这是中国的骄傲。( )铁罐很骄傲，处处看不起陶罐。( )6下列句子中加点词语运用不恰当的是（）A小蝴蝶张开轻盈的翅膀，在花间飞舞。B小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。C小狗的鼻子十分灵巧，老远就能闻到肉骨头的味道。D这本童话书写得真好，越看越有味道。7下列句子中哪一句不是比喻句。（）A云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海。B梁龙的身体好像是一架移动的吊桥。C洞庭湖面犹如一面硕大的银镜。D张华像他爸爸一样又高又大。8口语交际。看到符号“”人们可能想到田径运动员冲过终点的瞬间，也可能联想到鲨鱼张开的大嘴。看到“”这个图形，你会想到什么？发挥你的想象力，简要的说出来。写出两种。（1）、_（2）、_9按课文内容填空（1）春天来了，万物复苏，白居易笔下的江南是“日出_，春来_ 。”杜甫笔下的小动物也格外可爱，正如诗句“_，_。”就进行了生动的描绘。（2）叶圣陶笔下的荷花形态各异：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿_，露出嫩黄色的_。有的还是花骨朵儿，看起来_。（3）我们在经典中感悟人生，“见善则迁，_”告诉我们要知错就改；“眼见为实，_”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。我还知道了“文房四宝”是_。10阅读下面文章，完成问题。妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了！那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表。10、从文中找出下列词语的反义词。光滑( )内心( )糊涂( )11、填空。说石榴不好看是因为_，说石榴好看是因为_，说石榴有用是因为_。12、下面哪一句是比喻句，在括号里打“”。（1）它的上面还有一个裂口像咧着嘴在傻笑。（）（2）里面全是水晶珠子似的，非常美丽的籽儿。（）13、用一句话写出短文第二自然段的意思：_14、你读懂了吗？为什么看事物可不只能看外表，结合作者对石榴的认识回答。_阅读下面文章，完成问题。_每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zun）着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。15、认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强( )承受( )苦恼( )16、每年五月的第二个星期天是什么节日？_17、小姑娘为什么买白石竹花呢？_18、短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。_19、请你给文章加个题目，写在文前的“”上。20、习作想象岛我们都有一双手，可是一天这双手却罢工啦。请你展开丰富的想象，如果有一天我们的手罢工了，会发生什么有趣的事情呢？请以手罢工啦为题，写一写你想到的内容。【参考答案】1暑假惶恐传染窃窃私语丝毫笼罩寓言望而生畏【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“惶、染、窃、毫、畏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D【解析】 D B【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。倔强ju jing，意思是刚强、不屈服。亲呢qn n，指非常亲密、亲近。3C【解析】C【详解】本题考查的是对相关内容的分析和理解，注意平时对相关常识的积累。本题中说法不正确的是C项。复述课文时不能直接背出课文，要用自己的话说出来。4B【解析】B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A有误， 伶俐：聪明；灵活。故“伶利”的“利”错误。B全部正确C有误，缆绳：指许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。故“览绳”的“览”错误。D有误，道歉：表示歉意，特指认错。故“道谦”的“谦”错误。5B【解析】 B C A【详解】本题考查了一词多义。一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。获得了一等奖，大家心里都骄傲极了。此句中的“骄傲”指自豪。“祝融号”成功开启其探火之旅，是中国的骄傲。此句中的“骄傲”意思是值得自豪的人或事物。铁管很骄傲，看不起陶罐，此句中的“骄傲”意思是自以为了不起，看不起别人。6C【解析】C本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。C项词语搭配不恰当，“灵巧”的意思是灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅觉不恰当，可改为“灵敏”。7D【解析】D本题考查修辞手法的运用。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。A项：喻词是“是”，本体是“云雾”，喻体是“大海”。B项：喻词是“好像”，本体是“身体”，喻体是“吊桥”。C项：喻词是“犹如”，本体是“洞庭湖面”，喻体是“银镜”。D项：这句话虽然有“像”但不是比喻句，比喻句中应该有两种相似但性质不同的事物，“像着了火一样”知识说明森林给人的一种感觉，没有本体和喻体。8 人眼睛里的瞳孔 射弓箭时最中间的靶心【解析】本题考查语言表达能力，作答时，学生要仔细阅读题干，根据提供例子进行参考和思考，结合生活实际，进行想象，语句要通顺合理，答案不唯一。圆圈中间加一点，结合我们自身，很容易想到我们的眼睛，结合这个形状，可以联想到弓箭的靶心，或者石磨等等。9 江花红胜火 江水绿如蓝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 全展开了 小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的 有过则改 耳听为虚 笔、墨、纸、砚【解析】（1）本题考查诗词名句识记。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自唐代诗人白居易的忆江南（其一），句意：春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。原文：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代杜甫的绝句二首（其一），句意：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。原文：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（2）本题考查现代文默写。荷花是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面。选句出自荷花的第二段，原文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（3）本题考查名句和文学常识识记。“见善则迁，有过则改”出自周易，句意：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。“耳听为虚，眼见为实”出自说苑政理，句意：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。1010、 粗糙 外表 明白67 它的黄皮粗糙，土里土气。 石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的 不仅好吃，而且皮还可以治病。68（2）69石榴里面好看，味道美。70因为石榴虽然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以看事物可不能只看外表。【解析】10、本题考查了反义词掌握情况，注意理解词语的意思，可直接在文中找到。光滑：指滑溜，反义词为“粗糙”。内心：指心里头，反义词为“外表”。糊涂：指不明白，反义词为“明白”。11、本题考查了根据短文填空能力，注意结合文中句子回答。文中“我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的。”说明石榴不好看是因为它的黄皮粗糙，土里土气。文中“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”说明石榴好看是因为石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的。文中“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”说明石榴有用是因为不仅好吃，而且皮还可以治病。12、本题考查了比喻句的修辞手法，本题中要看有没有把什么比作什么。（1）无喻体，这句是拟人句。（2）有喻体，这句把“籽儿”比作“水晶”。故在第（2）句括号里打“”。13、本题考查了概括段意能力，注意寻找关键语句简短概括即可。根据第二自然段句子“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”可以概括出“石榴里面好看，味道美。”14、本题考查了短文的中心思想。阅读短文内容可知，短文写了妈妈买回来两个石榴，“我”发现石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以通过阅读文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是看有没有实际的用处的道理。（意对即可）15、 刚毅 承担 烦恼20、母亲节13因为小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花，而白石竹花价格便宜。14能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们身上。15红石竹花的秘密【解析】15、本题考查对近义词的辨析。结合词语的意思从文中找出与词语意思相近的词语。刚强：意志性格等坚强、不在恶势力前低头、不畏艰难。在文中与其相近的词是“刚毅”。承受：支承或经受（重量或压力）。在文中与其相近的词是“承担”。苦恼：表示痛苦烦恼。在文中与其相近的词语是“烦恼”。16、本题考查对短文内容的理解。结合“每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。”可知，这一天是妈妈的节日，那就是“母亲节”。17、本题考查对短文的理解。结合“她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一枝红石竹花。”“最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里”可知，小姑娘没钱给母亲买一大束红石竹花，只能买一束白石竹花然后让它变成红石竹花的方式来感谢母亲。18、本题考查对短文内容的理解。结合“它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。”这句话写出了白石竹花的特点，这个特点和妈妈的特点很相似。因为妈妈也能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼、很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。19、本题考查拟标题。本文作者围绕着母亲节给母亲送石竹花的事进行了详细介绍，本来想给母亲买花一大束红石竹花，可没那么多钱，只能买一大束价格便宜的白石竹花，再让它变成红石竹花。白石竹花是怎样变成红石竹花的呢，这真是个秘密啊。那本文题目可拟为：红石竹花的秘密。20、范文：手罢工啦从前，有一个小男孩，他用左手做事情的时候，说：“我的左手可真有用啊！”当他用右手做事情的时候，又夸道：“我的右手可真能干啊！”当小男孩睡着了以后，左手和右手争论了起来，它们都觉得自己对小男孩是最重要的，它们谁都不服气谁。最后，它们终于想到了一个靠谱的办法，从第二天开始，小男孩需要用哪只手，哪只手就罢工，只能用另一只手做事，看看小男孩更需要哪只手。第二天，左手和右手果然这样做了。当小男孩要用左手拿早餐的时候，左手却不能动，小男孩只能绕过桌子用右手拿早餐了。当小男孩用右手写字的时候，右手却不能动了，他只能用左手写出歪歪扭扭的字了。一天下来，小男孩什么事情都没有干成。经过这一天，小男孩知道了左手和右手都一样重要，从此，左手和右手都不再争论，一起和睦相处了起来。【详解】此题是命题作文，从文章的题目看，这是一篇想象作文，学生结合题目展开合理想象，说说如果手指罢工了会发生什么事情。同时行文时还要注意：突出重点，描写细致，条理清楚，语句通顺。