人教版小学数学三年级上册期末复习试题(含答案).doc

人教版小学数学三年级上册期末复习试题（含答案）
一、填空题
1．1分35秒＝( )秒       20分米＝( )米
140秒＝( )分( )秒       1吨－300千克＝( )千克
2．学校上午8．20开始上第1节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，上午( )开始上第2节课。
3．小明每分钟能打48个字，7分钟大约能打( )个字。
4．在括号里填上合适的单位。
教室高290( )。
一本故事书的厚度约为5( )。
贝贝卧室的面积约为16( )。
从北京到天津的距离约是137( )。
5．最大的两位数与403相差( )。差和减数都是267，被减数是( )。
6．一部手机的价格是803元，一盏台灯的价格是118元，一部手机比一盏台灯大约贵( )元
7．一台电扇190元，3台电扇大约( )元。
8．小明买了3支同样的圆珠笔用了12元。照这样计算，买50支这样的圆珠笔要用________元。
二、选择题
9．用分数表示涂色部分。
( )( )( )
10．手指甲约10天长了1（       ）。
A．毫米 B．厘米 C．分米
11．钟面上秒针走1圈，分针走（       ）。
A．1小格 B．1大格 C．1圈
12．18个小朋友站成一排，从左往右数，优优排在第8，从右往左数，阳阳排在第4，优优和阳阳之间有( )人。
13．503×2积的中间有（       ）个0。
A．3 B．1 C．2
14．箱子里有30个球，其中红球占总数的，红球有（　　）个。
A．6 B．12 C．18
15．秋季运动会上，参加短跑的有30人，参加长跑的有35人，两项都参加的有19人，一共有（　　）人参加比赛。
A．84 B．46 C．65
16．下面的图形都是由边长为1厘米的正方形摆成的图形，有一个图形的周长与其他图形不同，这个图是（       ）。
A． B． C．
三、计算题
17．直接写出得数。
55＋28＝                           5990＝                           389＋204≈                           2066≈
                                                            896＝                                 3952≈
18．用竖式计算下面各题。

19．脱式计算。
719＋38×4               36×（96－87）            567－（67＋25）
20．下面方格图里每个小方格的边长表示1厘米，在图中画一个周长是8厘米的正方形，然后再画一个周长是正方形周长2倍的长方形。

十四、应用题
21．下面是京沪高铁沿线各大站的高铁里程表。

里程/千米
北京—济南
419
北京—蚌埠
844
北京—南京
1018
北京—上海
1302
（1）济南到蚌埠有多少千米？
（2）1018－844＝174（千米），求的是（       ）到（       ）的里程。
（3）一列高速列车从北京出发，已行驶1000千米，在图上用“△”标出它的大致位置。
22．育才小学组织一至三年级的同学看教育电影，各年级人数如下，电影院有850个座位，能否让三个年级的同学一起观看？通过计算说明。
年级
一
二
三
人数/人
234
265
287
23．一批电脑捐给希望小学。如果每班4台，正好可以分给14个班；如果每班7台，可以分给几个班？
24．妈妈今年多少岁？

25．学校举办阳光体育冬季长跑比赛，设一二三等奖若干名，其中获二等奖的占获奖总人数的，获三等奖的占获奖总人数的，获一等奖的占获奖总人数的几分之几？
26．一块长方形菜地，长8米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一条宽边靠墙，篱笆至少要多少米？
27．把学生的姓名填在合适的位置上，并解决问题。
三（1）班参加艺术节演出的学生名单．
舞蹈
李丽
孙伟
张月
王平
王维
丁欣

合唱
李丽
刘丹
胡冬
孙伟
李明
张婷
赵玲

三（1）班参加艺术节演出的学生有多少名？
【参考答案】
一、填空题
1．     95     2     2     20     700
【解析】
（1）1分＝60秒，用60秒加上35秒，据此解答；
（2）1米＝10分米，把20分米换算成米作单位即可；
（3）1分＝60秒，60秒＋60秒＝120秒，120秒＋20秒＝140秒，据此解答；
（4）1吨＝1000千克，用1000千克减去300千克，据此解答。
（1）1分＝60秒，60秒＋35秒＝95秒，则1分35秒＝95秒；
（2）20分米＝2米；
（3）140秒＝60秒＋60秒＋20秒，则140秒＝2分20秒；
（4）1吨＝1000千克，1000千克－300千克＝700千克，则1吨－300千克＝700千克。
【点睛】
熟练掌握时间单位、长度单位和质量单位之间的进率是解答此题的关键。
2．9．10
【解析】
用第1节课开始上课时间加上每节课的时间，求出第1节课下课时间。再用第1节课下课时间加上课间休息时间，求出第2节课上课时间。
8时20分＋40分钟＋10分钟＝9时10分
则上午9．10开始上第2节课。
【点睛】
本题考查时间的推算，关键是灵活运用公式结束时间＝开始时间＋经过时间解答。
3．350
【解析】
每分钟能打48个字，7分钟的话，48乘7即可，48按照50进行估算。

（个）
【点睛】
当结果不要求精确值时，可以当成整十、整百数进行估算。
4．     厘米##cm     毫米##mm     平方米##     千米##km
【解析】
联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
教室高290厘米。
一本故事书的厚度约为5毫米。
贝贝卧室的面积约为16平方米。
从北京到天津的距离约是137千米。
【点睛】
根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
5．     304     534
【解析】
最大的两位数是99，计算99与403相差多少，用减法计算；被减数＝差＋减数，依此计算出被减数即可。
403－99＝304
267＋267＝534，即差和减数都是267，被减数是534。
【点睛】
熟练掌握三位数与两位数的减法计算，以及被减数与差和减数的关系是解答此题的关键。
6．680
【解析】
计算一部手机比一盏台灯大约贵的钱，用减法计算，计算时采用估算法计算。
将803元估成800元，将118元估成120元
800－120＝680（元）
【点睛】
熟练掌握三位数与三位数减法的估算是解答此题的关键。
7．600
【解析】
根据单价×数量＝总价，购买3台电扇花费190×3元，再利用“四舍五入”法把190看作与它接近的整百数进行估算。
190×3≈200×3＝600（元），3台电扇大约600元。
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握整数乘法的估算方法及应用。
8．200
【解析】
用买圆珠笔的总钱数除以买的支数，可以计算出每支圆珠笔的价钱，再用每支圆珠笔的价钱乘实际购买的支数，就可以计算出买50支这样的圆珠笔要用多少元。

（元）
所以，买50支这样的圆珠笔要用200元。
【点睛】
本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
二、选择题
9．              
【解析】
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数用分数表示，据此解答。
（          ）（          ）（          ）
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
10．A
解析．A
【解析】
常用的长度单位有．米、分米、厘米、毫米，根据生活实际和数据大小灵活选择即可。
手指甲约10天长了1毫米。
故答案为．A
【点睛】
本题考查长度单位的选择，掌握生活实际是解题的关键。
11．A
解析．A
【解析】
钟面上有12大格、60小格，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒即1分；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小时，据此即可解答。
根据分析可知，钟面上秒针走1圈是60秒，即1分，分针走1小格。
故答案为．A
【点睛】
本题主要考查学生对钟面相关知识的掌握。
12．6
【解析】
从左往右数，优优排在第8，即包括优优在内左边有8人；从右往左数，阳阳排在第4，即包括阳阳在内右边有4人，要求优优和阳阳之间有几人，用18－8－4计算即可。
18－8－4
＝10－4
＝6（人）
【点睛】
解答本题要注意从左往右数，或从右往左数，优优和阳阳的位置。
13．C
解析．C
【解析】
根据题意，先计算出503与2的积，再做出判断选择即可解决。

所以，的积中间有2个0。
故答案为．C。
【点睛】
解决本题的关键是熟练掌握三位数乘一位数的计算方法。
14．C
解析．C
【解析】
把箱子里球的总个数看作一个整体，把它平均分成5份，每份是它的，表示其中3份，先用除法求出1份的个数，再用乘法求出3份的个数。
30÷5×3
＝6×3
＝18（个）
红球有18个。
故答案为．C
【点睛】
此题主要考查分数的简单应用，本题的关键是根据分数的意义转化成整数除法、乘法解答。
15．B
解析．B
【解析】
由题意，用30＋35求出至少参加一项比赛的总人数，再减去两项都参加的人数就是参加比赛的总人数；据此解答。
30＋35－19
＝65－19
＝46（人）
故答案为．B
【点睛】
本题主要考查集合问题，解答此题注意（30＋35）把两项都参加的人数多算了一次，所以要减去两项都参加的人数。
16．C
解析．C
【解析】
根据周长的意义．周长是围成平面图形线段的长度和，分别计算各图形的周长，即可得出结论。
A．图形周长等于12个正方形的边长和，即12厘米；
B．图形周长等于12个正方形的边长和，即12厘米；
C．图形周长等于16个正方形的边长和，即16厘米；
故答案为．C。
【点睛】
本题考查了学生对拼组图形周长的计算能力。
三、计算题
17．83；0；600；1200
；1；66；800
【解析】
18．8；1540
3852；324
【解析】
（1）根据小数减法的计算方法．先把各两数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
（2）（3）三位数乘一位数，先将两乘数末位对齐。然后分别使用三位数乘数由末位起对每一位数依次乘一位数乘数，最后将所计算结果相加即为乘积。
（4）笔算整数加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；笔算整数减法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上不够减，就要向前一位退一和原来数位上的数合在一起继续减。
3.8             1540

3852                 324

19．871；324；475
【解析】
719＋38×4此题先算乘法，再算加法；
36×（96－87）此题先算减法，再算乘法；
567－（67＋25）此题先算加法，再算减法。
719＋38×4
＝719＋152
＝871
36×（96－87）
＝36×9
＝324
567－（67＋25）
＝567－92
＝475
20．见详解
【解析】
根据正方形的周长＝边长×4，边长＝周长÷4＝8÷4＝2厘米，则周长为8厘米的正方形的边长为2厘米。
长方形的周长是正方形周长的2倍，则长方形的周长为8×2＝16厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长＋宽＝周长÷2＝16÷2＝8厘米，长＋宽＝8厘米，则长可以为6厘米、宽可以为2厘米（答案不唯一）。据此画图即可。
正方形的边长为2厘米；长方形的长可以为6厘米、宽可以为2厘米（答案不唯一）。

【点睛】
熟练掌握正方形和长方形的周长公式．正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。
十四、应用题
21．（1）425千米
（2）南京；蚌埠
（3）见详解
【解析】
（1）用844－419即可求出济南到蚌埠有多少千米。
（2）1018表示北京—南京的里程，844表示北京—蚌埠的里程，那么1018－844求的是南京到蚌埠的里程。
（3）844＜1000＜1018，所以从北京出发，这列高速列车快到南京了，用“△”在图中表示出来即可。
（1）844－419＝425（千米）
答．济南到蚌埠有425千米。
（2）根据分析可知．1018－844＝174（千米），求的是南京到蚌埠的里程。
（3）

【点睛】
分清楚每个数据表示的意义是解答此题的关键。
22．能；计算见解析
【解析】
由题意可知，把三个年级的人数相加求出一共有多少人去看教育电影，再和电影院的座位数量进行比较，即可判定。
234＋265＋287
＝499＋287
＝786（人）
786＜850
答．能让三个年级的同学一起观看。
【点睛】
本题主要考查了千以内加法的实际应用以及整数大小的比较，关键是先求出三个年级一共有多少人。
23．8个
【解析】
根据题意，用4乘14，求出电脑的总台数，再除以7台，即可求出如果每班7台，可以分给几个班。
4×14÷7
＝56÷7
＝8（个）
答．如果每班7台，可以分给8个班。
【点睛】
求出电
解析．8个
【解析】
根据题意，用4乘14，求出电脑的总台数，再除以7台，即可求出如果每班7台，可以分给几个班。
4×14÷7
＝56÷7
＝8（个）
答．如果每班7台，可以分给8个班。
【点睛】
求出电脑的总台数，是解答此题的关键。
24．35岁
【解析】
妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5，求出妈妈今年的年龄。
7×5＝35（岁）
答．妈妈今年35岁。
【点睛】
本题关键是正确理解倍数关系．求一个数的几倍是多少，用乘
解析．35岁
【解析】
妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5，求出妈妈今年的年龄。
7×5＝35（岁）
答．妈妈今年35岁。
【点睛】
本题关键是正确理解倍数关系．求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
25．【解析】
把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。
1－－
＝－
＝
答．获一等奖的占获奖总人
解析．
【解析】
把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。
1－－
＝－
＝
答．获一等奖的占获奖总人数的。
【点睛】
本题主要考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。
26．22米；19米
【解析】
（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度＝长×2＋宽，据此即可解答。
（1）（8＋3）×2
解析．22米；19米
【解析】
（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度＝长×2＋宽，据此即可解答。
（1）（8＋3）×2
＝11×2
＝22（米）
（2）3＋8×2
＝3＋16
＝19（米）
答．篱笆长22米，如果一条宽边靠墙，篱笆至少要19米。
【点睛】
本题主要考查长方形周长公式的应用，注意根据实际情况灵活运用周长公式。
27．填图见详解；11名。
【解析】
将舞蹈和合唱都参加的名字写在中间位置，再分别将只参加一项的填在合适的位置。数出图形中填出的名字个数即为参加艺术节演出学生的总人数。
6＋7－2
＝13－2
＝11（
解析．填图见详解；11名。
【解析】
将舞蹈和合唱都参加的名字写在中间位置，再分别将只参加一项的填在合适的位置。数出图形中填出的名字个数即为参加艺术节演出学生的总人数。

6＋7－2
＝13－2
＝11（名）
答．三（1）班参加艺术节演出的学生有11名。
【点睛】
本题考查的是集合问题，计算参加总人数时注意两项都参加的人数重复计数要减去。