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人教版小学三年级上册数学期末综合复习(附答案)
一、填空题
1.在括号里填上合适的数。
5厘米=( )毫米 8000千克=( )吨 1分=( )秒 3千米=( )米
2.王阿姨坐火车去北京,火车8:40发车。王阿姨提前半小时到达火车站,王阿姨到达火车站的时间是( ),火车准时发车,12:05到达北京,全程用了( )。
3.一盒胶卷能照39张照片,6盒胶卷大约能照( )张照片。
4.在括号里填上合适的单位。
(1)我国最长的河流是长江,全长6300( );
(2)一把牙刷长约16( );
(3)系一条红领巾大约需要20( );
(4)一头大象约重6000( )。
5.验算减法时,既可以用被减数减去( ),看是不是等于( )来验算,也可以用差加减数,看是不是等于被减数来验算。
6.520-110,其实就是( )个十减( )个十,剩下( )个十,也就是( )。
7.有一个三位数,百位上是2,个位上是5,十位上是4,它的3倍是( )。
8.要使3□2×3的积是三位数,□最大填( );要使积是四位数,□最小填( )。
9.三(2)班共有学生52人,每人至少完成了语文、数学两科中的一科作业,完成语文作业的有28人,完成数学作业的有35人,这两科作业都完成的有( )人。
10.22厘米厘米=( )分米。
A.70 B.7 C.60
二、选择题
11.学校运动会举行短跑比赛,小明用了14秒,小东用了16秒,小斌用了15秒,获得第1名的是( )。
A.小明 B.小东 C.小斌
12.把12个橘子平均分成4份,1份占橘子总数的,有( )个;3份占橘子总数的,有( )个。
13.不计算,下面得数最大的算式是( )。
A.398×6 B.402×6 C.410×6
14.一块巧克力,丁丁吃了,还剩下( )没有吃。
A. B. C.
15.学校艺术节展演中,三年级有58人参加了歌舞类的节目,有23人参加了语言类的节目。可是比赛结束后,发现参加两类节目的总人数仅有65人。这是因为( )。
A.有16人两类节目都没有参加。
B.有18人两类节目都没有参加。
C.有18人既参加了歌舞类的节目,又参加了语言类的节目。
D.有16人既参加了歌舞类的节目,又参加了语言类的节目。
16.图中小正方形的边长是10厘米,大长方形的周长是( )厘米。
A.100 B.90 C.80
三、解答题
17.直接写出得数。
=
18.列竖式计算,带☆的要验算。
289+675= 428×3= ☆804-259=
308×9= 650×8= ☆248+367=
19.脱式计算。
259+(804-546) (1000-498)×5
507×(72÷9) 9×(468+153)
20.在方格纸上分别画出周长为16cm的一个长方形和一个正方形。(每个小方格的边长为1cm)
21.王阿姨去超市打算购买两件商品,这两件商品的价格分别为342元和189元,请你帮估算一下,王阿姨带多少元比较合适?
22.育才小学组织一至三年级的同学看教育电影,各年级人数如下,电影院有850个座位,能否让三个年级的同学一起观看?通过计算说明。
年级
一
二
三
人数/人
234
265
287
23.白云社区正在开展衣服募捐活动,8号楼募捐的数量最多。如果每袋装15件,正好可以装3袋,如果每袋装9件,可以装几袋?
24.乐乐今年5岁,爸爸的年龄是乐乐的7倍,爸爸今年多少岁?明年爸爸的年龄是乐乐的几倍?
25.我81岁啦,孙子小刚的年龄是我年龄的,他的妈妈的年龄是小刚年龄的4倍。
小刚和他的妈妈各是多少岁?
26.一个长方形操场,长是80米,长比宽多20米。如果长和宽分别增加40米,增加后操场的周长是多少?
27.李老师给三(2)班学生出了两道思考题。全班每人至少做对一题,第1题做对的有32人,第2题做对的有28人,两道题都做对的有17人。三(2)班有多少人?
【参考答案】
一、填空题
1. 50 8 60 3000
【解析】
1厘米=10毫米,5厘米是5个10毫米,是50毫米。
1000千克=1吨,8000千克里面有8个1000千克,是8吨。
1分=60秒。
1千米=1000米,3千米是3个1000米,是3000米。
5厘米=(50)毫米 8000千克=(8)吨 1分=(60)秒 3千米=(3000)米
【点睛】
熟悉常用单位之间的进率是解答此题的关键。
2. 8:10##8时10分 3小时25分
【解析】
半小时是30分钟,因此用火车发车的时间减去30分钟即可;用火车到达北京的时间减去火车发车的时间即可,依此计算。
8时40分-30分钟=8时10分,即王阿姨到达火车站的时间是8:10(8时10分);
12时5分-8时40分=3小时25分,即火车准时发车,12:05到达北京,全程用了3小时25分。
【点睛】
此题考查的是时间的推算,以及经过时间的计算,应熟练掌握。
3.240
【解析】
知道一盒胶卷能照多少张照片,求6盒胶卷大约能照多少张照片,用乘法估算即可。
39×6≈40×6=240(张)
【点睛】
解答此题根据数量关系式:单一量×数量=总量解答。
4. 千米##km##公里 厘米##cm 秒 千克##kg
【解析】
联系生活实际,结合数据的大小选择合适的计量单位。
(1)我国最长的河流是长江,全长6300千米;
(2)一把牙刷长约16厘米;
(3)系一条红领巾大约需要20秒;
(4)一头大象约重6000千克。
【点睛】
根据情景选择计量单位,本题主要考查学生对生活常识的掌握。
5. 差 减数
【解析】
验算减法时,既可以用被减数减去差,看是不是等于减数来验算,也可以用差加减数,看是不是等于被减数来验算。
例如:700-123=577
验算:
6. 52 11 41 410
【解析】
整百整十数相减时,将整百整十数看作几个十,再相减得到几个十。也就是按照两位数减两位数的计算方法先把0前面的数相减,再补0。据此解答。
520-110,其实就是52个十减11个十,剩下41个十,也就是410。
【点睛】
本题考查整百整十数的减法,需熟练掌握。
7.735
【解析】
根据已知写出这个三位数,再乘3即可。
245×3=735
【点睛】
熟悉多位数乘一位数的计算法则是解答此题的关键。
8. 3 4
【解析】
300×3=900,因此分别将2、3、4代入算式中计算出它们的积,然后再根据计算出的积填空即可。
322×3=966
332×3=996
342×3=1026
即要使3□2×3的积是三位数,□最大填3;要使积是四位数,□最小填4。
【点睛】
熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
9.11
【解析】
用完成语文作业的人数加上完成数学作业的人数,减去三(2)班学生总人数,求出这两科作业都完成的人数。
28+35-52=11(人)
则这两科作业都完成的有11人。
【点睛】
本题考查集合问题,用各部分的总和减去实际总量,求出重叠部分。
10.B
解析:B
【解析】
22厘米厘米厘米,再把70厘米除以进率进率10就是7分米。
22厘米厘米分米。
故答案为:B。
【点睛】
本题考查长度单位的换算,掌握长度单位间的进率是解题的关键。
二、选择题
11.A
解析:A
【解析】
路程相同,时间越少,则跑得越快,直接比较小明、小东、小斌用的时间多少,据此解答即可。
14秒<15秒<16秒,则小明用的时间最少,则获得第1名的是小明。
故答案为:A
【点睛】
解答此题的关键是明确路程相同,时间越少,则跑得越快。
12.;3;;9
【解析】
将12个橘子平均分成4份,1份是橘子总数的,1份有12÷4=3(个);3份是,有(12÷4×3)个,据此即可解答。
将12个橘子平均分成4份,1份是橘子总数的;有12÷4=3(个);
3份是橘子总数的;有3×3=9(个)。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
13.C
解析:C
【解析】
根据在乘法算式中,一个因数相同,另一个因数较大,则积也较大;据此解答即可。
因为其中一个因数都是6,398<402<410,故410×6>402×6>398×6。
故答案为:C
【点睛】
解答此题的关键是明确一个因数相同,另一个因数较大,则积也较大。
14.C
解析:C
【解析】
把这块巧克力看成“1”,用1-求出还剩下几分之几没有吃。
1-=
故答案为:C
【点睛】
“1”可看成分子与分母相同的分数,同分母分数相减时,分母不变,分子相减。
15.D
解析:D
【解析】
根据题意可知,用参加歌舞类节目的人数+参加语言类节目的人数-参加两类节目的总人数=两类节目都参加的人数,依此计算并选择即可。
58+23-65
=81-65
=16(人)
由此可知,学校艺术节展演中,三年级有58人参加了歌舞类的节目,有23人参加了语言类的节目。可是比赛结束后,发现参加两类节目的总人数仅有65人。这是因为有16人既参加了歌舞类的节目,又参加了语言类的节目。
故答案为:D
【点睛】
熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
16.A
解析:A
【解析】
根据题意可知,大长方形的长为3个10厘米,宽为2个5厘米加1个10厘米,依此计算出大长方形的长和宽,再根据长方形的周长=(长+宽)×2计算出大长方形的周长即可。
10×3=30(厘米)
5×2+10
=10+10
=20(厘米)
(30+20)×2
=50×2
=100(厘米)
故答案为:A
【点睛】
此题考查的是长方形的周长的计算,先计算出长方形的长和宽是解答此题的关键。
三、解答题
17.1800;70;720;0;
160;42;600;;
【解析】
略。
18.964;1284;545
2772;5200;615
【解析】
整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
289+675=964 428×3=1284
☆804-259=545
验算:
308×9=2772 650×8=5200
☆248+367=615
验算:
19.517;2510;
4056;5589
【解析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。
259+(804-546)
=259+258
=517
(1000-498)×5
=502×5
=2510
507×(72÷9)
=507×8
=4056
9×(468+153)
=9×621
=5589
20.见详解
【解析】
根据“长方形周长=(长+宽)×2、正方形周长=边长×4”,先求出16厘米的一半是多少,即:16÷2=8(厘米),而:8=7+1=6+2=5+3=4+4,据此可知,可以画出三种不同的长方形与一个边长是4厘米的正方形,据此解题即可。
根据分析,画出一个长是6厘米、宽是2厘米的长方形与一个边长是4厘米的正方形;如下:
(长方形画法不唯一)
【点睛】
熟记:长方形长与宽的和是长方形周长的一半,是解答此题的关键。
21.540元
【解析】
将这两件商品的价格相加,求出买这两件商品花费的钱数。根据整数加法估算方法,将342估成350,189估成190,再相加,求出大约带多少钱。
342+189≈350+190=540(元)
答:王阿姨带540元比较合适。
【点睛】
本题考查整数加法估算方法的实际应用,因为本题要求带多少钱合适,所以将商品价格估成与其接近的整百整十数,且近似数比实际价格较大,比较合适。
22.能;计算见解析
【解析】
由题意可知,把三个年级的人数相加求出一共有多少人去看教育电影,再和电影院的座位数量进行比较,即可判定。
234+265+287
=499+287
=786(人)
786<850
答:能让三个年级的同学一起观看。
【点睛】
本题主要考查了千以内加法的实际应用以及整数大小的比较,关键是先求出三个年级一共有多少人。
23.5袋
【解析】
用15乘3,求出衣服的总件数;再用总件数除以9,求出可以装几袋。
15×3÷9
=45÷9
=5(袋)
答:可以装5袋。
【点睛】
本题考查的是归总问题,先求出衣服的总件数,再进一步
解析:5袋
【解析】
用15乘3,求出衣服的总件数;再用总件数除以9,求出可以装几袋。
15×3÷9
=45÷9
=5(袋)
答:可以装5袋。
【点睛】
本题考查的是归总问题,先求出衣服的总件数,再进一步解答。
24.35岁;6
【解析】
计算一个数的几倍是多少,用乘法计算;先分别用爸爸、乐乐今年的年龄加1计算出他们明年的年龄,计算一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
5×7=35(岁)
解析:35岁;6
【解析】
计算一个数的几倍是多少,用乘法计算;先分别用爸爸、乐乐今年的年龄加1计算出他们明年的年龄,计算一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
5×7=35(岁)
35+1=36(岁)
5+1=6(岁)
36÷6=6
答:爸爸今年35岁;明年爸爸的年龄是乐乐的6倍。
【点睛】
本题主要考查与倍有关的实际问题。
25.小刚9岁,妈妈36岁。
【解析】
根据分数的意义,将爷爷的年龄平均分成9份,其中1份是爷爷年龄的,是81÷9=9岁。则小刚是9岁。用小刚的年龄乘4,即可求出妈妈的年龄。
81÷9=9(岁)
9×4=
解析:小刚9岁,妈妈36岁。
【解析】
根据分数的意义,将爷爷的年龄平均分成9份,其中1份是爷爷年龄的,是81÷9=9岁。则小刚是9岁。用小刚的年龄乘4,即可求出妈妈的年龄。
81÷9=9(岁)
9×4=36(岁)
答:小刚9岁,妈妈36岁。
【点睛】
除法求一个数的几分之一是多少,用这个数除以分母,求出一份是多少。求一个数是另一个数的几倍,用乘法计算。
26.440米
【解析】
先用长方形原来的长减去20米,求出原来的长方形的宽,再把长和宽分别加上40米,求出后来长方形的长和宽,然后根据长方形的周长公式求解。
80-20=60(米)
80+40=120(
解析:440米
【解析】
先用长方形原来的长减去20米,求出原来的长方形的宽,再把长和宽分别加上40米,求出后来长方形的长和宽,然后根据长方形的周长公式求解。
80-20=60(米)
80+40=120(米)
60+40=100(米)
(120+100)×2
=220×2
=440(米)
答:增加后操场的周长是440米。
【点睛】
本题先求出后来长方形的长和宽,再根据长方形的周长=(长+宽)×2进行求解。
27.43人
【解析】
由题可知,如果将做对第1题和第2题的人数相加,其中两道题都做对的人就会多加一次,要求总人数就再从中减去两道题都做对的人数即可。
32+28-17
=60-17
=43(人)
答:三
解析:43人
【解析】
由题可知,如果将做对第1题和第2题的人数相加,其中两道题都做对的人就会多加一次,要求总人数就再从中减去两道题都做对的人数即可。
32+28-17
=60-17
=43(人)
答:三(2)班有43人。
【点睛】
本题主要考查了集合问题中的求总数:A类和B类的个数总和=属于A类的个数+属于B类的个数-同时属于A类和B类的个数。
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