苏教版小学科学三年级【上册】全册单元测试试卷及期中期末试卷.doc

苏教版（2017秋）三年级科学上册全册单元测试试卷及期中期末试卷苏教版科学三上第1单元测试题一、填空题（每空2分，共22分）1. 像（ ）、水一样，空气占据一定的（ ）。空气可以被（ ），压缩空气具有（ ）。2. 空气虽然很轻，但还是（ ）质量的。3. 科学家用精确的实验测得：在接近地面，升空气的质量约为（ ）克，相当于（ ）回形针的质量。4.（ ）、（ ）是利用热空气上升的原理制成的。5.空气总是在（ ）的，流动的空气就是（ ） 二、判断（每题3分，共24分）1.充气城堡根据压缩空气制作的。（ ）2.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的质量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有质量。 （ ） 3.空气不占据空间。 （ ）4.和相同体积的水、石头比较，空气的质量很轻。（ ） 5.因为空气没有固定的形状，所以它也没有体积。（ ）6. 热空气向上升，冷空气向下降。（ ） 7.人们利用热气球进行气象观测。（ ）8.200多年前，发过的蒙特歌尔菲兄弟制成了热气球。( )三、选择（每题3分，共24分）1.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里有（ ）。A.空气 B.弹性 C.韧性2.把纸揉皱后塞入杯底，将杯子倒过来插入水底纸不会湿的原因（ ）A.空气没有一定的形状 B.空气占据空间 C.空气能流动3.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（ ） A 有重量 B 没有重量 C 说明不了什么 4.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）A.风扇 B. 轮胎 C.瓶子5.最早证明空气有质量的科学家是（ ）。A牛顿 B伽利略 C拉瓦锡6.下列说法错误的是（ ）空气很轻，可以用弹簧秤亮出来。B.空气有质量，用电子秤测出空气的质量。7.暖气片安装在房间的（ ）。 A 低处 B 高处 C 中间8.冷藏不加盖子是因为（ ）。热空气向上升 B. 冷空气向下降 C.冷热空气对流四、实验（12分）实验名称：用电子秤测皮球里空气的质量实验材料：电子秤、皮球、打气筒 实验步骤：1.将一个没有充气的皮球放在电子秤上，读取显示的数字并做好记录。 2.将称过的皮球用打气筒充满气后，再次进行测量，读取电子秤显示的数字并记录。 3.比较两次称重的数字。实验记录：_实验结论：_五、简答（每题6分，共18分）1.电子秤的使用方法是怎样的？2.在家里打开冰箱的门后白气会向哪里流动？3.自然界里的风是怎样形成的？ 参考答案一、填空1. 粉笔 空间 压缩 弹性 2. 有3. 1.29 3枚4.热气球 孔明灯5. 循环运动 风二、判断题（打的打，错的打）1. （ ）2. （ ）3. （）4. （ ）5. （）6. （ ）7. （）8.（）三、选择 1.A2.B 3.A4.B 5.B6.A7.A8.B四、实验记录：气球较重很轻没有充气 充气 实验结论：空气有质量。五、简答1.电子秤的使用方法： （1）将电子秤放在水平桌面上，打开电源。 （2）按一下“归零”按钮，确保在称重之前显示为“0”。 （3）将要称的物体放在电子秤上，读取显示的数字即可。 2. 白气会向下 3.在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。苏教版科学三上第2单元测试题一、填空题（每空1分，共23分）1. 土壤是覆盖在地球表面的一层（ ）物质，它具有一定的（ ），能够提供（ ）所需要的营养物质。 2. 土壤的成分有（ ）、（ ）、（ ）、盐类、腐殖质等成分构成的。3. 人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做( )；含黏土较多的土壤叫做( )；沙和黏土含量适中的土壤叫做( )。4.沙质土颗粒 ，透气性 ，水分易 ；黏质土颗粒 ，空气 ，水分 。5. 动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了（ ）。腐殖质施工植物生长的肥料。腐殖质（ ）多，土壤颜色（ ），越（ ）。6.土壤对动植物和人类有( )、（ ）、（ ）等贡献。二、判断（每题3分，共24分）1.土壤是一种单纯的物质 ，只含有水分。( )2.到河边采集土壤，必须有大人陪同才能去！( )3.沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。（ ） 4.土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。 （ ）5.土壤里没有蚯蚓，这里的土壤一定就是贫瘠。（ ） 6.施肥是改良土壤的一种方法，相当于增加了土壤的腐殖质。（ ）7.塑料没有毒性，埋在土里没有什么影响。（）8.土壤取之不尽，用之不竭，无须保护。（） 三、选择（每题3分，共24分）1.人类的哪些活动可能对土壤产生不良影响（ ）A.翻耕土地 B.种植树木 C.施用化肥D.乱扔废弃物2.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你不能发现（ ）A. 土壤湿润 B.小石子 C.空气3.最肥沃的自然土壤是（ ）。 A褐土 B黑土 C黄土 D冰沼土4.既能较好保持水分，又具有良好透气性的土壤是（ ）。A.沙质土 B.壤土 C.黏质土5.关于蚯蚓的说法不正确的是（ ）。A.土壤天然的犁 B.改良土壤的能手C.我们应该爱护蚯蚓 D.土壤中蚯蚓越多越好6.有的地区通过修建（ ），来防止水土流失。 A.退耕还林 B.梯田 C.修建大坝 D.建水库7.能保护土壤的活动是（）。 A. 乱砍乱伐 B. 排放污水C.植树造林 8.植物能保护土壤是因为植物的（）能固着土壤。A.根B.茎C.叶四、连一连(8分)砂土类土壤 保水性能较好黏土类土壤 透水性能最强壤土类土壤 保肥能力最好四、 实验 （ 5分）实验名称：用排水法判断土壤中有空气。实验:步骤： 把一块干泥土放进水中,进行观察。现象：水里有气泡冒出。结论：_五、简答（每题4分，共16分）1为什么说黑土是最肥沃的自然土壤？2. 土壤中水分对植物生长有何作用？ 3. 为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？ 4.土壤是我们人类的母亲，我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？参考答案一、填空1. 疏松 肥力 植物生长 2. 水 空气 砂和黏土 3. 砂质土 黏质土 壤土4. 大 好 流失 小 少 不易流失5. 腐殖质 越多 越深 肥沃6. 植物生长 动物安家 生产粮食二、判断题（打的打，错的打）1.（）2. （）3. （）4. （ ）5. （）6. （ ）7. （）8.（）三、选择 1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B7.C 8.A 四、砂土类土壤 保水性能较好黏土类土壤 透水性能最强壤土类土壤 保肥能力最好五、结论：土壤中有空隙，水进入了这些空隙即土壤中空气的体积。六、简答1它有深厚的黑色腐殖质层，其厚度一般在70厘米左右。有的甚至可达1米以上，腐殖质含量居各种土壤之首。2. 土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。 3. 蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。 4.（1）积极参加植树造林活动，做“护绿”小队员。（2）设立“变废为宝”岗位，给垃圾分类，积极回收垃圾。（3）积极进行环保宣传，通过各种方式制止破坏土壤的行为等。苏教版科学三上第3单元测试题一、填空题（每空1.5分，共21分）1. 研究固体的性质，可以从( )、（ ）、（ ）、（ ）四个方面进行比较。2. 液体没有固定的（ ），但有确定的（ ）和（ ） 。3. 将混合物分离我们常采用的方法有（ ）、（ ）、（ ）等。4. 固体混合前后质量（ ），占据空间（ ）。5. 物质能溶于水的（ ）有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是（ ）的。二、判断（每题3分，共24分）1. 沙漏中的沙子也能流动，所以沙漏中的沙子不是固体。（）2. 液体没有固定的形状。（）3.生活中有的时候需要将混合物分离开的。（） 4.混合物分离方法很多，常见的有过滤法、结晶法等。（）5.自然界中水中溶解的物质都是有害的。（）6.有些物质可以溶解在水中，有些物质不能溶解在水中。()7. 剪碎的纸还是固体。（）8. 液体是不会流动的。（） 三、选择（每题3分，共24分）1.下列为固体的是（）。A.冰块B.水 C.矿泉水2.下列为液体的是（ ）。 A.毛巾 B. 口水 C.肥皂 3.我们可以用（）的方法分离木屑和铁屑。A.网筛 B.风车C.磁铁4.下列物质中能溶解在水中的有（）。 A.面粉B.小苏打C.沙子5. 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。 A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发6. 筛选法分离的是（ ）。A.沙子和黄豆 B.水和黄豆C.水和油7. 蜂蜜的颜色是（ ）。A.白色B.黄C.无色 8. 下列不是固体的是（）。 A.钢笔 B.格尺 C. 饮料 四、连一连(8分) 石块 牛奶 小盒 饮料固体 不是固体五、实验：黄豆、玉米粉、绿豆以及他们的混合物，我们采取用天平秤得黄豆、玉米粉、绿豆的质量，然后与混合物的质量进行比较。(5分)实验方法： 在天平两盘各放一张称量纸，左盘放物体，右盘放砝码，秤得物体的质量，做好记录。实验记录：黄豆玉米粉绿豆混合后质量50克50克50克150克 实验结论：_六、简答（每6分。共18分）1水平仪如何测得桌面是水平的？ 2. 怎样分离混合后的固体？请举例说明。 3. 分离溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法有哪些？参考答案一、 1.颜色 形状 软硬 透明度2. 形状 体积 质量3. 蒸发 过滤 筛选4. 不变 变化 5. 量 不同二、 1.（）2. （）3. （）4. （ ）5. （）6. （ ）7. （）8.（）三、 1.A 2.B 3.C4.B 5.A 6.A7.B 8.C 四、 石块 牛奶 小盒 饮料固体 不是固体 五、结论：固体混合前的质量等于混合后的质量。六、 1水平仪 放在桌面上，气泡珠处在中间位置，说明是水平的，如果偏向另一方，就不是水平的。2. 如用风分离稻谷的秕谷；用筛子分离沙中的小石子；用磁铁分离木屑和铁钉的混合物。 3. 阳台上暴晒、放在锅子里烧、放在酒精上烧苏教版科学三上第4单元测试题一、填空题（每空1分，共25分）1. 自然界中，有的水域大，蓄水量多，如（ ）、（ ）、（ ）、海；有的水域小，蓄水量小，如（ ）、（ ）、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如（ ）。2.河流与湖泊是重要的（ ）资源，也是许多（ ）的家园。3.自然界的地下水总量约占淡水总量的（ ）。由于地表土质（ ），一部分雨水或积雪融水会渗透地下（ ）和（ ）的空隙里，它们是地下水谁的主要（ ）。4.中国仍然有（ ） 多个城市以地下水为饮用水源。由于过度开采，地下水（ ），人们想出各种办法补充（ ），已增加地下水储量。 5.除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的（ ）资料、（ ）资源和（ ）资源，它被称为人类的资源宝库。 6. 地球上的部洋面积约为（ ）亿平方千米，占地球表面积的（ ）。7.水的用途有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等等。二、判断（每题3分，共24分）1.海洋里的水都是淡水。（） 2.我们平常吃的食盐来自海水中的盐类物质。（）3. 河流、湖泊、池塘、水库是没有区别的。（）4. 江、河、湖、海的水域大，蓄水量多。（）5.自然界的地下水总量约占淡水总量的70%。（）6.海水是发苦发咸的。()7.我国淡水资源取之不尽，用之不完。（）8.洗菜的水可以用来冲马桶、浇花、拖地等。（） 三、选择（每题3分，共18分）1.小溪的特点是（）。A.水域大，蓄水量多B.水域小，蓄水量少C.人工水域2. 土壤分为（ ）层。 A. 渗透层和不可渗透层B.土壤和碎石C.岩层和碎石层3. 下列选项中，（）不能直接饮用。A.自来水 B.矿泉水 C.海水4. 下列做法中，不利于保护水资源的是（） A.使用节水型马桶 B.合理使用农药和化肥C.生活污水任意排放D.工业废水处理达标后排放 5.下列方法属于节约用水的是（）。A.洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗B.开着水管不间断地冲洗汽车 C.将洗过脸的水收集起来冲洗厕所6.将海水放在勺子中加热，最终留在勺子中的是（）。 A.矿物质 B.盐类物质 C.矿物和盐类物质四、连一连(指出水的用途)（4分） 洗车 消防 发电 运输五、实验（4分）实验名称：蒸干海水与淡水，对比剩余物质实验器材：滴管、淡水、海水、金属勺、蜡烛实验步骤：1.用滴管分别取1毫升淡水河1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。2.将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。注意：不要烫伤！记录：淡水海水加热后无白色物质结论：_六、简答（每题5分。共15分）1说一说人们不能直接饮用海水的原因？ 2. 地下的的结构对地下水的形成有什么帮助？ 3. 我们在生活如何做到节约用水的？参考答案一、1. 江 河 湖 池塘 小溪 水库 2. 淡水 生物 3. 30% 疏松多孔 土层 岩石 来源 4. 400 越来越少 地下水 5. 矿物质 化学 动力 6. 70.8% 97.2%7.灌溉 运输 饮用 植物生长二、 1.（）2. （）3. （）4. （ ）5. （）6. （ ）7. （）8.（）三、 1.B 2.A 3.C4.C5.C6.B四、 洗车 消防 发电 运输 五、结论：白色物质就是盐物质。六、1因为海水中含有很多不同的盐类物质，平均每1000克海水中含35克盐类物质，同时，还含有大量的矿物质微生物，细菌，有机物等等，这些成分大多数对人体是有害的。所以海水又苦又咸。2. 土壤稀松多孔，而最底层的岩石没有裂缝和空隙，地下水停留在碎石层。3. （1）刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走。 （2）洗手、洗脸、刷牙时不要长流水，不洗时关上笼头。 （3）水重复使用：淘米洗菜拖地冲便池（4）手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上笼头。 （5）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。20192020学年度上学期期中质量监测三年级科学试题时间：40分钟 满分：100分一、知识在线。（每空1分，共20分）1.空气流动时, 地面上升，越升越高，然后又开始_，下降。2.科学家用精确的实验测得:在接近地面处, _升空气的质量约为 1.29克,相当于3枚 _的质量。3.像粉笔，水一样， 占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩 _具有弹性。4._,_,_等都是压缩空气在生活中的应用。5.没有固定的形状,但有确定的体积和质量的是 _体。6.腐殖质是供_生长的肥料。_越多，土壤颜色越深，越肥沃。7.土壤是 在地球 的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的 。8.土壤是由大小不同的 组成的，人们根据三种 _含量的不同，将土壤进行分类。9._是动植物遗体在土壤中腐烂分解后形成的。10.山体的表层因为经常受_的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较_。二、选择题(将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共24分）1、用注射器抽取少量空气,用橡胶塞堵住注射口，用力压活塞，我们发现（ ）A.活塞推不动 B.只能向下推动一段距离 C.能推到底2、下面实验能够证明空气占据空间的是（ ）。A.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中B.将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上C.把保持平衡的细木棍两端的气球刺破其中一只3、用量筒测量液体体积，读数时视线要与（ ）水平。A.“O刻度 B.液面最高处 C.凹液面4、风的形成是由于（ )A.空气在冷热作用下流动起来B.空气有质量,但很轻C.空气占据空间的体积很容易发生变化5、三种土壤类型中，渗水性最差的是（ ）A.沙土 B.黏土 C.壤土6、空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）A.大 B.小 C.无法确定7、植物生长所需要的营养物质是（ ）oA.植物自己制造的 B.从土壤中吸收的 C.从水分中吸收的8、堤坝上种植防护林的作用（ ）A.吸烟滞尘 B. 保持水土 C . 消除噪音三、法官断案（对的画“”，错的画“”）（每题2分，共18分）1.蜡烛上空的纸蛇转动是因为冷空气上升的原因。 （ ）2.空气占据空间的大小是可以变化的。（ ）3.牛顿证明了空气是有质量的。（ ）4.土壤中的小动物为腐殖质的形成发挥了重要作用。（ ）5.在大自然中，空气是静止不动的。（ ）6.将土块放入水中,水会变浑浊。（ ）7.黏质土中含有较多小颗粒的黏粒。（ ）8.植物都适合生长在黏质土中。（ ）9.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（ ）四、我会连线。（8分）热气球 空气枪 砍伐森林 海水晒盐压缩空气 热空气上升 蒸发 水土流失五、应答自如。（15分）1.土壤中的小动物对土壤有什么作用？（7分）2.为什么植被茂盛的土壤不易发生水土流失？（8分）六、实验探究（15分）热空气为什么会上升？用实验证明。实验材料：实验过程：实验结果：附：三年级科学期中考试答案一、填空题。热空气 冷却 1 回形针 空气 空气 充气城堡 射钉枪 喷水壶 液体 植物 腐殖质 覆盖表面 营养物质 颗粒 颗粒 腐殖质 雨水 贫瘠二、选择题。B A A A B A三、法官断案。 四我会连线。 热气球 空气枪 砍伐森林 海水晒盐压缩空气 热空气上升 蒸发 水土流失 五 应答自如。1. 土壤中的小动物在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等。2. 因为植物的根能把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠能减弱雨水对土壤的冲击，植物能减小风力对土壤的侵蚀。六 实验探究。实验材料：木棍，2个纸杯，细线，火柴实验过程：1. 在木棍的两端各连一个纸杯使木棍保持平衡。2. 用手扶住木棍一端，用燃烧的火柴烤热另外一端纸杯内的空气。3. 移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察木棍是否保持平衡。实验结果：被烤热的纸杯这端上升，另一端下降。说明相同体积的热空气比冷空气轻，会上升。 苏教版科学三上第5单元测试题一、填空题（每空1分，共25分）1. 呼吸道包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2. 小学生的肺活量不低于（ ）毫升,成年人的肺活量一般在（ ）毫升,有些运动员的肺活量可达（ ）毫升以上。3.食物的消化过程是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4. 肠道是人体最大的（ ），成人肠道长（ ）米，约为身体的（ ）倍。5. 营养素分为( )、( )、( )、( )、（ ）、（ ）和（ ）七大营养素。 6.碘酒是“( )”，碘酒滴到含淀粉的食物上会（ ）。二、判断（每题3分，共24分）1.能使澄清的石灰水变浑浊的是空气。（）2.动物们不需要氧气，但河里的鱼就需要氧气。( ) 3.细嚼慢咽的饮食习惯有利于消化器官的健康 。( )4.我们所食的食物在胃里消化和吸收。( ) 5.鱼中含有丰富的脂肪。( )6.土豆中主要成分是淀粉。( )7.消化道是通过蠕动方式使食物前进的。( )8.饭前便后要洗手，不要喝生水，这是好的习惯。（ ） 三、选择（每题3分，共18分）1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2.下列说法不正确的是（ ）A.肺活量越大呼吸能力越强。 B.用鼻呼吸和用口呼吸是一样的。C.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。 3.食物中的营养在()中被大量消化吸收。A大肠B口腔C小肠 D.胃 4.将食物残渣，生成粪便的器官是（ ）。A.胃 B.大肠 C.小肠5. 鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的（ ）。A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质6. 素菜、水果类食物含有丰富的（ ）。A.脂肪 B.蛋白质 C. 维生素四、指出数字代表的名称。（6分）1：_2：_3：_4:_5:_6:_五、连一连。（5分）米饭 丰富的糖类 提供我们活动的能量猪肉 丰富的脂肪 食盐 丰富的蛋白质调节身体的机能黄瓜 丰富的维生素 花生 丰富的矿物质长身体的材料六、简答（共22分）1为什么空气中二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完？（5分）2. 请描述食物在体内是如何旅行的。（6分） 3. 怎样检验食物中是否存在淀粉、脂肪这些营养成分呢？（5分）. 4.怎样保护呼吸器官？(至少写出4条) （6分） 参考答案一、1.鼻 咽 喉 气管 支气管2. 1000 2500-4000 60003. 口腔 食道 胃 小肠 大肠 4. 消化器官 6.5-8.5 4.5 5. 糖类 脂肪 蛋白质 维生素 无机盐 水 膳食纤维 6.淀粉探测器 变蓝 二、 1.（）2. （） 3. （）4. （）5. （）6. （ ）7. （ ）8. （ ）三、 1.B 2.B 3.C4.B5.C6.C四、1:口腔2：食道3：胃4：小肠5：大肠6：肛门 五、米饭 丰富的糖类 提供我们活动的能量猪肉 丰富的脂肪 食盐 丰富的蛋白质调节身体的机能黄瓜 丰富的维生素 花生 丰富的矿物质长身体的材料六、1人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完 。2. 食物首先进入口腔中，通过食道到达了胃里，在胃里主要把食物弄横泥状做简单吸收，然后到达了小肠，在小肠里是最重要的消化过程，小肠细而长，充分吸收水、脂肪和葡萄糖和各种无机盐。接着到达了大肠，大肠主要起贮藏粪便的作用，最后食物的残渣通过肛门会被排出体外。3. （1）淀粉含量多的食品遇碘酒会变为蓝色。（2）脂肪含量多的食品涂在纸上会使纸变得透明。4.(1)保持室内空气清新(2)预防呼吸道传染病(3)扫地前洒水(4)呼吸富含氧气的空气(5)不要吸烟 20202021学年度第一学期期末学业水平测试小学三年级科 学 试 题（卷）（满分：80分 时间：40分钟 闭卷笔答）题 号一二三四总分得 分得 分评卷人一、火眼金睛 选一选（每题2分，共20分）1.将一团纸紧紧塞在杯底，把杯子竖直向下倒扣在水中。发现纸团（ ）。 A.会湿 B.不会湿 C.浮在水面2.下列做法中,不属于节约用水的是( )。A.农田滴灌 B.玩水枪 C.洗菜水浇花3.把碘酒滴在（ ）的切面上会变蓝。 A.萝卜 B.土豆 C.苹果 4.“捏泥人”是一种民间传统手艺。捏泥人用的泥土最好是（ ）。A.沙质土 B.粘质土 C.壤土5.土壤中生活着许多小动物。称为“改良土壤的能手”的是（ ）。 A.蚂蚁 B.蜗牛 C.蚯蚓6.冬天，厨房里做饭时热气腾腾，人们发现热气总是聚集在（ ）。A.窗户附近 B.门附近 C.室内的上方7.下列物体中，既不是固体，又不是液体的是( )。A.食用油 B.食盐 C.牙膏8.下列人体器官中，（ ）不属于消化器官。 A. B. C. 9.测量水流量的是（ ）。A.水表 B.电表 C.量筒 10.下列选项中，良好的饮食习惯是（ ）。A.吃过热、过冷的食物 B.多吃蔬菜、水果和薯类 C.经常吃汉堡 得 分评卷人二、明察秋毫 做判断（每题2分，共20分） （ ）1.新冠肺炎期间我们外出时要正确佩戴口罩以保护呼吸器官。（ ）2.仙人球、莲花和西瓜都适合生活在黏质土中。（ ）3.废旧电池和塑料垃圾对土壤能造成严重破坏。（ ）4.一杯水里能无限地溶解食盐。（ ）5.地下水深埋在地下深处不会污染，可以放心饮用。 （ ）6.食物中所有的营养成分主要是在胃里消化吸收的。 （ ）7.把一瓶密闭的空气抽去一半后，瓶里就只剩半瓶空气了。（ ）8.冬季长跑运动时，我们同时用鼻腔和口腔呼吸可以更轻松。（ ）9.制作手工皂时，选材、制作过程应考虑安全性。（ ）10.地球表面大部分面积是海洋，所以宇航员从太空看地球是一个蓝色的星球。得 分评卷人三、慧眼识图 细分析（共20分） 1.科学课上，我们认识了许多仪器，请完成下题：（10分）把下列仪器与正确的名称连线： 量筒 水平仪 滴管 电子天平使用电子天平称量物体之前要确保数字显示为_。用水平仪测量课桌摆放是否水平，气泡在（ ）时，说明课桌是水平的。 A.左边 B.中间 C.右边在用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是（ ）。 A. B. C.2.探究空气的秘密：（10分）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。如右图所示：用力向下压活塞，注射器里空气柱会（ ）。 A.变长 B.变短 C.不变松手后，活塞的变化是_。以上实验说明：_。如右图：在自制的天平上，右侧拴一个小木片，左侧拴一个没充气的气球，此时天平是平衡的，然后把气球吹胀再系上，我们发现天平_，这说明空气_。得 分评卷人 四、追根求源 做研究（共20分）1.育才小学组织学生体检，请根据小明的体检情况，帮他分析一下。（10分）小明有一个蛀牙，他