【语文】上海市黄浦区蓬莱路第二小学小学二年级下册期末试卷(含答案).doc

【语文】上海市黄浦区蓬莱路第二小学小学二年级下册期末试卷（含答案）
1．我会拼，我会写。
（1）抽丝纺织，不是一件rónɡ   yì的事。
（2）放羊人diū     shī了几只羊，他只好用另一种方shì保护小羊。
（3） xǐ   zǎo可舒服了。
（4）妈妈jué   dìnɡ要给我huàn新衣服了。
2．用“ ”选择正确的读音或字形。
（1）他喝（hē       hè）了一口水，接着为精彩的节目喝（hē             hè）彩。
（2）玉盘似（sì       shì）的月亮似（sì             shì）乎在和星星说话。
（3）尽（jǐn       jìn）管过程很辛苦，但他愿意尽（jǐn       jìn）全力去试shì一试。
（4）（植       值）树节那天，正好轮到小明当（植       值）日生。
3．
我会照样子，用查字典的知识填空。
要查的字
部首
去掉部首后还有几画
组词
读音
话
讠
6
说话
huà
报
____
____
____
____
4．比一比，再组词。
杯( )          仔( )          空( )          雷( )
坏( )          籽( )          穷( )          雪( )
5．照样子，把下面的句子补充完整。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
（1）、小河里________________。
例：通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
（2）、______________成了____________。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（3）、选择“花朵、小草、小溪、浪花”中的一种事物，把它当成人来写。
____________________________。
例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
（4）、我那小小的房间里，有_____，有_______，还有___________……
例：读了《神笔马良》这本书，我懂得了马良是一个一心为百姓着想，十分有智慧的孩子。
（5）、本学期读了《_______》这本书，我知道了________________。
6．口语交际。
周日，爸爸要去看足球比赛，但是你想去图书馆，你会怎样和爸爸商量呢？请写下来。_____________________________
7．根据课文内容填空。
（1）《羿射九日》是一篇中国古代_______故事。我还读过这样的故事，如《_________》。
（2）春天到了，枯黄一片的草地又绿了，这真是“____________，____________”（填诗句）。“______________，忙趁东风放纸鸢”描绘了孩子们放学后放风筝的场景。
（3）通过本学期的学习，我们知道了很多传统节日，如：端午节、__________、________等。我们还了解了不少中国美食，如：__________、_________等。
（4）我喜欢帮助别人，因为“予人玫瑰，___________________”。
8．日积月累（不会写的字用音节代替，10分）
（1）诵经典古诗。春天来了，鉴河边的柳树长出了嫩绿的新叶，长长的柳条垂下来，真是“________一树高，万条垂下________绦”；芳山公园里，小草从地里钻出了脑袋，郁郁葱葱的，这真是“野火________，春风__________。”夏天，碧绿的荷叶与蓝天相接，粉红的荷花分外艳丽，我不由得想起了杨万里的诗句：“接天________，映日________。”
（2）悟书中情理。哥哥答应了别人的事经常做不到，我可以用这句话来劝告他： “__________。”（填名句）
（3）记二十四节气。__________ ，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，__________。
9．阅读下面文章，并完成练习。
公园里的狗尾巴草
公园里的景色真美啊！有五颜六色的花朵，形状各异的叶子，各种各样的野果……我最喜欢的是小路旁的狗尾巴草。走近一看，狗尾巴草的身体细细的、直直的，叶子弯弯的、绿绿的，最有趣的是它嘴里含着一朵毛茸茸的花，可爱极了。微风一吹，狗尾巴草轻轻摇摆，远看就像一只只小狗在友好地摇尾巴。我想：这就是它名字的由来吧！
我把狗尾巴草撕成两半，戴在爸爸的鼻子下面。哦，这多么像爸爸的胡子！我把狗尾巴草一根根接起来，编成花环，戴在妈妈带头上。哦，妈妈看起来真美！
9、将词语补充完整。
形( )各( )       ( )颜( )色            各( )各( )
10、狗尾巴草是什么样子的？用“ ”画出相关句子。
11、“我”用狗尾巴草给爸爸做了_______，给妈妈做了 _______，狗尾巴草真好玩！
12、狗尾巴草的名字是怎么来的？
__________________
阅读下面文章，并完成练习。
他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长，怎么老也走不到啊？是不是走错路了□
没走错路。又走了一会儿□小狗忽然听见（       ）的水声□他们到小河边啦园□
小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂（       ）地飞着，小鸟（       ）地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色的都有！河水哗啦啦地流，那水是透明的，像玻璃，里边的小鱼游来游去，看得清清楚楚。
——选自《小狗的小房子》
13、选择合适的词语填入短文中的括号里。（填序号）
①嗡嗡             ②啾啾          ③哗啦哗啦
14、在文中的□里填上合适的标点符号。
15、小石头什么颜色的都有，我用一个四字词语来形容：____________。
16、回想故事内容，我知道小狗觉得老也走不到河边是因为( )。
①他们走错路了。                 ②他们走路太慢了。            ③小狗背着小房子走路，特别累。
17、小河边有毛茸茸的____________、圆溜溜的____________，有____________飞、____________叫，还可能有____________。看到这样的景色，我真想说：“______________________________________________________
____________________________________________________________________”
18、看图写话。
看图，想一想，小虫子、蚂蚁和蝴蝶分别用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
写的时侯，可以用上下面的词语。

【参考答案】
1．容易
丢失 式     
洗澡        
决定        换
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“容、易、澡、换”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．（1）hē            hè
（2）shì            sì
（3）jǐn             jìn
（4）植        值
【详解】此题考查学生辨析字音及形近字的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时多读、多练。
喝：［hē］喝水       ［hè］喝彩
似： [shì] 似的         [sì]      似乎
尽：   [jǐn]   尽管         [jìn]     尽力
植：植树                    值：值日
3．     扌     4     报纸     bào
【详解】本题考查学生查字典的能力。
要求学生平时多积累生字，能够判断生字的部首和笔画，写出生字的正确读音并组词。
报：读作“bào”，部首是“扌”，笔顺为：横，竖钩，提，横折钩，竖，横撇，捺。故去掉部首后还有４画。
“报”的释义为传达；告诉；传达新闻、消息的文字或信号；某些刊物；报答；报复。结合字的意思可组词为“报纸”，表示纸张的一种，用来印报或一般书刊。
4．     杯子     仔细     空气     雷雨     坏蛋     花籽     穷人     雪花
【详解】本题考查形近字组词。
杯：木字旁，组词“杯子”“水杯”“茶杯”等。
坏：提土旁，组词“坏人”“坏蛋”“坏事”等。
仔：单人旁，组词“仔细”“仔鸡”等。
籽：米字旁，组词“菜籽”“花籽”“籽粒”等。
空：穴字头，组词“空气”“空中”“空间”等。
穷：穴字头，组词“穷人”“贫穷”“穷苦”等。
雷：雨字头，组词“雷雨”“雷声”“打雷”等。
雪：雨字头，组词“雪花”“下雪”“雪地”等。
5．     鱼儿欢快地游来游去     荷叶     青蛙的歌唱平台     小溪唱着歌跑下山去。     书     玩具     一台电脑     中国通史     中国文化博大精深
6．爸爸，我想去图书馆看书，您能先把我送到图书馆，等您看完足球比赛再来接我可以吗？
【解析】
本题考查口语交际的能力。
在生活中，我们会遇到一些事情，需要和别人商量。和别人商量事情时，需要使用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，出现不同意见时，不要勉强他人。根据题目要求可知，爸爸想去看足球比赛，而你想去图书馆，可以和爸爸商量先送你去图书馆，再去看球赛。表达时，注意说话语气。
7．     神话     夸父逐日     野火烧不尽     春风吹又生     儿童散学归来早     春节     中秋节     烤鸭     小笼包     手有余香
【解析】
本题考查的是诗词歌赋以及对课文内容的识记和积累。
（1）本题考查的是《羿射九日》是神话故事，类似的神话故事还有：《精卫填海》《女娲补天》等
（2）本题考查的诗歌是白居易的《赋得古原草送别》，全诗内容是：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
译文：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。
本题考查的诗歌是高鼎的《村居》，全诗内容是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
（3）中国的传统节日有：除夕（大年三十）、春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、清明节（4月5日）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月初九）、腊八节（农历十二月初八）等。中国美食有：相煎豆腐、红烧茄子、凉拌菠菜等
（4）本题考查的是“予人玫瑰，手有余香”意思是：我们将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐，当你帮助别人获得成功之后，自然在助人为乐之余而得到馈。
8．     碧玉妆成     绿丝     烧不尽     吹又生     莲叶无穷碧     荷花别样     失信不立     春雨惊春清谷天     冬雪雪冬小大寒
【解析】
本题考查学生对古诗、谚语、名言及二十四节气歌的掌握情况。
（1）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》；
这句诗的译文是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易的《草》；
这句诗的译文是：无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋朝诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》；
这句诗的译文是：碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。
（2）“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用的人无法在社会上立足。
（3）原文：《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节不变更，最多相差一两天。
节气名称：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
9．9、     态     异     五     六     种     样    
10、狗尾巴草的身体细细的、直直的，叶子弯弯的、绿绿的，最有趣的是它嘴里含着一朵毛茸茸的花，可爱极了    
11、     胡须     花环    
12、风一吹，这草就像一只只小狗在友好地摇尾巴。
【解析】
9、本题考查词语的补全。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。
各种各样：具有多种多样的特征；具有各不相同的种类。
10、本题考查对短文内容的理解。
结合“走近一看，狗尾巴草的身体细细的、直直的，叶子弯弯的、绿绿的，最有趣的是它嘴里含着一朵毛茸茸的花，可爱极了。”可知，狗尾巴草的样子。
11、本题考查短文内容的理解。
结合“我把狗尾巴草撕成两半，戴在爸爸的鼻子下面。哦，这多么像爸爸的胡子！我把狗尾巴草一根根接起来，编成花环，戴在妈妈带头上。”可知，“我”用狗尾巴草给爸爸做了胡须，给妈妈做了花环。
12、本题考查对短文内容的理解。
结合“微风一吹，狗尾巴草轻轻摇摆，远看就像一只只小狗在友好地摇尾巴。我想：这就是它名字的由来吧！”可知，狗尾巴草的名字的来历。
13、③①②    1
14、？ ， 。 ！    1
15、五颜六色    1
16、③    1
17、     草地     小石头     蜜蜂
     小鸟     蝴蝶飞     小河边的景色太美了。
【解析】
13、 本题考查补充语段内容。
通读故事原文结合语段内容和给出的词语可知，语段中应补充的内容依次是:没走错路。又走了一会儿，小狗忽然听见哗啦哗啦的水声。他们到小河边啦!小河边真好玩儿!一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂嗡嗡地飞着，小鸟啾啾地叫着。故应依次填序号③、①、②。
14、本题考查加标点。
文中的“是不是走错路了”是小狗问小猫的话，后边可加问号。“又走了一会儿”是表示小猫和小狗继续往前走，后边可加逗号，“的水声”后边加句号，表示这句话已说完，“他们到小河边啦”后边加感叹号，表示它们好不容易走到小河边，发自内心的感叹。即加标点为:又走了一会儿，小狗忽然听见③的水声。他们到小河边啦!
15、本题考查用词语概括语段中的内容。
文中的“河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的....什么.颜色的都有”这句话是描写小石头颜色的句子，我可以用“五颜六色”这个四字词语来形容。
16、本题考查对语段内容的理解。
通读故事全文可知，我知道小狗觉得老也走不到河边是因为小狗背着小房子走路，特别累。故选③。
17、本题考查根据故事内容填空。
通过语段“！一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂嗡嗡地飞着，小鸟啾啾 地叫着。”可知，小河边有毛茸茸的草地、圆溜溜的小石头，有蜜蜂飞、小鸟叫，还可能有蝴蝶飞。看到这样的景色，我真想说:“小河边景色太美啦”。
18、例文：
一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁一起找到了一个破蛋壳。小蚂蚁说：“我们用它做个跷跷板吧！” 大家都点头同意了。它们找来一根小棍子，然后把棍子放在蛋壳上，就开开心心地玩起来了。过了一会儿，小虫子说：“我们做个热气球吧，这样就可以和小蝴蝶一起飞啦！” 它们就找来了几根草，绑在一块粉红色的布上，下面绑着蛋壳，小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里，随着风飘了起来。到了下午，天空突然下起雨来，它们一起想出了一个办法，把蛋壳顶了起来，躲在蛋壳里面避雨。天黑了，雨也停了，它们找来一片树叶，当被子盖在蛋壳上，它们在蛋壳里睡觉，做着香香的美梦。
就这样，他们度过了快乐的一天。
【详解】本题考查看图写作文的能力。
解答时要题目给出的四个画面。要求准确全面理解画面。
首先第一幅图是小蚂蚁和小虫子把蛋壳当作跷跷板渡河；
第二幅图是小蚂蚁和小虫子把蛋壳当作降落伞；
第三幅图是小蚂蚁、蝴蝶和小虫子把蛋壳当作小雨伞；
第四幅图是小蚂蚁、蝴蝶和小虫子把蛋壳当作摇篮。
再结合题目给出的四个词：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了。
我们写作时，首先拟好标题。
开头：交代事情的原因。
中间：这是本次写话的重点。我们需要发挥自己的想象力讲述这件故事的经过。注意：
①一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
②要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
结尾：讲述故事的结果。