人教版数学四年级下册：含有括号的四则运算教学设计.doc

人教版数学四年级下册第一单元第3课时含有括号的四则运算教学设计课题 含有括号的四则运算单元第一单元学科数学年级四年级学习目标1. 知识与技能 掌握有括号的四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。2.过程与方法经历带小括号和中括号算式的计算过程，达到理解其运算顺序并正确计算的目的。3.情感态度与价值观使学生在学习活动中体会灵活运用数学知识技巧带来的便利，培养学生解决实际问题的能力，体会数学的应用价值。重点掌握有括号的四则运算混合运算的运算顺序。难点熟练解决含各种括号的算式。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们都看过古装剧吧，最广为人知的，暑假寒假都会播的还珠格格就是一部古装剧，里面紫薇格格的爸爸他们叫做什么？师：看来大家真的很熟悉，今天我们也接到了皇上的懿旨，我们来看看是什么内容吧！学生回答：”皇上” 勾起学生学习本节课乐趣。讲授新课例4（1）同学们看看，9612+42，请说一说这道题的运算顺序师：在9612+42的基础上加上小括号，变成96（12+4）2，运算顺序怎样？师：请同学们小组交流并讨论师：同学们说的十分正确，如果算式里面有小括号，要先算括号里面的 。（板书）师：变成96（12+4）2，运算顺序又是怎样的呢？师：请同学们小组交流并讨论师：没错，在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，在算中括号里面的。师：同学们，你们学得怎么样了？我们趁热打铁挑战一下自己吧！有没有信心呢？先填空，再计算下列各题。360（120415）213+（72-54）9师：同学们都说得很好，同学们我们现在回来看看皇上的懿旨这题怎么做？师：对了，下面有老师赠予同学们一个顺口溜，大家一起读一读吧。小括号真伟大，四则运算因他变得不像话。小括号最先算，中括号随后，其他都照旧。生：要先计算9612和42各自的结果，再计算它们的和，以求得最终结果。先算乘、除，再算加、减，从左往右依次计算。生：先计算12+4的和，在用96除以这个和，所得的商乘以2生：先算12+4的和，和2的积，在除96。学生做题，回答老师问题生：在10-6处加上小括号。学生齐读。由学生熟悉额知识点入手，由浅到深地引导。学生回答老师问题能够看出学生的注意力集中情况回到导入部分，让学生提升掌握本节课的自信。满足各类学生学习特点都得需求巩固练习1.按顺序计算，并填写下面的 ，然后列出综合算式。2、工厂叔叔一天能做260个零件，今天上午叔叔做了120件产品，按照上午工作时间4小时，下午工作时间4小时算，叔叔下午每小时要做多少个零件才能完成任务？3、妈妈给丽丽买了一双鞋手套35元，又买了一件外套，外套额价格是手套的4倍，妈妈一共花了多少钱？4、果园水果丰收季节，已知收了苹果总重量566千克，比去年多了48千克，雪梨的重量是苹果去年重量的一半，今年收了这两种水果多少千克？5、一位老爷爷说：“把我的年龄加上13，再除以4，然后减去12，再乘10，恰好是100岁。”这位老爷爷现在多少岁？课堂小结板书例4、（1）变成96（12+4）2，运算顺序怎样？96（12+4）2