【语文】上海市浦东新区第二中心小学小学二年级上册期末试卷(含答案)(1).doc

【语文】上海市浦东新区第二中心小学小学二年级上册期末试卷（含答案）(1)
1．读读句子，根据拼音写词语。
qīnɡ   zǎo     ， 一只小鸟从zhú lín 中飞了出来， 把正在自言自语的xiónɡ māo 吓了一跳。小鸟jí   mánɡ停到zhī   tóu 上说：“对不起，打扰你了。让我chànɡ ɡē给你听吧！”这时，一道yánɡ ɡuānɡ照着它俩，一对好lín   jū开心地笑了。
2．请用“√”为加点字选择正确的读音。
七岁（suì shuì）     抓住（zhuā zhuǎ）     灾难（nán nàn）
如果（lú rú ）       傍晚（bàng páng）     邻居（lín líng）
3．查字典，填空。
“步”用音序查字法查字典时，应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字典时，应先查部首( )，再查( )画。用“步”组词( )。
4．比一比，再组词。
以( )       清( )       季( )       战( )       从( )
已( )       青( )       记( )       站( )       丛( )
5．句子大挑战。
（1）、照样子写句子
例：叶子上的虫子还用治？→叶子上的虫子不用治。
这么好的天气还用带雨伞？→_________________
（2）、例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词语造句）
______________________________
6．在括号里填上合适的词语使句子更完整、更具体。
（1）( )的天空飘着( )气球。
（2）我们在( )的雪地上( )。
（3）( )的水声不停地响起，惊退了四周的宁静。
7．根据平日积累填空。
（1）学名言：有者竟成；书籍是人类的阶梯。
（2）读古诗：从“高百尺，手可摘星辰”中感受山寺的高耸入云，从“天，，风草牛羊”中体会草原的壮丽富饶。
（3）识伟人：《大禹治水》中百姓治理水的大禹、《朱德的》中和们一块儿挑粮的朱德，还有《的水节》中和傣族人民一起欢度节日的周总理。
8．回忆所学课文填一填。
（1）这学期，我读了许多名人的故事：曹冲象，大禹水，朱德同跟们一块去挑粮。周总理和傣族人民度过了的水节。
（2）诗中有画，画中有诗。日香生紫，遥看瀑布前。天，野，风吹草见牛羊。
（3）我是小导游。在安徽省的山风景区里有许多奇形状的岩石，有趣了。蒙蒙细雨中的日月潭，好像上纱，周围的景物一片朦胧，就像童中的境，吸引了许多中外游。
阅读下面文章，并完成练习。
小猴子戴眼镜
小猴子看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，他好奇地问：“妈妈、奶奶，你们为什么要戴眼镜呢？”妈妈和奶奶说：“孩子，因为戴上眼镜看得清楚啊！”
有一天，小猴子戴上了妈妈的眼镜，呀！什么东西都变得模糊了；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差一点摔一跤！他（       ）地说：“妈妈和奶奶骗我！这根本就看不清！”
这时，猴妈妈走了过来，对小猴子说：“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈近视，戴的是近视眼镜。你的眼睛好好的，为什么要戴眼镜呢？孩子，你要知道，很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”
小猴子若有所思地点了点头。
9、根据你的理解，文中（       ）处应填写（       ）
A．生气 B．兴高采烈 C．悲伤
10、文中画线句子中有一对反义词分别写出了妈妈戴眼镜和小猴子戴眼镜的不同感受，这对反义词是( )——( )。之所以戴眼镜感受不同，是因为_________________________。
11、文中______________一词写出了小猴子听了妈妈的话好像在思考着什么。你觉得他在思考什么呢？
________________________________
12、“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”你遇见过这样的情况吗？请简单写下来。
___________________________________
阅读下面文章，并完成练习。
谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。结果，它自己的眼圈儿被烟火熏黑了，身上还烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
13、参加森林选美大赛的小动物有：______、______、______。最后当选“最美动物”是__________
14、小山羊家失火，小动物各是怎么做的？请填上正确答案的序号。
梅花鹿( )             小狐狸( )             大熊猫( )
A．悄悄溜走了             B．勇敢冲进屋里             C．吓得躲了起来
15、“熏”（xūn）：音序是______，部首是______，再查______画。
16、读完故事，你会明白了什么道理？请在括号里填上正确答案的序号（       ）
A．做人要老实 B．外貌的美丽并不重要，重要的是心灵美 C．做事要勇敢
17、为什么大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它？（不会写的字用拼音代替）
____________________________
18、看图写话。
提示：你从图中看到了什么？想想他们会说些什么，请根据图片内容写一段通顺的话。

1．清早   竹林   熊猫   急忙   枝头   唱歌   阳光   邻居
2．suì   zhuā   nàn
rú     bang     lín
3．B
【解析】     B     bu     止     3     散步
4．     以为     清淡     季节     战争     从来     已经      青色     记得     站台     丛林
【详解】本题主要考查同音字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
以和已：音同，义不同。以：用；拿；依；按照；表示目的。可组词：以为、以后等。已：后来；不多时；停止；已经。可组词：已经、已阅等。
清和青：音同，义不同。清：洁净；清澄。与“浊”相对；清楚；明白；尽；完；一点不留。可组词：清淡、清楚等。青：绿色（多用于植物）或蓝色（用于天空）；青草或没成熟的庄稼。可组词：青色、青草等。
季和记：音同，义不同。季：最末的（指时间）；一年中具有某些特点的一段时期。可组词：季节、夏季等。记：把印象保持在脑子里；记录；记载；登记。可组词：记得、记录等。
战和站：音同，义不同。战：战争；战斗；进行战争或战斗；姓。可组词：战争、战场等。站：直着身体，两脚着地或踏在物体上；在行进中停下来；停留；为乘客上下或货物装卸而设的停车的地方。可组词：站台、站立等。
从和丛：音同，义不同。从：跟随。跟从、随从；依顺。从命、服从、言听计从。可组词：从来、服从等。丛：生长在一起的草木；泛指聚集在一起的人或东西。可组词：丛林、花丛等。
5．     这么好的天气不用带雨伞。     我家的小狗有时候在自己窝里睡觉，有时候在沙发上睡觉。
6．     蓝蓝     彩色的     洁白     堆雪人     哗啦哗啦
【解析】
本题考查了句子的补充。
补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
（1）形容“天空”可用“蓝蓝的、辽阔的”；形容“气球”用“彩色的、许许多多”等。
（2）形容“雪地”可用“冰冷、洁白”；　“雪地上”可“打雪仗、堆雪人”等。
（3）形容“水声”可用“水声”可用“潺潺、涓涓、哗哗”等。
7．（1）
（2）
（3）
8．（1）称 治 志   战士   难忘 泼
（2）照 炉 烟 挂 川 苍苍 茫茫 低
（3）南部   黄   怪   极   披   轻   话   仙   客
A
【解析】9、A    
10、     清楚     模糊     不同的眼镜适合不同的人    
11、     若有所思     他在思考妈妈说的话“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适”。    
12、班里有的同学说自己在早晨背书的效果好，可是有的同学却是在晚上背书的效率高，所以，适合别人的东西，对自己不一定合适。
【解析】
9、考查了根据内容选择合适的词语。
从“妈妈和奶奶骗我”可知此处选择“生气”比较合适。
10、考查了找反义词和理解文章内容。
清楚：事物容易让人了解、辨认。反义词为“模糊”。
从“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈近视，戴的是近视眼镜”可知，之所以戴眼镜感受不同，是因为不同的眼镜适合不同的人。
11、考查了对内容的理解。
若有所思：好像在思考着什么。从“孩子，你要知道，很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”小猴子若有所思地点了点头。”可知，小猴在思考妈妈说的话“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适”。
12、考查了对内容的拓展。符合句子意思即可。
如：适合别人穿的不一定适合自己（买不起、尺寸大了或小了、款式不对应自己的年龄等等）
C
【解析】13、     梅花鹿     小狐狸     大熊猫     大熊猫    
14、     C     A     B    
15、     X     灬     10##十    
16、B    
17、因为大熊猫助人为乐、舍己为人，所以大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
【解析】
13、本题主要考查对内容的理解。
从“梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。”可知，参加森林选美大赛的小动物有：梅花鹿、小狐狸、大熊猫。
从“会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。”可知，最后当选“最美动物”是大熊猫。
14、本题主要考查对内容的理解。
从“梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。”可知答案。
15、本题主要考查对查字典的掌握。
“熏”音序是X，部首是灬，笔顺：撇，横，竖，横折，点，撇，横，竖，横，横，点，点，点，点。除去部首，剩下10画。
16、本题主要考查对内容的理解。
本文主要讲了小山羊家着火了，梅花鹿、小狐狸都吓得跑了，只有大熊猫救出了小山羊，它被评为最美的一个。赞扬了大熊猫的舍己救人、善良、勇敢，这告诉我们外貌的美丽并不重要，重要的是心灵美。
17、本题主要考查对内容的理解。
从大熊猫救出小山羊，可知大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以人们都十分喜爱它。
11．有一天早晨，小兔去公园散步。走着走着他看见了一个又大又红的桃子。他想丢了桃子的人一定很着急！于是，小兔去找丢桃子的人。他碰到了啄木鸟医生，他问啄木鸟医生：“这是你的桃子吗？”啄木鸟医生摇摇脑袋说：“这个桃子不是我的，我不喜欢吃桃子。你找别人去问吧。”小兔又去找山羊爷爷，他问山羊爷爷：“这是您的桃子吗？”山羊爷爷弓着腰摆摆手说：“这个桃子不是我的，我老了咬不动桃子了。你去问问小猴子，他最喜欢吃桃子了。”小兔子找到了小猴子，他问小猴子：“小猴子这是你的桃子吗？”小猴子高兴的说：“哇！这就是我丢了的桃子。太谢谢你啦！咱们一起分桃子吃吧！”