资源描述
人教三年级数学上册专项计算题、竖式计算试卷
1．直接写得数。
65－56＝ 38＋45＝ 21×4＝ 205×3＝ 560－470＝
340＋570＝ 296－104≈
2．直接写得数。
3．直接写得数。
4．直接写出得数。
37×2＝ 80×7＝ 29×3＝ 400×4＝ 54÷9＝
90－28＝ 62＋19＝ 150×5＝ －＝ ＋＝
5．直接写出得数。
6．直接写得数。
36＋47＝ 460－360＝ 580－560＝
70－28＝ 13×2＝ 400×3＝
7．直接写出得数。
39＋28＝ 4004＝ 360280＝ 503＋298≈
3034≈
8．口算。
55＋37＝ 304×2＝ 760－140＝ 2×900＝ 13×3＋40＝
70×5－80
9．直接写得数。
75＋30＝ 92－36＝ 800×5＝ 305＋99≈
304×2＝ 260×0＝ 45×2＝ 202×6≈
10．直接写得数。
123×2＝ 400×5＝
10－3×3＝ 37×8＝
11．竖式计算。
600－249＝ 376＋284＝ 305×6＝ 354×5＝
12．列竖式计算。
506272＝ 9488＝ 3078＝
13．用竖式计算（带“★”的要验算）
523＋389＝ 676＋414＝ ★327＋425＝
1000－398＝ 798－229＝ ★602－375＝
14．竖式计算，带★的要验算。
314×6 602×5 ★383＋279 ★800－597
15．列竖式计算。（带“△”的要验算）
△ △
16．笔算，带*号的请验算。
*746＋555＝ *940－369＝
404×5＝ 3×665＝
17．笔算下面各题。
804－376＝ 325＋543＝
72×5＝ 359×4＝
18．列竖式计算，带★的要验算。
384＋556＝ ★943－759＝ 256×9＝
19．列竖式计算，带※号的要验算。
357＋416＝ 604－258＝ 580×5＝
406×7＝ 782＋139＝ ※900－294＝
20．列竖式计算（带*的要验算）。
48＋54＝ 173－79＝ *467＋533＝
*634－182＝ 293×9＝ 305×5＝
21．脱式计算。
395＋72＋8 105－6×8 （406－385）×3
22．脱式计算。
（485－168）×3 284×4＋138 395＋72÷9
23．脱式计算。
（406－357）÷7 1000－（238＋262） 8×9＋507
24．计算。
25．脱式计算。
500－（165＋257） （352－298）÷9 300－8×8
26．脱式计算。
138＋39－62 637－（234＋189） 475＋125×4
27．递等式计算。
751－167－276 859－56×3
349＋（158－72） （645－279）×6
28．脱式计算。
259＋（804－546） （1000－498）×5
507×（72÷9） 9×（468＋153）
29．脱式计算。
329＋174－433 （702－630）÷9 682－72×8 115×4＋354
30．脱式计算。
719＋38×4 36×（96－87） 567－（67＋25）
31．根据分数涂一涂。
32．下面每个小正方形的边长都是1厘米。请你在下面的方格纸上各画一个周长为16厘米的正方形和长方形，并把正方形的涂上颜色。
33．下图每个方格的边长是1厘米，请在方格里分别画一个与左图周长相同的长方形和正方形。
34．在方格纸上按要求作图。（每个小正方形的边长是1厘米）
（1）画一个长6厘米、宽2厘米的长方形。
（2）再画一个与长方形的周长相等的正方形。
（3）最后分别用阴影表示出长方形的，正方形的。
35．下面方格图里每个小方格的边长表示1厘米，在图中画一个周长是8厘米的正方形，然后再画一个周长是正方形周长2倍的长方形。
36．兴华小学准备建一个周长16米的花圃，请分别设计一种长方形花圃和一种正方形花圃，在下面方格纸上画出示意图（每个方格边长表示实际长度1米）。
37．涂一涂：看分数，涂颜色。
38．（1）在方格图中画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形。
（2）在方格图中画出一个周长是16厘米的正方形。
39．涂色表示各图下面的分数。
40．下面每个小正方形的边长都是1厘米。
①画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。
②画一个边长是4厘米的正方形。
【参考答案】
1．9；83；84；615；90；
910；；；1；200
【解析】
2．76；610；69；3600；3500
54；900；210；0；
【解析】
略。
3．680；102；33；830；
6300；96；0；；
；；800；1000
【解析】
4．74；560；87；1600；6
62；81；750；；
【解析】
略。
5．21；23；309；300；
2700；128；650；220；
；；；
【解析】
6．83；100；20；
42；26；1200；
【解析】
略。
7．67；1600；80；800
1；；；1200
【解析】
8．92；608；620；1800；79
；；1；；270
【解析】
9．105；56；4000；400；
608；0；90；1200；
；1；1；
【解析】
10．246；2000；；
1；296；；1
【解析】
略。
11．351；660；1830；1770
【解析】
笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
600－249＝351 376＋284＝660 305×6＝1830 354×5＝1770
12．234；7584；2456
【解析】
笔算三位数减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一，本位数字加十再减；三位数乘一位数，相同数位对齐，用一位数去乘三位数的每一位，乘得的结果累加即可，据此解答。
13．912；1090；752
602；569；227
【解析】
整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一；
整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。
523＋389＝912 676＋414＝1090 ★327＋425＝752
验算：
1000－398＝602 798－229＝569 ★602－375＝227
验算：
14．1884；3010；662；203
【解析】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
314×6＝1884 602×5＝3010
★383＋279＝662 ★800－597＝203
验算： 验算：
15．1200；116；6804；3620
【解析】
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，依此计算。
△1200 △116
验算： 验算：
6804 3620
16．1301；571；
2020；1995；
【解析】
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依此计算并验算即可。
*746＋555＝1301 *940－369＝571
验算： 验算：
404×5＝2020 3×665＝1995
17．428；868；
360；1436
【解析】
三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依此计算。
804－376＝428 325＋543＝868 72×5＝360 359×4＝1436
18．940；184；2304
【解析】
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
384＋556＝940 943－759＝184 256×9＝2304
验算：
19．773；346；2900
2842；921；606
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
357＋416＝773 604－258＝346 580×5＝2900
406×7＝2842 782＋139＝921
※900－294＝606
验算：
20．102；94；1000
452；2637；1525
【解析】
笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
48＋54＝102 173－79＝94 *467＋533＝1000
验算：
*634－182＝452 293×9＝2637 305×5＝1525
验算：
21．475；57；63
【解析】
（1）按照从左往右的顺序进行计算；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
395＋72＋8
＝467＋8
＝475
105－6×8
＝105－48
＝57
（406－385）×3
＝21×3
＝63
22．951；1274；403
【解析】
（1）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先算除法，再算加法。
（485－168）×3
＝317×3
＝951
284×4＋138
＝1136＋138
＝1274
395＋72÷9
＝395＋8
＝403
23．7；500；579
【解析】
（1）先算减法，再算除法；（2）先算加法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法。
（406－357）÷7
＝49÷7
＝7
1000－（238＋262）
＝1000－500
＝500
8×9＋507
＝72＋507
＝579
24．404；42；160；
9980；158；404
【解析】
计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。
＝395＋9
＝404
＝21×2
＝42
＝209－49
＝160
＝8000＋1980
＝9980
＝60＋98
＝158
＝49＋355
＝404
25．78；6；236
【解析】
500－（165＋257）此题先算加法，再算减法；
（352－298）÷9此题先算减法，再算除法；
300－8×8此题先算乘法，再算减法。
500－（165＋257）
＝500－422
＝78
（352－298）÷9
＝54÷9
＝6
300－8×8
＝300－64
＝236
26．115；214；975
【解析】
按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。
整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。
138＋39－62
＝177－62
＝115
637－（234＋189）
＝637－423
＝214
475＋125×4
＝475＋500
＝975
27．308；691
435；2196
【解析】
按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。
整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。
751－167－276
＝584－276
＝308
859－56×3
＝859－168
＝691
349＋（158－72）
＝349＋86
＝435
（645－279）×6
＝366×6
＝2196
28．517；2510；
4056；5589
【解析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
259＋（804－546）
＝259＋258
＝517
（1000－498）×5
＝502×5
＝2510
507×（72÷9）
＝507×8
＝4056
9×（468＋153）
＝9×621
＝5589
29．70；8；106；814
【解析】
第一小题，加减混合运算，同级运算，按照从左到右的运算即可；
第二小题，先算括号里面的减法，再算除法；
第三小题，先算乘法，再算减法；
第四小题，先算乘法，再算加法。
329＋174－433
＝503－433
＝70
（702－630）÷9
＝72÷9
＝8
682－72×8
＝682－576
＝106
115×4＋354
＝460＋354
＝814
30．871；324；475
【解析】
719＋38×4此题先算乘法，再算加法；
36×（96－87）此题先算减法，再算乘法；
567－（67＋25）此题先算加法，再算减法。
719＋38×4
＝719＋152
＝871
36×（96－87）
＝36×9
＝324
567－（67＋25）
＝567－92
＝475
31．见详解
【解析】
根据认识一个整体的几分之几可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的个数，依此涂色；图一涂8等份中的3份；图二用总个数除以3计算出每份的个数，再用每份的个数乘2就是需要涂色的个数。
6÷3＝2（个）
2×2＝4（个）；即涂色如下图所示：
【点睛】
此题考查的是认识一个整体的几分之几，应熟练掌握。
32．见详解
【解析】
根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”可知，长方形的长与宽的和的它的周长的一半，即：16÷2＝8（厘米），又8＝7＋1＝6＋2＝5＋3，据此可知，可以画一个长7厘米、宽1厘米的长方形，也可以画一个长6厘米、宽2厘米的长方形，也可以画一个长5厘米、宽3厘米的长方形；所以共有3种不同的画法，任选其中一种画图即可，再把画出的长方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。
根据正方形的周长＝边长×4，可知周长为16厘米的正方形的边长是4厘米，据此即可画图；再把这个正方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。
16÷2＝8（厘米）
8＝7＋1＝6＋2＝5＋3
16÷4＝4（厘米）
作图如下：
（长方形的画法不唯一）
【点睛】
解答此题的关键是根据长方形、正方形的周长确定长方形的长与宽各是多少、正方形的边长是多少，然后再进行作图即可。
33．见详解
【解析】
利用数格子的方法可知原图形的周长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，从而求出长方形的长和宽，以及正方形的边长，据此画图即可。
原图形的周长为16厘米；
长方形长、宽之和：16÷2＝8（厘米）
所以长方形的长、宽可以是5和3、6和2、7和1；
正方形的边长：16÷4＝4（厘米）
如图：
（所画长方形答案不唯一）
【点睛】
本题主要考查根据指定周长画长方形和正方形，解题的关键在于根据周长公式分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。
34．见详解
【解析】
（1）长方形对边相等，四个角都是直角，据此特征画图；
（2）利用长方形的周长＝（长宽）×2即可求出长方形的周长，也就是正方形的周长，再利用正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长，再画出这个正方形；
（3）根据分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此用阴影表示出长方形的，正方形的。
（6＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
16÷4＝4（厘米）
【点睛】
本题考查长方形和正方形的周长公式以及分数的意义，关键是熟记公式，根据公式解决问题。
35．见详解
【解析】
根据正方形的周长＝边长×4，边长＝周长÷4＝8÷4＝2厘米，则周长为8厘米的正方形的边长为2厘米。
长方形的周长是正方形周长的2倍，则长方形的周长为8×2＝16厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长＋宽＝周长÷2＝16÷2＝8厘米，长＋宽＝8厘米，则长可以为6厘米、宽可以为2厘米（答案不唯一）。据此画图即可。
正方形的边长为2厘米；长方形的长可以为6厘米、宽可以为2厘米（答案不唯一）。
【点睛】
熟练掌握正方形和长方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。
36．见详解
【解析】
16÷2＝8（米）＝5米＋3米＝4米＋4米，画一个长为5米、宽为3米的长方形和一个边长为4米的正方形即可。
（长方形不唯一）
【点睛】
本题主要考查学生对长方形、正方形的周长公式的掌握和灵活运用。
37．见详解
【解析】
图一，把长方形看作一个整体，平均分成8份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为；
图二，把三角形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为；
图三，把平行四边形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为；
图四，把这些圆看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中3份，用分数表示为；
图五，把这些笑脸看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为；
图六，把这些图形看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为。
如图所示：
（答案不唯一）
【点睛】
此题通过图形考查了学生对分数意义的掌握与运用。
38．见详解
【解析】
（1）长方形的四个角是直角，两组对边相等，据此画出这个长方形。
（2）根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长是4厘米，据此画出这个正方形。
【点睛】
本题考查长方形的性质以及正方形的周长公式，关键是根据公式求出正方形的边长。
39．见详解
【解析】
表示把4个苹果平均分成4份，把其中的3份涂上颜色，也就是涂3个苹果；
表示把8个梨子平均分成2份，每份有8÷2＝4（个），把其中的1份涂上颜色，也就是涂4个梨子；
表示把12个水果平均分成3份，每份有12÷3＝4（个），把其中的1份涂上颜色，也就是涂4个水果。
【点睛】
用涂色部分表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。
40．见详解
【解析】
根据长方形和正方形的特征，画一个长4个格子、宽2个格子的长方形和边长为4个格子的正方形即可。
①②见下图：
【点睛】
本题主要考查学生画长方形和正方形方法的掌握。
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