1、【语文】无锡市小学一年级上册期末试题(含答案)(1)1我会把下面的声母按声母表顺序连线。2读拼音写词语。mn yuz jtn xudu br m yu xnch qk shu zir n 3水泡泡要当()。A逗号B省略号C句号4照样子,写一写。一束一束束一片_看看看一看走走_红火红红火火开心_5选一选,填一填。(填序号)只片把个一( )瓶子一( )树叶一( )乌鸦一( )小刀6读一读,连一连。一头叶子远反一颗小刀开少一片草莓多近一把黄牛正关7照样子,写一写。例:条一条条一条条长长的小河(1)片_(2)只_8将下列词语组成一句通顺的话1.孙悟空的西游记是里面主人公 _。2.看过书很多本故事我_。
2、3.上学迟到从来小宁_。4. 我是解放军爸爸战士_ 。5.可爱的婶婶生了我一个小宝宝 _。9背一背,填一填。(1)、一二三( )( ),金木( )( )土。(2)、过江千( )浪,入( )万竿斜。(3)、春( )花还( ),( )来( )不惊。根据课文和古诗内容填空。(1)、花对树,( )对( )。(2)、江南可采莲,莲叶何( )( )。(3)、春去花还在,( )( )( )( )惊。(4)、锄( )( )当午,汗滴( )( )( )。(5)、小鸡画( )叶,小马画( )( )。快乐阅读。一朵一朵的浪花在海面(min)上开放。一波(b)一波的海浪打在脚(jio)上。一条一条的小鱼游来游去。一个
3、一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢:大海是浪花的摇篮()大海是鱼儿的家园()。11、照样子用序号标出每句话,用波浪线画出第二句话。12、在文中的()里填上合适的标点符号。13、认真读短文,把正确答案的序号填在括号里。一朵一朵一波一波一个一个一条一条( )的浪花( )的小鱼( )的海浪( )的娃娃14、照样子,写一写。例:大海是鱼儿的家园。树林是_的家园。土地是_的家园。_是_的家园。15、看图写一写,不会的字可以用拼音代替。_12明月自己同学对比耳目有心出去可是果子儿女3C【解析】C【详解】本题考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养,这就要求我们上课
4、积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。青蛙写诗这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。从诗中“小蝌蚪游过来说:我要给你当个小逗号”“池塘里的水泡泡说:我能当个小句号”“荷叶上的一串水珠说:我们可以当省略号”。从原文可以看出水泡泡要当句号。4 一片片 走一走 开开心心【详解】略5 67 一片片 一片片树叶 一只只 一只只小鸟8 孙悟空是西游记里面的主人公 我看过很多本故事书 小宁上学从来不迟到 我的爸爸是解放军战士 我的婶婶生了一个可爱的
5、小宝宝9 四 五 水 火 尺 竹 去 在 人 鸟 鸟 虫 田 田 人 来 鸟 不 禾 日 禾 下 土 竹 月 牙【详解】本题主要考查对课文以及古诗的默写。(1)、“花对树,鸟对 虫。”选自对韵歌。(2)、“江南可采莲,莲叶何田田。”出自江南意思:江南水上可以采莲,莲叶多么茂盛。(3)、“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”出自唐代王维画意思:远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走近,可是鸟却依然没有被惊动。(4)、“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”出自唐代李绅悯农意思:农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?(5)、“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。”语段选自雪地里的小画家。这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。11、一波一波的海浪打在脚(jio)上。一条一条的小鱼游来游去。一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢大海是鱼儿的家园。一波(b)一波的海浪打在脚上。12、,。13、 14、 小鸟 庄稼 池塘 青蛙15、春天,三个小朋友在草地上植树,他们很高兴地度过了一天。