1、【语文】无锡市小学一年级上册期末试题（含答案）(1)1我会把下面的声母按声母表顺序连线。2读拼音写词语。mn yuz jtn xudu br m yu xnch qk shu zir n 3水泡泡要当（）。A逗号B省略号C句号4照样子，写一写。一束一束束一片_看看看一看走走_红火红红火火开心_5选一选，填一填。（填序号）只片把个一( )瓶子一( )树叶一( )乌鸦一( )小刀6读一读，连一连。一头叶子远反一颗小刀开少一片草莓多近一把黄牛正关7照样子，写一写。例：条一条条一条条长长的小河（1）片_（2）只_8将下列词语组成一句通顺的话1.孙悟空的西游记是里面主人公 _。2.看过书很多本故事我_。
2、3.上学迟到从来小宁_。4. 我是解放军爸爸战士_ 。5.可爱的婶婶生了我一个小宝宝 _。9背一背，填一填。（1）、一二三( )( )，金木( )( )土。（2）、过江千( )浪，入( )万竿斜。（3）、春( )花还( )，( )来( )不惊。根据课文和古诗内容填空。（1）、花对树，( )对( )。（2）、江南可采莲，莲叶何( )( )。（3）、春去花还在，( )( )( )( )惊。（4）、锄( )( )当午，汗滴( )( )( )。（5）、小鸡画( )叶，小马画( )( )。快乐阅读。一朵一朵的浪花在海面（min）上开放。一波（b）一波的海浪打在脚（jio）上。一条一条的小鱼游来游去。一个
3、一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢：大海是浪花的摇篮（）大海是鱼儿的家园（）。11、照样子用序号标出每句话，用波浪线画出第二句话。12、在文中的（）里填上合适的标点符号。13、认真读短文，把正确答案的序号填在括号里。一朵一朵一波一波一个一个一条一条( )的浪花( )的小鱼( )的海浪( )的娃娃14、照样子，写一写。例：大海是鱼儿的家园。树林是_的家园。土地是_的家园。_是_的家园。15、看图写一写，不会的字可以用拼音代替。_12明月自己同学对比耳目有心出去可是果子儿女3C【解析】C【详解】本题考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课
4、积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。青蛙写诗这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。从诗中“小蝌蚪游过来说：我要给你当个小逗号”“池塘里的水泡泡说：我能当个小句号”“荷叶上的一串水珠说：我们可以当省略号”。从原文可以看出水泡泡要当句号。4 一片片 走一走 开开心心【详解】略5 67 一片片 一片片树叶 一只只 一只只小鸟8 孙悟空是西游记里面的主人公 我看过很多本故事书 小宁上学从来不迟到 我的爸爸是解放军战士 我的婶婶生了一个可爱的
5、小宝宝9 四 五 水 火 尺 竹 去 在 人 鸟 鸟 虫 田 田 人 来 鸟 不 禾 日 禾 下 土 竹 月 牙【详解】本题主要考查对课文以及古诗的默写。（1）、“花对树，鸟对 虫。”选自对韵歌。（2）、“江南可采莲，莲叶何田田。”出自江南意思：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛。（3）、“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”出自唐代王维画意思：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。（4）、“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”出自唐代李绅悯农意思：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？（5）、“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”语段选自雪地里的小画家。这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。11、一波一波的海浪打在脚（jio）上。一条一条的小鱼游来游去。一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢大海是鱼儿的家园。一波（b）一波的海浪打在脚上。12、，。13、 14、 小鸟 庄稼 池塘 青蛙15、春天，三个小朋友在草地上植树，他们很高兴地度过了一天。
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