【语文】武汉市二年级下册期末复习试卷(含答案).doc

【语文】武汉市二年级下册期末复习试卷（含答案）1看拼音，写词语。（1）那个sh shu是在yu j工作的。（2）运动会上，我班的口号是：yu y第一，b si第二。（3）爸爸hu y起，他曾在乡下to nio dn，zhi y gu，那jin dn的日子真快乐。（4）我bng zh弟弟打开窗户，清新的空气yng min p li 。2选择加点字的正确读音，用“”标出。磨坊（fangfng）摔倒（dodo）尽管（jnjn）扫帚（soso）吆喝（heh）水泡（popo）3按要求填空。当你不会写“醉”字时，可以用_查字法查字典；当你不认识它时，用_查字法查字典，它的读音_，组词_。4比一比，再组词。称( )渴( )披( )秤( )喝( )坡( )5句子咖啡厅。（1）、例句：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小红_，_走上了舞台。（2）、例句：天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。_，像_。（3）、例句：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。_一会儿_，一会儿_。6按要求写句子。（1）照例子，写句子。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。( )树上结满( )果实。( )太阳照在( )湖面上。（2）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点词写一句话）_7按课文内容填空。（1）大自然真美！春天，柳树“碧玉_一树高 ，万条_绿丝绦”；夏天，西湖上“接天_碧，映日荷花别样红”；夜晚，江中“微微风簇浪，散作满_”。（2）满天的_，黑沉沉地 _。树上的叶子_，蝉_。（3）我们平时要注意仪表，冠必_，纽必_；人要讲诚信，小信成则_；还要主动关心他人，平时肯_，急时_。（4）我知道了在迷路的时候，大自然有很多天然的_；我也从童话故事中，认识了_的小毛虫。8日积月累（不会写的字用音节代替，10分）（1）诵经典古诗。春天来了，鉴河边的柳树长出了嫩绿的新叶，长长的柳条垂下来，真是“_一树高，万条垂下_绦”；芳山公园里，小草从地里钻出了脑袋，郁郁葱葱的，这真是“野火_，春风_。”夏天，碧绿的荷叶与蓝天相接，粉红的荷花分外艳丽，我不由得想起了杨万里的诗句：“接天_，映日_。”（2）悟书中情理。哥哥答应了别人的事经常做不到，我可以用这句话来劝告他： “_。”（填名句）（3）记二十四节气。_ ，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_。9阅读下面文章，并完成练习。小猴开饭店小猴开了一家饭店。一天，老虎、小马和长颈鹿到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿各上了一盘肉。结果，老虎、小马和长颈鹿谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”小猴这才明白他们为什么气呼呼地走了。过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马各端上一盘鲜嫩的青草。老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。小猴饭店的生意从那以后越来越好了。9、短文一共有_个自然段。10、根据短文内容，在括号里填上合适的词语。( )的食物( )的青草( )地招待( )地离开11、听了大象伯伯的话，小猴明白了什么？用“ ”在文中画出相关的句子。12、想一想，填一填。如果熊猫来饭店，小猴会给他端上一盘_。如果小鸡来饭店，小猴会给他端上一盘_。如果_来饭店，小猴会给他端上一盘_。如果_来饭店，小猴会给他端上一盘_。阅读下面文章，并完成练习。小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领事业）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风中摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠绕在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢骄傲了。”13、这篇短文共有_个自然段，第5自然段是_说的话。14、短文中的“姑娘”指的是_，在文中有一个四字词语表示非常惊讶，瞪大眼睛连话也说不出来了，这个词语是_。15、用“/”将文中括号里不合适的字词划掉。16、请在正确答案后的括号里打“”。（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为小猴很好动。 （ ）小猴心里很得意。（ ）小猴很喜欢他们。（ ）（2）小猴认为这个姑娘是个能干的人，是因为她是个姑娘。（ ）她会跳舞。（ ）她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。（ ）17、这篇短文告诉我们什么道理？_18、看图写话。图上画的是在什么地方？谁，发生了什么事情？请用通顺的话写写。（仔细观察图画，想一想他们是怎么解决这个难题的呢？【参考答案】1（1）（2）（3）（4）【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“叔、豫、赛、掏、摘、简、迎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2fngdojnsohepo3 音序 部首 zu 沉醉4 名称 渴望 披着 天秤 喝水 山坡【详解】本题考查学生对形近字的辨析与组词能力。“称”可以组词为“称呼”。“秤”可以组词为“秤杆”。“渴”可以组词为“口渴”。“喝”可以组词为“喝酒”。“披”可以组词为“披萨”。“坡”可以组词为“坡度”。5 开心极了 高高兴兴地 弯弯的月亮 小船 妈妈 做饭 洗衣服6 高大的 红色的 红红的 平静的 如果你不认真学习，成绩就会下降。【解析】（1）本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致。例句加入了修饰语。在括号里填上合适的修饰语即可。示例：茂密的树上结满硕大的果实。金色的太阳照在蓝蓝的湖面上。（2）本题考查词语造句。用“如果就”写句子。出的是一个假设，如果你这样做，会有怎样的一个结果，说明给出的这件是你还没有做。如果明天下雨，就不去游乐场了。7 妆成 垂下 莲叶无穷 河星 乌云 压下来 一动不动 一声也不叫 正 结 大信立 帮人 有人帮 指南针 在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事8 碧玉妆成 绿丝 烧不尽 吹又生 莲叶无穷碧 荷花别样 失信不立 春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒【解析】本题考查学生对古诗、谚语、名言及二十四节气歌的掌握情况。（1）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的咏柳；这句诗的译文是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易的草；这句诗的译文是：无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋朝诗人杨万里的晓出净慈寺送林子方；这句诗的译文是：碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。（2）“失信不立”出自左传，意思是：不讲信用的人无法在社会上立足。（3）原文：二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节不变更，最多相差一两天。节气名称：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。99、3#三10、 可口 鲜嫩 热情 气呼呼11、小猴这才明白他们为什么气呼呼地走了。12、 竹子 小虫 小猫 小鱼 小狗 骨头【解析】9、本题考查了对课文自然段的认识。自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断课文一共有3个自然段。10、此题考查理解和分析文章内容的能力。可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。结合文中“小猴热情地招待他们。”“结果，老虎、小马和长颈鹿谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。”“给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马各端上一盘鲜嫩的青草。”“虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。”可知，词语搭配为：可口的食物、鲜嫩的青草、热情地招待、气呼呼地离开。11、本题考查提取信息的能力。解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。结合文中“大象伯伯笑着对小猴说：老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”可知，小猴子明白了老虎、小马和长颈鹿气呼呼地离开了饭店的原因，故画线句子为：小猴这才明白他们为什么气呼呼地走了。12、此题为补充句子和仿写句子。要结合文章内容进行分析，答案不唯一，根据课文内容可知，补充的句子为“熊猫”和“小鸡”爱吃的食物，即：小米或小虫，新鲜的竹笋。仿写的句式是什么动物，爱吃什么？示例：如果松鼠来饭店，小猴会给他端上一盘坚果。13、 6#六 小猴和小白兔14、 牵牛花 目瞪口呆15、事业 在16、（1）（）（2）（）17、这篇文章告诉我们“人外有人，天外有天”的道理，人不能因为自己有点本领就骄傲自满，要保持谦虚的心态，积极地向他人学习，这样才能不断地进步，才不至于一叶障目，止步不前。【解析】13、本题考查数自然段及段落理解。一段话前面有空的两个小格，这就是一个自然段。故短文有6个自然段。从“小猴悄悄地问小白兔。”和“小白兔回答道。”可知是小猴和小白兔说的话。14、本题考查信息获取能力。文中第自然段中“小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。”可知“姑娘”指的是“牵牛花”。非常惊讶，瞪大眼睛连话也说不出来了，这个词语是“目瞪口呆”。（在文中第自然段段尾）。15、本题考查词语辨析。本领：技能，能力。事业：所从事或经营的事情。文中指的是“我的本领”，是小猴子爬杆的技能。故把“事业”划掉。再：是两次、第二次。现多用于表示“再一次”。在：存活着,生存,存在。文中指的是小猴子如果还能取得冠军，再也不像之前那样骄傲。故把“在”划掉。16、本题考查短文内容理解。小猴因为得了冠军，在回家的路上才对身边的小动物们做出这些举动，说明小猴心里很得意。故答案选。“姑娘”让小猴爬她身旁的竹竿，小猴犯了难，打了退堂鼓；而“姑娘”却能轻而易举地爬上竹竿，所以小猴认为这个姑娘是个能干的人。故答案选。17、本题考查中心思想概括。我们可以参考“人外有人，天外有天”的意思去概括。“人外有人，天外有天”的意思是指一个人虽然很厉害，但是还有比他更厉害的人，天虽然已经很高了，但是还有比天更高的东西，比喻比你厉害的人多得是，只是你还不知道而已。也可以根据短文内容去概括。小猴因为得了冠军就骄傲自满，当他看到“牵牛花姑娘”的本领比自己还大时，心里也打起了退堂鼓，最后明白了“天外有天”的道理。18、例文：一个风和日丽的下午，四只小蚂蚁发现了一块又大又红又甜的西瓜。可是那四只小蚂蚁该怎么把这么大的西瓜搬回去呢？其中一只小蚂蚁说：“我们一起把西瓜抬回去吧。”另外三只小蚂蚁异口同声地说：“好的。”其中一只说：“我来指挥。”但是这块西瓜太大了，四只小蚂蚁费了九牛二虎之力也没有把西瓜运回去，一只小蚂蚁说：“这样可不行哩！我们应该把所有小蚂蚁找来咬成一块一块的小圆形再搬回去。”另外三只小蚂蚁说：这方法不错！四只小蚂蚁把窝里所有的蚂蚁都召集过来，窝里的小蚂蚁高兴地说：“好大的西瓜呀！”然后它们把西瓜咬成圆形，一块一块地搬回去。由于这块西瓜太大了，小蚂蚁的窝里都是西瓜，小蚂蚁们可以一个月不找东西吃了。