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一年级道德与法治期末试卷测试卷附答案
一、简答题
1.小朋友,春天到了,风儿吹呀,吹呀。吹开了梨花,吹绿了大地,你能画一幅“风姑娘”吗?
2.看图,这样做对吗?对的在( )打√,错的打“×”。
(______) (______) (______)
(______) (______) (______)
(______) (______) (______)
3.遇到下面的情况,你会怎么做?
4.秋天是一个收获的季节,是大自然对我们的馈赠。请你列举农民伯伯在秋天都可以收获哪些礼物呢?
5.大自然会给勤劳的人们丰厚的回报,它都送给了我们哪些礼物?
6.小朋友们,动手写一写,咱们家里面的家庭成员吧,不要忘记自己哦
家庭成员(姓名)
年龄
生日
职业
和自己的关系
7.仔细观察图片,试着读懂大自然的语言,填序号。
白云飘得高,(________)。
蚂蚁忙着搬家,(________)。
水中蝌蚪,就像大自然在水面上写:(______)。
大雁南飞,就像大自然在蓝天上写:(______)。
大树如果倒下,你会把年轮发现:(______)。
①出门要带雨伞 ②明天可能是晴天 ③春天已到人间
④一圈就是一年 ⑤秋天已在眼前
8.看图判断。(做得好的在括号里打“√”,做得不好的在括号里打“×”)
(______) (______)
(______) (______)
(______) (______)
(______) (______)
(______) (______)
(______) (______)
9.风儿是看不见,摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪,并画下来吧!
(1)请画一张和风儿一起“玩”的图。
(2)请画一张风儿“生气”的图。
10.我们人类都很喜欢小动物,但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害?
11.生活中有很多时候我们都会马虎,那么,怎样才能不马虎呢?
12.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
13.看到同学们在一起有说有笑的时候,我想和他们交朋,一起分享内心的快乐,可是我又太内向,不善言辞,不敢主动和他们打招呼,我怎样才能和他们成为好朋友,请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
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14.作息时间表。
我们来拟定一个作息时间表,帮助自己养成好的作息习惯吧!制定并不难,关键在于每天坚持啊!
内容
时间
起床
早餐
上学
作业
睡觉
15.现代的母亲节起源于美国,是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。小朋友们,快比照图片画一画,送给母亲吧。
【参考答案】
一、简答题
1.
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生画一幅“风姑娘”即可。
2.√ × × √ × √ √ √ √
【详解】
图①正确,分享阅读更有趣。
图②错误,和同学一起 堆沙堡很有意思,不能嫌脏。
图③错误,做题马马虎虎,不是好习惯。
图④正确, 在合唱时大声唱,真精神。
图⑤错误,写作业时边玩边写,拖拖拉拉。
图⑥正确,在别人遇到困难时主动帮忙真棒。
图⑦正确,参与垃圾分类活动,做个新时代的好少年。
图⑧正确,一起做美丽的贴画,有分工,巧配合。
图⑨正确,给小鸟搭个窝,做个爱鸟护鸟的小卫士。
3.春天来了,我和伙伴们一起去踏青,看看蒲公英的降落伞,看小草随风舞蹈;和爸爸妈妈一起去植树。
【详解】
本题旨在考查春天给我们带来的快乐。春天,阳光明媚,草儿绿了,花儿开了,来到户外,可以做的事情很多。从我们自身体验回答即可。
4.农民伯伯在秋天可以收到玉米、大豆、苹果、红枣等农作物,农民伯伯还可以收获到丰收的喜悦。
【详解】
5.答:①地里种出的稻谷,变成香甜的米饭。
②春蚕吐出的丝,织成漂亮的丝绸。
③我们吃的水果,是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤,以及人们辛勤劳作的结晶。
【详解】
本题定位于让学生了解人与自然的依存关系。大自然山清水秀、物产丰富,人们通过辛勤劳动,可以得到大自然送给人们的礼物。解答时,可以从吃、穿、住等角度思考,比如:把地里种出的稻谷,变成香甜的米饭;把春蚕吐出的丝,织成漂亮的丝绸;辛勤播种劳作,可以得到水果等。答案不唯一,写出三个即可。
6.示例:妈妈 32 2月1日 公务员 母女关系
【详解】
7.② ① ③ ⑤ ④
【详解】
大自然的语言,会告诉我们很多秘密,真是妙不可言!
白云飘得高,明天可能是晴天。
蚂蚁搬家,出门要带雨伞。
水中蝌蚪,就像大自然在水上面写:春天已到人间。
大雁南飞,就像大自然在蓝天上写:秋天已在眼前。
大树如果倒下,你会从年轮发现:一圈就是一年。
8.√ × × √ √ × × × √ √ × ×
【详解】
①自己整理书包,故正确。
②天天喂食小鱼,会撑坏他们的,这不是真正喜欢他们,故不正确。
③在公园里随意摘花,不爱护花草,故不正确。
④积极参与教室大扫除,不怕脏不怕累,正确。
⑤衣服整洁,背好书包去上学,真精神,故正确。
⑥一边玩,一边吃,不讲卫生,不是好习惯,故不正确。
⑦趴着读书,姿势不端正,故不正确。
⑧在猴山随意向猴子抛食物,不是真正喜欢小动物,故不正确。
⑨给小鸟搭个窝,让它们常来,是保护小鸟,真正和小鸟做朋友,故正确。
⑩写字时坐姿、握笔姿势端正,故正确。
⑾在家玩的特别乱,不是好习惯,故不正确。
⑿早晨起得晚,每天上学都要大跑去上学,不是好习惯,故不正确。
9.
【详解】
本题考查风的优点和缺点。结合学生实际进行书画即可。
10.答:(答案不唯一)
①小猫小狗也有脾气,别去招惹他们!
②看到成群的马蜂,要绕行。
③流浪动物身上带有细菌、和寄生虫,别亲近。
【详解】
本题定位于让学生了解动物的生活习性,掌握与动物相处的适宜方法,这样可以避免自己受到来自动物的意外伤害。比如:不要随意招惹小猫小狗;看到成群的马蜂,要绕行;不要亲近流浪动物。答案不唯一,写出三个即可。
11.答:(答案不唯一)
①可以让同学提醒自己。
②在书桌上贴一张小纸条提醒自己。
③记得看课程表,提前准备好明天要用的物品。
④做题的时候多看几遍,别漏掉。
【详解】
本题考查的是克服马虎的方法,培养学生养成做事认真的习惯。解答时,学生要善于思考生活中一些实例,比如:让同学提醒自己;在书桌上贴一张小纸条提醒自己;记得看课程表,提前准备好明天要用的物品;做题的时候多看几遍,别漏掉等。答案不唯一,写出三到四个即可。同时注意教育学生,虽然他人的提醒可以帮助自己,但是要学会自己处理自己的事情。
12.示例:1、处处鸟语花香,生活充满阳光。
2、保护大自然就是保护人类自己!
3、创造绿色时尚,拥抱绿色生活。
(符合题意即可)
【详解】
13.熟悉自己所在的班级和同学,主动融人集体活动中去。如:①可以主动和周围的同学搭话、交流,结交新朋友;②主动帮助同学打扫卫生;③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动,大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。(解析:性试题,言之有理即可)
【详解】
14.内容
时间
起床
7:00-7:10
早餐
7:10-7:20(留5分钟检查书包)
上学
7:25-7:50
作业
6:00-7:10(1个小时完成作业,10分钟检查)
睡觉
9:00
【详解】
15.
【详解】
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