一年级上学期期末语文试题测试题(附答案).doc

一年级上学期期末语文试题测试题（附答案）
1．我会接着写。
a   o____             i   u____             ai____   ____                    ao   ou____
ie___er            an   en   in____ün             ang____ing   ong
2．我会拼，我会写。
（1）、我zì jǐ会穿yī。

（2）、 zhú lín里有许duō小niǎo。

（3）、tóng xué说 míng天会xià yǔ。
3．下列选项中全部是与春天有关的词语的是（  ）
A．百花齐放      百鸟争鸣    花红柳绿
B．苹果红红  枫叶火红   雪花飘舞
C．泉水丁冬      树叶金黄  粮食满仓
4．写出意思相对或相反的词语。
例：天——地          东——( )
大——( )    上——( )
关——( )    多——( )
5．《青蛙写诗》中，( )要当小逗号，( )要当小句号，( )要当省略号。
①一串水珠   ②小蝌蚪   ③水泡泡
6．你认识这些小动物吗，它们爱干什么，用线连起来。
chī luó bo       zhuō lǎo shǔ      cǎi mì       kěn gǔ tóu

7．照例子，写句子。
1.天安门广场上升旗仪式非常壮观。
______________非常_____________________。
2.我要去有花有草的地方。
______________要_____________________。
3.青蛙为什么没有参加？
______________为什么_____________________？
4.小松鼠每天都要到地里去看花生。
______________每天_____________________。
8．把下面的词语组成一句话。
（1）美丽的     是     小动物   的     大自然       家
__________________________________________。
（2）       飞     天空   快乐       在     小鸟        地
__________________________________________。
9．按原文填空
（1）、向着国旗，我们；望着国旗，我们敬礼。
（2）、我在小小的船里坐，看闪闪的星星蓝蓝的天。
（3）、小时不识，呼作玉盘。疑瑶台镜，飞在青端。
10．根据课文内容填空。
（1）、草芽尖尖，他说：“我春 。”
（2）、进入一年级，我认识了身体部位：/能说话，/能写字，/能听讲；我长大了，能穿 服；下课时，我能把作业、笔袋、转笔，收拾整齐，放进包，真能干！
（3）、孔雀尾最看。
（4）、之行，始于足。
阅读下面文章，并完成练习。
青蛙写诗
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱……”
11、小青蛙要做什么？
_____________________
12、根据诗歌内容填空。（填序号）
小蝌蚪当_________，水泡泡当_________，小水珠当_________。
①省略号             ②小句话             ③小逗号
13、青蛙要做的事做成了吗？在文中用“ ”画出来。
14、读下面的句子，自己再照样子写一写。
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
( )里的( )说：
“( )”
15、习作。

看看图上是什么季节？小孩在干什么？
1．     e     ü     ei     ui     iu     üe     un     eng
2．自己       衣
（2）、竹林        多       鸟
（3）、同学       明       下雨
3．A
【解析】A
【详解】本题考查了学生对词语的理解。
A．“百花齐放、 百鸟争鸣、      花红柳绿”这是描写春天的词语。
B．“苹果红红、枫叶火红”这是秋天的词语；“雪花飘舞”这是冬天的词语。
C．“泉水丁冬”这是春天的词语；“树叶金黄、  粮食满仓”这是秋天的词语。
4．     西     小     下     开     少
【详解】略
5．     ②     ③     ①
【详解】本题考查对课文内容的掌握。
《青蛙写诗》原文有：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”菏叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
6．
【详解】略
7．     天气     晴朗     我     去吃饭     他今天     迟到了     孩子     都去上学
8．     美丽的大自然是小动物的家。     小鸟在天空快乐地飞。
9．立正
（2）、只 见
（3）、月 白 又 云
10．对小鸟   是 天
（2）、口 手 耳 自己 衣 本 刀 书
（3）、的 巴 好
（4）、千里 下
11、写诗    
12、     ③     ②     ①    
13、青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱……”    
14、     田野     小蜻蜓     我能当个小飞机。
【解析】
11、本题考查对文章的理解能力。原文：雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”可以知道，小青蛙要写诗。
12、本题考查从文中提取信息的能力。原文：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”从原文中，可以知道：小蝌蚪当小逗号，水泡泡当小句号，小水珠当省略号。
13、本题考查从文中寻找关键句子的能力。原文：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
14、本题考查仿写句子的能力。根据题干（          ） 里的（          ） 说：“ （                  ） ”知道，括号里需要填入什么地方的谁说了什么。示例：荷叶里的小水珠们说：“我能当省略号。”
15、例文：
堆雪人
冬天到了，下雪后，到处是白茫茫的。地上，屋顶上都被雪盖住了。
小明叫上小丽去广场堆雪人，他们穿着厚厚的衣服和雪地靴。小明说：“我滚大球，你滚小球。”他们滚了两个球，然后找了一些石子，当作雪人的钮扣和眼睛。小明又找来一把扫帚，说：”扫帚可以当雪人的手臂。”小红高兴地说：“你的主意真好，我也有个好主意。”小红回到家，拿了一根胡萝卜回来，说：“胡萝卜可以当鼻子。”小红把胡萝卜安了上去，这个鼻子红通通的，就好像它的鼻子被冻着了，真好玩！
雪人堆好了，他们拍着手，唱着歌，开心极了。