【语文】贵阳市小学五年级下册期末试题(含答案).doc

【语文】贵阳市小学五年级下册期末试题（含答案）1根据语境，把词语规范匀称地写在田字格里。读古典名著，品百味人生。观三国烽烟，看军师、d du 是shnjmio sun ，还是dxinjnn？识lin shn ho hn ，辩英雄壮举是官迫民反，还是替天行道？叹 取经艰难，思师徒之旅是惹人chxio ，还是srnqjn？惜红楼梦断，悟盛衰变幻是 y shn b kn，还是悲鸣nhn ？2下列词语书写全正确的一组是（）A预计明晃晃一声不坑B奔赴下意识半夜三更C熟炼军令状情不自襟D鉴字圆滚滚肃然启敬3下列加点词语使用错误的一句是（）A刘胡兰大义凛然地走到铡刀前，吓得刽子手心惊胆战。B因为准备充分，王明在比赛中显得胸有成竹。C这首歌曲旋律优美，姐姐手忙脚乱地随着唱起来。D学生听完老农有关种菜的奥秘，个个都跃跃欲试。4请在下列句子的品析中，选出表述错误的一项。（）A“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”刻画了景物的动态之美。B“体操运动员像猴子一样在林中穿行”用比喻夸赞了运动员的动作灵巧。C“十秒，大家已经觉得时间太长了”时间长短的感受和人的心理关系很大。D“鸡耷拉着翅膀,狗吐出舌头”通过鸡和狗的对比，刻画了天气的热。5下列句子没有语病的一项是（）A语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大的进步。D只有坚持不懈地刻苦努力，我们才能取得优异的成绩。6下列句子中的标点符号运用错误的一项是（）A“够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”B“一个星期吃一次。”队长声音小了。C骑鹅旅行记是享誉世界的儿童文学作品，作者是瑞典的塞尔玛拉格洛芙。D古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。7结合语境，下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 。从而不断提高市民的生活质量 实现地铁7号线等建成通车筹集保障性住房7万套 建成市级生态绿道200公里ABCD8按要求完成句子练习。（1）沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）_（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写比喻句）_（3）通过学习清贫一课，使我深受感动。（修改病句）_（4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，围绕“冷”的情景写句子。）_（5）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（用比较的手法写句子。）_9填空。（1）唐代诗人王昌龄七言古诗从军行中，描写边塞环境辽阔，渲染戍边艰辛的句子是：_，_；说明将士戍边漫长，战事频繁的句子是：_；展现将士斗志坚定，豪壮誓言的句子是：_。王昌龄其它边塞诗我还知道_。（2）第一单元古诗三首由三首七言绝句组成，描绘了古代乡村快乐的儿童生活。展现农家夏忙时农耕劳作场面，童孙仿学种瓜的是诗人_的四时田园杂兴，儿童可爱意趣横生；描述寒冬时节孩童自得其乐场景，与冰多变玩耍的是诗人杨万里的_，儿童天真场景可贵；呈现黄昏日落牧童调皮画面，骑牛悠闲归家的是诗人雷震的_，儿童自在情趣难忘。关于儿童生活的古诗我还知道诗人_的_。10我爱古诗词（1）_，彩丝穿取当银钲。（2）牧童归去横牛背，_。（3）青海长云暗雪山，_。（4）_，一片孤城万仞山。（5）从上面的诗句中选择一句，写一写诗句描绘的画面。_11阅读短文，完成练习。与你共“5”，未来已来材料一2019年5月以来，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G（第四代移动通信技术）有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球56的主要“玩家”，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的德国、荚国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式实现商用5G网络，5G时代即将到来。材料二都说“4G改变生活，5G改变社会”，一个G的提升，究竟会给我们带来什么？5G不仅让我们的手机上网更快，还意味着更多的可能，5G的活力在应用。我们可以用“与你共5，未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒压的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航，无人只机出勤后采集到的数据，会通过5G传回；还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wi-Fi（无线局城网技术）发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR（虚拟和现实相互结合技术）的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。11、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容。材料一：_材料二：_12、阅读材料一，归纳出5G的三个特性_、超低时延和_。13、材料二中，划线句子采用了_的说明方法介绍了_的各种小美好。14、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）目前，中国在5G准备和商用方面排第一，计划2020年正式实现商用5G网络。( )（2）德国、英国、韩国处于5G整体准备进度的第二梯队。( )（3）无人巡逻机在任何情况下都能24小时待命。( )文言文阅读。疑邻窃斧有人亡其斧者，疑其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘其谷而得其斧。他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。15、根据文意，给下面语句中的带点词语选择合适的解释。（1）有人亡其斧者，疑其邻之子。( )A遗忘B丢失C逃亡D损坏（2）俄而，掘其谷而得其斧。( )A不久B突然C而且D果然16、用自己的话说说下面语句的意思。他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。_17、亡其斧者，疑邻窃斧后，对邻居的态度发生了很多变化。文中是怎样具体描写的，请用横线划出有关的语句来。18、和这则文言短文的文体属于同一类的是（）A大闹天宫B拔苗助长C女娲补天D大禹治水19、这则短文想要表达的意思是（）A邻居之间要友好相处，不要因为一点小事就伤了和气。B丢了东西不能乱怀疑人，要及时报案。C丢东西事小，冤枉人事大，没有真凭实据，不能随便怀疑人。D我们在生活中不要带着自己的成见看待别人。阅读短文，完成练习。成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像有点责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！20、在让座给老人的过程中，那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化，请在选文中找出相关的词语并写下来。( )( )( )21、写出文中加点词语的近义词。看望( )痛楚( )22、前文说“这让我看得很疑惑”，后文中的哪句话解答了这个疑惑？请把这句话用波浪线画出来。23、从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？请用横线把相关的语句画出来。24、选文题目是“成全善良”，请你说一说：谁“成全善良”？从中可以看出他是一个怎样的人？25、习作部分习作园地。题目：留在心里的印象在成长的过程中，一定有人给你留下了深刻的印象，他们或许是你的父母、老师，或许是你的同学、伙伴，或许是曾帮过你的陌生人请以“留在心里的印象”为题写作文。要求：选择典型事例，运用学过的描写人物的方法表现人物，叙事清楚完整。1都督 神机妙算 妒贤嫉能 梁山好汉耻笑 肃然起敬一声不吭 呐喊【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“督、嫉、梁、耻、肃、喊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B【解析】B【详解】考查对字形的辨析能力。A项，有误。“一声不坑”改为：一声不吭。意思：指一直沉默不语，一句话也没有说过。 C项，有误。“熟炼”改为：熟练。意思：由于经常做而有经验。 “情不自襟”应改为：情不自禁。意思：抑制不住自己的感情。D项，有误。“鉴字”改为：签字。意思：（动）在文件、单据上面签上自己的名字，以示负责。 “肃然启敬”改为：肃然起敬。意思：形容产生恭敬钦佩的感情。也作“肃然生敬”。 3C【解析】C本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项，心惊胆战：形容十分害怕的样子。符合题意。B项，胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻在做事之前已经拿定主意。符合题意。C项，手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。不符合题意。D项，跃跃欲试：形容急切地想试试。符合题意。4D【解析】D考查句子的理解。D项错误，“鸡耷拉着翅膀,狗吐出舌头”不是对比，是对鸡和狗的描写。5D【解析】D【详解】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A“语言流畅”与“文章好坏”搭配不当，应去掉“好坏”。B语序错误，应为“随时发现并认真克服”。C缺少主语，去掉“使”。6A【解析】A【详解】本题考查的是标点符号的使用情况，根据每句话的不同选项选出标点符号的有误的是A项。这句话应改为：“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”7A【解析】A【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。8A【解析】 沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。 弯弯的月亮像小船。 通过学习清贫一课，我深受感动。 腊月，天真冷。狗熊冷得躲进了山洞，兔子冷得不敢出来，松鼠也冷得直打哆嗦。 饭店里的饭菜在香，也比不上妈妈做的饭好吃。【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。（1）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。本句话可以改为沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。（2）本题考查的是仿写句子，本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本句话中按照题干的要求要仿写成比喻句，比喻即有本体和喻体的句子。所以仿写时注意语言完整流畅，不要写错别字。（3）本题考查的是修改病句，本句话的问题在于缺少主语，把“使”去掉即可。（4）本题考查的是写句子，注意写句子的时候注意语言完整流畅。按照题干的要求围绕“冷”来进行描写，注意描写的时候形象生动，根据具体的事物进行描写。（5）本题考查的是写句子，根据题干的要求运用比较的手法，即对比，仿写的时候要有两种事物进行对比，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。9 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 出塞 范成大 稚子弄冰 村晚 袁牧 所见【详解】（1）本题考查古诗填空，要求我们掌握所学古诗。根据给出的内容分析可知，前两个横线上应填写“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”意思是：青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮暗了整个祁连山，远远地可以望见玉门关那座孤城。第三个横线上应填写“黄沙百战穿金甲”，意思是：黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲。第是个横线上应填写“不破楼兰终不还”，意思是：不将敌人打败绝不回还。原诗是：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄的边塞诗还有：出塞从军行其一等。（2）本题考查学生对所学古诗的识记。回顾所学可知，五年级下册第一单元古诗三首由宋代范成大的四时田园杂兴（其三十一）、宋代杨万里的稚子弄冰和雷震的村晚三首七言绝句组成。其中，展现农家夏忙时农耕劳作场面，童孙仿学种瓜的是诗人范成大的四时田园杂兴；描述寒冬时节孩童自得其乐场景，与冰多变玩耍的是诗人杨万里的稚子弄冰；呈现黄昏日落牧童调皮画面，骑牛悠闲归家的是诗人雷震的村晚。描写儿童生活的诗人及古诗还有：清代袁牧的所见；清代高鼎的村居等。10 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 孤城遥望玉门关 黄河远上白云间 黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。【详解】（1）考查诗词的积累与识记。出自杨万里的稚子弄冰，原文：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(银钲 一作：银铮)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作：玻瓈) 意思：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。（2）考查诗词的积累与识记。出自雷震的村晚，原文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 意思：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。（3）考查诗词的积累与识记。出自王昌龄的从军行七首其四 ，原文：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 意思：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。（4）考查诗词的积累与识记。出自王之涣的凉州词二首其一，原文：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。意思：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。（5）考查学生的语言表达能力。这类题首先要结合诗句进行理解，然后运用自己的语言描绘其画面即可，答案不唯一。11G【解析】11、 5G时代即将到来。 5G时代的美好生活/5G时代会给生活带来什么？12、 超大宽带 海量连接13、 举例子 5G智能生活的各种小美好14、 【解析】11、本题考查概括主要内容，找出中心句。概括短文内容，找出短文的中心句，首先看着一段主要写的什么意思，。阅读材料一可知，全文围绕“5G时代即将到来”来写的。材料二主要围绕“5G时代会给生活带来什么？”来写。12、本题考查提取信息的能力。由原文“它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性”可知，5G的三个特性。13、本题考查说明方法。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。划线句子通过无人机、水下机器人、无人巡逻车等介绍了5G智能生活的各种小美好。14、本题考查对短文内容的理解。（1）正确，由原文“中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式实现商用5G网络，5G时代即将到来”可知，说法正确。（2）错误，由原文“中国、韩国、美国、日本已成为全球56的主要“玩家”，处于5G整体准备进度的第一梯队”可知，韩国处于第一梯队，故该题错误。（3）由原文“它在一个恒温恒压的无人机机库内24小时待命”可知，无人机在恒温恒压环境中24小时可以待命，故该题错误。B【解析】15、 B A16、后来再见到邻居家的儿子，感觉他的动作、神态等，都不像偷斧头的人。17、视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。18、B19、D【分析】译文参考： 从前有个丢了一把斧子的人。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，观察那人走路的样子，像是偷斧子的人；看那人的脸色神色，也像是偷斧子的人；他的一言一行，一举一动，无一不像偷斧子的人。突然，丢斧子的人在山谷里挖水沟时，掘出了那把斧子，再留心察看邻居家的儿子，就觉得他走路的样子，不像是偷斧子的；他的脸色表情，也不像是偷斧子的人。15、考查对字词的解释。（1）有人亡其斧者，疑其邻之子：从前有个丢了一把斧子的人。他怀疑是邻居家的儿子偷去了。亡指丢。（2）俄而，掘其谷而得其斧：突然，丢斧子的人在山谷里挖水沟时，掘出了那把斧子。俄而指突然。16、考查对句子的翻译能力，这类题要注意结合直译和意译两种方法进行翻译，如果语句不通顺还要适当注意调整。他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者：后来再见到邻居家的儿子，感觉他的动作、神态等，都不像偷斧头的人。17、考查对文章的理解。结合“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。”可以看出。18、考查对文章的理解。“疑邻窃斧”属于寓言故事，要告诉我们：在生活中不要带着自己的成见看待别人的道理。A项，属于神话故事。B项，属于寓言故事。C项，属于神话故事。D项，属于神话故事。19、这道题主要考查学生对文章内容的概括能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确理把握文章的思想感情和蕴含的道理。结合“他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。”可以看出要告诉我们：在生活中不要带着自己的成见看待别人。20、 微笑 尴尬 流露出了笑意21、 探望 痛苦22、“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”23、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。24、是那个老人成全了那个姑娘的善良。从中可以看出他是一个善良、坚强、宽容的人。【解析】20、本题考查文章信息的提取。由第段“这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说”可知，姑娘让座时的神情是微笑；由第段“那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬”可知，姑娘让座，大爷拒绝后她的神情是尴尬；由第段“那位姑娘流露出了笑意”可知，大爷坐下后，姑娘的神情是流露出了笑意。21、本题考查近义词。看望：到长辈或亲友处问候起居情况。近义词：拜望、探访、探问痛楚：痛苦、苦楚。近义词：疼痛、痛苦、疾苦、难过22、本题考查找出关键句子。前文中的这句话“让我看得很疑惑。”说出了作者对姑娘给老大爷让座这件事，老大爷的女儿不但不感谢，反而表现出明显的不高兴，好像责怪父亲似的。所以作者感到不理解。读完全文可知，后文中的这句话“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”告诉了人们女儿明显不高兴、责怪父亲的原因，也解答了作者的疑惑。23、此题考查找出关键句子。第段的第一句话“那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车”，从“挡着”“挽着”这些动作中可以看出女儿对父亲的照顾非常周到，表达了女儿对父亲的爱。24、此题考查文章内容的理解。老人他虽然身体不适，却为了成全姑娘这让座的善良行为，即使被女儿不赞同也要而独自忍耐自己的病痛，可见这位老人也是一位十分温柔、善良的人。25、留在心里的印象在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。【详解】本题考查学生的书面表达能力。本题为命题的写人的作文。要求写一写成长中留给自己深刻印象的人。我们的身边，有教导你的老师、关心你的父母、疼爱你的爷爷奶奶、帮助你的同学等等。你首先会想到谁呢？你眼中的他有什么不同呢?你对他有什么特殊的感情呢？在记忆中把他搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代“我”对他是什么样的情感，眼中的他有什么不一样，扣住题目来写，可以先交代他是谁，我为什么会对他有不一样的看法，再选择一两件能体现他(她)的特点的事写下来，突出中心，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。开头：简单的介绍人物的外貌特征。中间：要抓住人物的特点，每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外稳、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑，一个人的特点是多方面的，写作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。选用典型事例，人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。可使用细节描写，细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。结尾：总结全文，抒发自己对人物的情感。