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贵阳市小学语文五年级上册期末试卷（含答案）
1．看拼音写词语，书写要整洁。
píng wěn      guàn jūn      xiū zhù

chóu xiè      fā shì      kù shǔ

2．下列加点词语使用错误的一句是（            ）
A．刘胡兰大义凛然地走到铡刀前，吓得刽子手心惊胆战。
B．因为准备充分，王明在比赛中显得胸有成竹。
C．这首歌曲旋律优美，姐姐手忙脚乱地随着唱起来。
D．学生听完老农有关种菜的奥秘，个个都跃跃欲试。
3．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．老师讲的知识我全懂了。
B．有很多同志感动得流下了激动的眼泪。
C．我们班人数是全校最多的班级。
D．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好订正这道题。
4．下列句子的修辞手法判断错误的一项是（       ）
A．这一路种的都是甘蔗，已经高过人头了，绿油油的，像一堵没有止境的围墙。（夸张）
B．大千世界，哪里没有野花的倩影？（反问）
C．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）
D．森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。（拟人）
5．下列句子中没有语病的一句是（        ）（1分）
A．《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人研究和了解诗词世界。
B．我们班级能否被评为“阳光班级”，取决于全班的团结一心和奋发拼搏。
C．专家强调，必须树立保护生态环境就是保护生产力的理念，构建与生态文明相适应的发展模式。
D．看到志愿者们在疫情期间认真细致地开展工作，忘我地帮助他人，使我很受感动。
6．按要求写句子，
（1）这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的，（把双重否定句改为陈述句，意思不变）
____________________________________________________________________________________________
（2）修改病句。（1处语病，1处标点错误）
小明学习非常勤奋，被光荣地评为《十佳学习标兵》的称号。
____________________________________________________________________________________________
（3）写一写“放学后的校园”体现景物的静态之美，
____________________________________________________________________________________________
7．根据课本内容填空。
（1）“夏天最美是____________。明亮的月夜固然美，_________________，也有无数___________________________。”——《四季之美》
（2）有人说：“半部《论语》治天下。”请写出你积累的《论语》中的一句名句：“________________。”
（3）诗中处处显真情：“王师北定中原日，________________________”，让我们感受到陆游的爱国之情；“山外青山楼外楼，________________________”，让我们感受到林升的愤慨之情；“月落乌啼霜满天，________________________”，让我们感受到张继漂泊在外的愁闷之情。
（4）处在安乐的环境中，应该考虑到潜伏的危机，从而解除奢侈、倡导节俭，这与魏征所说的“________________________，________________________”是一个意思。
阅读非连续性文本，完成练习。
摩天大楼
材料一：摩天大楼诞生于19世纪80年代的美国芝加哥，54．9米高共十层楼的“芝加哥家庭保险大厦”被公认为世界第一座摩天大楼。这座楼由威廉·勒巴隆·詹尼设计，主要目的是缓解城区用地紧张，促进商业发展。然而，在不到120年的时间里，世界各地的摩天大楼早已一次次挑战了人们对高度的承受力，从第一座超过金字塔的建筑——埃菲尔铁塔，到称霸了近半个世纪的帝国大厦，再到2010年的迪拜哈利法塔。哈利法塔以828米、162层的高度雄踞世界第一高楼的宝座，是人类历史上第一座超过600米的摩天大楼。
材料二：
全球超150米摩天大楼城市排名（截至2018年底）
数据来源：全球高层建筑数据库、地产数据库
世界排名
国家
城市
栋数
1
中国
香港
333
2
美国
纽约
295
3
中国
深圳
262
4
阿联酋
迪拜
233
5
中国
武汉
228
6
日本
东京
209
7
中国
上海
171
8
中国
广州
152
9
中国
重庆
139
10
美国
芝加哥
127
材料三：在高楼密集的大城市，路面常有阵阵强风，严重时甚至成为威胁安全的隐形杀手。这是因为高空强风正面迎击高楼时，风会被迫转弯，向下流动。而大量的风向下俯冲，会造成高楼附近的风既强烈又不稳定，容易引发高楼附近的飞机或直升机坠落，也会威胁周围行人的安全，许多地方都曾发生过行人因强风而跌倒受伤的事件。
11、以上三则材料关注的是同一个话题，即_____。
12、世界上第一座摩天大楼是_____，而被称为世界第一高楼的是_______。
13、根据材料二的数据统计，可以看出摩天大楼数量最多的国家是（　）
A．美国 B．日本 C．中国 D．阿联酋
14、材料三显示摩天大楼存在什么令人担忧的问题？
______
文言文阅读。
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌。　　　　　　。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学而不及，犹恐失之。
　　　　　　，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
15、本文出自课文《__________》，选自《__________》一书。
16、根据课文内容，在文中的横线上填空。
17、解释下列加点词的意思。
（1）敏而好学( )（2）默而识之( )
（3）学而不厌( )（4）敏以求之者也( )
18、下列说法正确的是（       ）
A．“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”中五个“知”的意思是相同的。
C．本文是摘录孔子关于学习态度和学习方法的名言。
D．“学而不及，犹恐失之。”告诉我们学习如果赶不上，就会被人甩掉。
阅读短文，完成练习。
难忘的体罚
①在我们镇上呆了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。
②我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。
③那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起！好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿一本书，径自翻了起来。
④我勉强做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条，我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
⑤这次作弊的代价，首先是一个漫长难熬的周末。晚上，又翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。
⑥周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！”）
⑦“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且——”
⑧看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
⑨她吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑（qù），从对方的脸上看到自己的窘（jiǒnɡ）态，“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。
⑩我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢？
⑪“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨打，眼泪却上来了，伊丽莎白是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。
⑫ “啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
⑬“啪！”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！——伊丽莎白，你怎么样了？”
⑭几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！”
⑮怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪！”哦，原来如此！
⑯——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的体罚究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。
19、从第④、⑤和⑥自然段中体会人物的内心，用短语简要概括。
( )——（忐忑不安）——( )
20、“我顾不得弗洛斯特女士的禁令。”“禁令”指的是__________________。
“这便是我们受到的体罚。”“体罚”指的是 _______________________。
21、弗洛斯特女士这一特殊的体罚方式，对教育学生诚实考试，是利大，还是弊大？请选择观点并说明理由。
______________________________________
22、文章最后一句话表达了作者怎样的内心感受？
______________________________________
23、你认为弗洛斯特女士是一位怎样的老师？
______________________________________
24．习作。
“双减”政策实施以来，我们有更多属于自己的时间，也有无数次探索大自然之美的机会。哪一种自然景观或自然现象留给你的印象最深刻？请你写下来与大家分享吧！
要求：
（题目自拟；
（重点写清楚景物变化过程；
（写的时候注意按照一定的顺序，如：空间顺序、时间顺序……
（写下观察所得；
（不少于400字，文中不出现真实姓名。
【参考答案】
1．     平稳     冠军     修筑     酬谢     发誓     酷暑
【详解】本题考查看拼音写汉字。
拼读时要注意声调、平翘舌和前后鼻音。
书写时要注意字形，其中“稳、冠、筑、酬谢、誓、酷暑”笔画较多，要注意笔顺。其中“冠”是上下结构，部首为“冖”。
2．C
解析：C
本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，心惊胆战：形容十分害怕的样子。符合题意。
B项，胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻在做事之前已经拿定主意。符合题意。
C项，手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。不符合题意。
D项，跃跃欲试：形容急切地想试试。符合题意。
3．A
解析：A
本题考查学生病句辨析能力。
病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。
A 正确。
B 有误，病句中“感动”与“激动”意思重复了，去掉“感动得”或者“激动的”即可。
C 有误，病句中“人数是……班级”搭配不当，去掉“班级”即可。
D 有误，病句中“避免”与“不”意思重复，删去任意一个即可。
故选：A。
4．A
解析：A
【详解】本题考查修辞手法的掌握情况，首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞手法。
A 句中把“甘蔗”比作“围墙”，是运用了比喻的修辞手法，并不是夸张的修辞。
B 句中由“哪里……？”句式可知运用了反问的修辞手法。
C 句中自问自答，是运用了设问的修辞手法。
D 句中描写森林“伸出有力的臂膀”“发出欢快的呼啸声”，赋予了“森林”人的的行为特点，是运用了拟人的修辞手法。
故选：A。
5．C
解析：C
【详解】A选项中出现语序错误，对于节目应该是先了解，再研究；B选项前后不一致，前面是“是否”，后面应对应“是否团结一致和奋发拼搏”；D选择主语出现问题，前面是一件事，后面应该是“我很感动”。
6．     这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下每一个地方都是挺脱的。     小明学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”。     放学后，喧闹了一天的校园渐渐地安静下来，树上归巢的鸟儿也停止了歌唱，暮色笼罩着整个校园，美丽的校园又沉沉地入睡了。
本题主要考查句子练习。
（1）本题考查双重否定。在句中去除相应的否定词，例如“不得不”“ 不能不”、“ 难道”……“不”…… “不可能不” “ 不会不” “ 怎么会……不” “ 不是不” 等，就变成陈述句了，而且意思跟原句一样。本题要结合具体语境，先删去“没有”一词在相应的添加一个“每“字，最后去掉后面的“不“字就可以了。
（2）考查病句辨析和标点符号，“十佳学习标兵”为称号，应该使用双引号，而不是书名号。同时该例句句式杂糅，“被光荣地评为‘十佳学习标兵’的称号”应是“被授予‘十佳学习标兵’的称号”；或者是“被光荣地评为‘十佳学习标兵’”。
（3）考查语言语用能力，首先看清题目要求“放学后的校园”，并体现景物的静态之美，则可以谋定写作方向，在结合自身经历，选取恰当的放学时的静态景物进行描绘，组织语言即可。
7．     夜晚     漆黑漆黑的暗夜     的萤火虫，翩翩飞舞     敏而好学，不耻下问     家祭无忘告乃翁     西湖歌舞几时休     江枫渔火对愁眠     居安思危     戒奢以俭
【详解】本题考查名人名句，课文内容和古诗名句的默写和理解。
（1）这句话出自课文《四季之美》，原句为：夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫，翩翩飞舞。
（2）结合自身积累，写出《论语》中的一句名句。如：敏而好学，不耻下问。意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。
（3）“王师北定中原，家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人陆游的《示儿》。意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”出自宋代诗人林升的《题临安邸》，意思是：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
（4）“居安思危，戒奢以俭。”出自《谏太宗十思疏》，这句话的意思是：处在平安的环境中，也要想到可能有的危险，用节俭来消除奢侈。这句话与题目情景相符合。
C
解析：11、摩天大楼
12、     芝加哥家庭保险大厦     迪拜哈利法塔
13、C
14、摩天大楼会造成高楼附近的风既强烈又不稳定，容易引发高楼附近的飞机或直升机坠落，也会威胁周围行人的安全。
【解析】
11、本题考查材料分析。
三则材料共用一个标题，“摩天大楼”。所以关注的也是同一个话题。
12、本题考查提取关键信息。
从材料一中“54．9米高共十层楼的“芝加哥家庭保险大厦”被公认为世界第一座摩天大楼。”可知第一空的答案；“哈利法塔以828米、162层的高度雄踞世界第一高楼的宝座，是人类历史上第一座超过600米的摩天大楼。”这句话可知第二空的答案。
13、本题考查提取关键信息。
从材料二“全球超150米摩天大楼城市排名（截至2018年底）”中可知排在第一位的是中国。故选C。
14、本题考查阅读理解。
从材料三“而大量的风向下俯冲，会造成高楼附近的风既强烈又不稳定，容易引发高楼附近的飞机或直升机坠落，也会威胁周围行人的安全。”这句话可知摩天大楼的存在会带来什么样的问题。
C
解析：
15、     古人谈读书     论语
16、诲人不倦
吾尝终日不食
17、     天资聪明     记住     满足     勤奋敏捷
18、C
【分析】
参考译文：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。
天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。
将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。
我并不是生下来就是有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。
学习（就像追赶什么似的）生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了。
我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。
15、本题考查了文学常识。
本文出自课文《论语六则》，选自《论语》。
16、本题考查文章内容的背诵与默写能力。
解答此题关键在于平时的背诵，要做到背诵与书写都准确无误。
17、本题考查了对加点字的理解。
①敏：天资聪明。②识：记住。 ③厌：满足。④敏：勤奋敏捷。
18、本题考查文章内容的理解。
A.有误。“不耻下问”告诉我们不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。
B.有误，前四个相同，都是“知道”的意思，“是知也”的“知”同“智”，意思是智慧。
C.正确。
D.有误，“学而不及，犹恐失之。”告诉我们学习（就像追赶什么似的）生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了。
19、     慌慌张张     战战兢兢
20、     严禁作弊     老师用木板抽打装了垫子的座椅
21、我认为是利大于弊。因为弗洛斯特女士面对主动认错的同学，她并没有真的进行体罚，而是通过一些特殊的方法让他们更加深刻地认识到错误，明白自己的错误。这比一味的批评或体罚来教育学生诚实考试更为有效而深刻。
22、作者的内心十分赞同和欣赏弗洛斯特女士的教育方式，感激弗洛斯特女士对自己的信任和宽容。
23、弗洛斯特女士面对主动认错的学生，先是肯定学生们有勇气主动认错，再表明自己的原则——做错事必须要承担后果，最后利用特殊的“体罚”来教育学生。弗洛斯特女士是一个有智慧、有原则、善良的老师。
【解析】
19、本题考查文章内容概括。
从第④段的“果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条，我慌慌张张向讲台望了一眼”可以知道“我”当时是慌慌张张的。
从第⑥段的“周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边”可以知道“我”当时是战战兢兢的。
20、本题考查分析字词的含义。
从第③段弗洛斯特女士说的“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。”可以知道弗洛斯特女士不希望学生作弊。因此，“禁令”指的是严禁作弊。
从第⑮段的“我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板”可以知道“体罚”指的是老师用木板抽打装了垫子的座椅。
21、本题考查语言表达。
从第②段的“我们镇上呆了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师。”和第⑯段的“因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。”可以知道作者认为弗洛斯特女士的教学方式是十分独特和有效的。
同学们可以结合自己的想法和文章内容来表达自己的看法。
示例一：我认为是利大于弊。因为弗洛斯特女士面对主动认错的同学，她并没有真的进行体罚，而是通过一些特殊的方法让他们更加深刻地认识到错误，明白自己的错误。这比一味的批评或体罚来教育学生诚实考试更为有效而深刻。
示例二：我认为是弊大于利。有些知错不改、投机取巧的同学知道了弗洛斯特女士的惩罚对自己不会造成实际的损失，会更有可能想其他方法来逃避追责。
22、本题考查体会思想感情。
从“有幸”“崇拜者”“独享这一份秘密”可以知道作者是十分赞同和欣赏弗洛斯特女士的教育方式，经历过这次的“体罚”，作者感激弗洛斯特女士对自己的信任和宽容。
23、本题考查分析人物形象。
同学们结合文章内容来概括弗洛斯特女士的人物形象即可。
从第③段弗洛斯特女士说的“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起！”可以知道弗洛斯特女士是一位有原则、有要求的老师。
从第⑤段的“早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。”可以知道弗洛斯特女士是一个观察细致、精明的老师。
从第⑦段的内容可以知道弗洛斯特女士是一个懂得安慰学生、有原则的老师。
从第⑯段的内容可以知道弗洛斯特女士是一个有教学智慧、深受同学敬爱的老师。
24．范文：
美丽的九寨沟
人间仙境，童话世界——九寨沟，是我朝思暮想、魂萦梦牵的地方。这次，终于能如我所愿了。
一进大门，我们就乘坐观光车来到了九寨沟右边的山顶。
下车后，我看到了一大片的原始森林。接着，我们步行来到了芳草海、天鹅海、箭竹海、熊猫海，这些海子都有一个共同的特点，就是水非常的冰凉、清澈，而且都是呈现绿蓝色的，有许多树子都倒在水里面了好几百年。
没过多久，我们就乘车来到了下一个景点：五花海，这个海子很特别，颜色又比较丰富，许多游人都拿起了照相机，纷纷拍照作留念。看完这个景点后，我们又向下一个景点：珍珠滩瀑布出发。还没到珍珠滩瀑布呢，就听见哗哗的瀑布声，真是“未见其物，但闻其声”啊。到了瀑布前，许多小水珠溅在了我的身上，感觉顿时神清气爽，就象贴在大自然妈妈的脸上。
镜海，顾名思义就是象镜子一样平静，我们来到那里后，连一个波浪都没有看到。真的可以当镜子来照了。
最后，我们乘车看了壮观的诺日朗瀑布后，就来到了“Y”字型岔路口，准备向右边的“景点们进攻”。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题属于话题作文，要求写景象。题目要求写自然现象或自然景观，同学们要选自己比较熟悉的或有较深印象的景物。写作要点：①以要写的景物为题目，点明要写的对象。②按照一定的顺序来写，可以按照由近及远、由下到上等顺序;态度要真诚，写出真情实感。③运用动态描写和静态描写相结合的方法，写出景物的变化，表现出景物的特点。
开头：可以先简单介绍自然景观或描述自然现象的特点或变化。
中间：按照一定的观察顺序详写景物的动态变化。
结尾：简述景观的情况或表达自己的感想。