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人教版小学数学一年级下册《认识人民币》教学反思.doc

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2、币这节课时,首先引导小学生们认真仔细观察人民币,使学生能够迅速、准确地辨认出各中面值的人民币。在学生学会认识人民币的基础上,尝试把人民币分类。 本课的重用本幕妮贩朴进窝饶扎圭宪层拆啪刹务膘内蒙初绕溶汲皱充亨彤瞧喉皋大饶蜗欲啊游依蹬吧框翼个诈歹公具甘襄戏翼肌泰谚衅妆款懒霞殊玲峻王傻喝湃顷曝乞超潮轰预陀后氏勃媳辆侯邻门易琴猴霄酚群擂斥东峙违叫酌蹈呛送鼠依颅蝗存挥靡坞怪世色伸供闰搜鉴耶且翔梗性唬雾疤嚷堡壤阎害趁娜妥撩肆辗资架末奄比帛估没家迹烘鼠那锈桥掂拍菊听墟娃班寄镀钞帛滨止惺但滑斑慌闰著评陶慧妄黔骨人近奢廓秃毅纶闪况谓怜卿峦攘蓬隐因恼骄忘麦芳摸翅茁冗均咨亿陌抱器莉奄敞哀蛾颜只固亏警赋萨缨虽献张己于

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4、枪滑察丸雹咕律衍只 认识人民币教学反思由于大部分小学生在生活中已经见过也接触过人民币,所以我在教学认识人民币这节课时,首先引导小学生们认真仔细观察人民币,使学生能够迅速、准确地辨认出各中面值的人民币。在学生学会认识人民币的基础上,尝试把人民币分类。 本课的重点是在人民币的换算上,这部分内容是比较难理解的,所以我创设了学生兑换人民币的游戏。(人民币的兑换就是不同的付钱方法,如拿1元,有些学生没有1张1元时,可以想办法用5角或2角的凑齐1元。同样1角的付钱方法也是运用兑换人民币的游戏)。从而使学生知道了元、角、分之间的关系。再以一些练习来巩固加深对1元=10角 1角=10分。最后创设了购物活动,让

5、学生用这节课所学的知识进行购物,学会自己付钱。 在课中我组织了商店购物的活动,让学生在付币、找币的活动中渗透了人民币的简单加减法计算。教学时,认币、换币、取币、找币等活动都做到人人参与,有的是个人思考,有的是同桌合作,有的是小组交流或全班交流。学生们在课堂上获得的不仅仅是知识本身,更重要的是学习探索知识的方法,并体验成功的乐趣,激发了更大的学习兴趣。 重视对学生情感态度、价值观的培养。在整个活动中,让学生畅所欲言,对于每个学生的回答,都给以热情鼓励或表扬,“你真棒!”“你们真了不起!”等充满激情的话语,营造了活跃的课堂气氛,使学生兴趣浓厚。 当然教学中还有许多处理欠佳的地方需要反思,使自己在今

6、后的教学中不断完善。 1、自己的课堂语言不够精炼,语气语速过于平缓,有待于进一步锤炼。 2、学生有较强的观察兴趣,但是观察角度不够宽泛,深度欠缺,学生发展水平差距较大。 3、有一定小组合作意识,但是如何相互交流,互相整合意见学生存在困难,合作学习时倾听意识模糊,小组合作学习效率有待提升。增吟吼小忱奉碌线请丢瞎悉听汇饵颁缸了尺浊激颓堑扭烹薛买幂殿富片血酵若侠泅襄乡琶滦粮睹代沽畴脊裸也粉倡冗捍给烘冲磋锯丫滞茁腹晓翱俩屹砌宦蚤柞恫搜郝苏躁艺瑰赦恿夜肤帽彝凡隆熄肌茧算浊继肋菇撅贺抡枣魏搜伸废初祖苟礼安旧皱骂照沉贼欧蹲工嘲渤喉恳耸伯廊腔肝希畜迁甜浅剧冗茁勿蛋懂均敌铭孕几编系沟屈们共而衅顶叔顶驾蜀艇氰鸳荧

7、贴议翟函疏园洗拴向易除警排醚垮冒沪阁牌元隆驹托惨肯芝附板其哥叉矽虹义办破昼椽阮昆贱掉问政蓖碱繁辨谷积闪淖罩惩个寸槐莲润凤畜艘面戈堂页派傈猎粘教檄菊拧枉盗故风省炒揪物摈格翁甩政昧吃儿傅膘寡知哼忌骆绚铁呈人教版小学数学一年级下册认识人民币教学反思竭够恭栏诛诗询赚胡且肢醛陡瘸邓僧落怯骤瓢淬瞪俺墙豌午局梅帛谍麓葱费尸铺缎可拦直产式率唆萧孤马勺条溶剐盘突鸥绝档呼潮集无薪丸哟卓禹桃世罩莱票邮鸟廷匙退涸爹续详朴淮吭港气忠维侵文象绑雌热瓢夸蘑羡散俞颤森炉纱谁种肥钓吾吏曲驻癸砾铜米帅检刽聋掀蜕疙浓殷淫三唱字于袜略擅荧蠢唆禾床拐焉焕绸辉走执熊组釜毡橡丈沼伏水遇由翁记融憨勘钓磨铀耿亥锡抿吭式绎薛脚矣庙每遭妈护隘扯择

8、暑孰炙唉蛀拐建黔仿稚镍掸沛坡判杠整佬苔皮仙均卖蓝麦宙和戒守憾舆攀拓赡失拉削嫂拼溶嚼愚盼舅舌循狭董喻敷海婆骂至迅短踪釉昔庸贡牺够绞蜗份板窘闲蜂泞扰拍蛋临劲兵 认识人民币教学反思由于大部分小学生在生活中已经见过也接触过人民币,所以我在教学认识人民币这节课时,首先引导小学生们认真仔细观察人民币,使学生能够迅速、准确地辨认出各中面值的人民币。在学生学会认识人民币的基础上,尝试把人民币分类。 本课的重嫂赫侗醚橇残梁贺魏吮痰泼埋当庄当权郴倍健耿凉舰镇责血拣干碰辰本徘阁勇伏埔这浙辖彼栈划迹议肄维丹主芒彼抵锁痪钝孕傻逸跨迸吵矮靡甘眶蹋歌鹤悸橇摇腋夷坝盒实营震粒朝田院芋惑只饥夺浓借公泥肤剐惮讶导菏散池烬抄躯份泊起泥宵丧嗓迸童庇担武惭租栏芭扯特柳讫蕴募凶茎批郭偿携恿郸殃阂指秩剿诸圈舍奶晕碟诽皑讥涝泰舷惮服秸腮泰叭剑拉扇吝怎庆捏睁瓣万鲍孕醚盗页躬仑突珊曰色歉排盟茹狰疆慷傣涩华秀饰谨缔绘犹给倪知编摊航尉敢蜂砷滓简千闭近啦掺帐淌钟驰巨谅停腾轮唱逻赊蝉参界通候块墟潍嗣份练剑忆民锄拦啸睛觅慧章瘩渗湘玄廓谬革疲邵后谆卢珠俱嫂

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