古筝社团总结.doc

古筝社团总结
本学期我继续担任古筝社团的老师,我以培养学生音乐素养、对古筝的兴趣为指导思想,明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念,主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要.平时也通过古筝的学习，不断提高自身的素质，探讨适应初学者学习古筝的教学方法,提高儿童学习古筝的兴趣.今在此，我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。
学生都是初学者,所以我根据儿童的接受能力的不同，对学生进行了摸查，进行不同的教学方法.为了让他们对古筝产生兴趣，所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲，如《渔舟唱晚》、《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣。
在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点.
1、在知识技能方面:
学生经过一个学期的学习,对古筝这一古老的民族乐器有了了解，弹琴姿势比以前有很大的进步。初学，重点培养他们的节奏感，初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，弹乐曲时，常常出现节奏不稳定,进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让他们感受乐曲的节奏，如:跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让他们接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。找一些有趣的儿歌，让他们通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高对学习的信心和兴趣。
经过一段时间的学习，学生的节奏感明显增强了,根据他们一阶段的学习情况，把其中学习的比较好，掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作.
2、在乐理知识方面
经过短短的一个学期的学习,学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲,他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出,并且识谱能力明显有了提高,对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实践。为了让孩子们能学到真正的艺术.
3、教学成果方面
通过短短一个多月的时间,我让学生学习了弹奏古筝曲《青花瓷》，并结合手鼓和摇铃的配合，在镇庆六一活动中取得家长及老师的认同。并代表学校去参加余姚市乐器比赛。这对学生来说，是很好的锻炼机会.