班主任工作反思记录.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑
班主任工作反思记录
班主任工作反思记录
"有什么样的班主任就有什么样的同学'，这是常听各科任老师说的一句话，可见班主任的言传身教影响着同学的言行举止，因此，做好一名班主任很难，班主任工作更是费心费劲。自己作为七〔2〕班的小班已经有将近四个月了，想想这一段时间的小班经受，自己学到了很多。
首先，语言的奇怪。刚接任班主任工作时，自己其实很有压力，不知道自己有没有这个力气，而且和同学也不是很生疏，因此，刚开场和同学谈话时，总是说"你看你们班'，任老师，立马订正了自己，我们要想拉近与同学的距离，要留意用词，要说"你看咱们班'，这样同学才会感觉，咱们大家是一家人，是一体的，同学才会情愿听你的，以后班主任工作才可以进展。
其次，班风建立。班风建立完全影响班级管理，班风表如今很多方面，刚开场接触这个班时，给人的印象的是，不敬重老师，对老师不屑一顾，刚接任班主任工作时，自己就指明白这一点，再加上和任老师的共同努力，同学真的转变了，他们看到老师主动的说，老师好；通过这个事，可以看出，作为班主任应准时觉察问题准时解决问题，构建良好的班风建立。期中，班级分散力，也是班风建立之一，他可以表达一个班级的内在潜力。
然后，与同学沟通。当我们觉察同学思想呈现波动迹象或是成果有明显退步，这个时候，我们要准时和同学沟通，了解她们心中所想关怀他们，尤其，要做好后进生的工作，这也是自己这段时间做得比较好的一点，后进生是班级的后备军，他们完全足以影响一个班的成果，然而，通过与他们沟通，他们其实渴望老师的关注，他们会由于有人关注他们，而用自己最大的努力报答你，自己也收获了他们赐予我的果实，他们的地理成果始终在进步，整体成果也在班级进步。
自己在这几个月中，也有做的不太好的地方，有时候在与同学沟通时，脾气过于急躁，用语不当，自己在今后会连续努力，总之，作为实习班主任的这段时间，自己尽了自己的努力教育他们，自己也体会了班主任的苦与甜，信任他们会连续进步。

第 2 页 共 2 页