资源描述
XXX博物馆陈列布展
多媒体软件设计开发技术方案
XXXXXXXXXX有限公司
二零一六年七月
目 录
XXX博物馆多媒体系统软件开发介绍 1
项目概况 3
多媒体软件开发项目主要流程 3
XXX博物馆多媒体系统软件开发展项统计表 4
主要开发软件内容模块以及开发模板示意说明 8
1.多媒体触摸软件开发主要内容模块以及开发模板示意说明 8
2.视频播放软件开发内容模块 10
XXX博物馆多媒体系统软件简介
项目概况
XXX博物馆设立各类互动触摸屏等展项设备,每一种展项设备都展示不同内容,与其相应每一项软件,均需结合其内容和XXX地区文化特色打造开发,方能完整地彰显XXX博物馆个性,呈现XXX独特魅力。
多媒体软件开发项目重要流程
A. 需求分析
B. 基本设计
C. 详细设计
D. 编码
E. 单元测试、模块测试
F. 集成测试
G. 现场安装调试
H. 后期维护
阿坝州博物馆多媒体系统软件开发记录:
序号
展项名称
软件名称
开发项目板块
重要软件实现功能以及描述
1
“XXXX”多媒体
“XXXX”多媒体互动触摸系统
UI界面设计
设计定制1920*1080高清触摸屏UI界面:包括主页面,一级页面,二级页面,子页面等(依照展陈需求定制),界面设计整体美观、简朴、大方,并包括返回、进入、跳转等常规按钮,设计风格保持整体一致;
触摸控制软件
依照展陈大纲规定、分析多媒体互动系统整体设计风格,拟定多媒体交互实现方式以及最后视觉效果;定制开发触摸软件系统,精准操作触摸屏:通过编写代码搭建多媒体整体系统框架,重要实现包括触摸点击各主页、一级页面、二级页面,子页面跳转功能,交互触控动画转场功能、动画脚本解决功能,外部文献读写功能、音效触发播放功能、定期跳转功能(无人操作自动返回主页功能),视频播放功能等,预留接口;
多媒体内容制作解决
多媒体制作素材资料收集、多媒体动画素材整顿、脚本编写,核心帧制作,特效添加合成制作,渲染输出,导入多媒体系统并合成;
2
“XXX”多媒体
“XXX”多媒体互动触摸系统
UI界面设计
见同述;
触摸控制软件
见同述;
多媒体内容制作解决
见同述;
3
“XXX”多媒体
“XXX”多媒体互动触摸系统
UI界面设计
见同述;
触摸控制软件
见同述;
多媒体内容制作解决
见同述;
4
“XXX”投影
“XXX”投影数字播放系统
视频软件
定制视频播放软件,设计软件编译实现控制视频文献播放、停止;涉及本地控制以及使用IPAD、手机等通过网络进行合同传播控制,支持领导参观模式、公众参观模式自由切换,设计TC/IP合同发送与接受数据,通过唯一地址码解码数据效验解决发送定向控制合同实现单机、网络、远程控制以及模式切换等控制集成软件;
5
“XXX”投影
“XXX”投影数字播放系统
视频软件
见上述;
7
“XXX”多媒体
“XXX”多媒体互动触摸系统
UI界面设计
见上述;
触摸控制软件
见上述;
多媒体内容制作解决
见上述;
软件开发重要内容模块以及开发模板框架示意阐明
1. 多媒体互动触摸系统开发重要内容模块
总项目
分项目
子项目
工作日
多媒体触摸系统设计
多媒体触摸系统设计
基本设计
多媒体系统构造设计
多媒体系统功能架构设计、风格确认、设计元素提取
系统开发框架搭建
系统基本构造框架
多媒体触摸系统功能实现
(编码)
UI界面设计
主页面设计
一级页面设计
二级页面设计
子页面设计
触摸控制模块
程序跳转模块
交互转场动画模块
动画脚本解决模块
外部文献读取模块
外部文献写入模块
音效触发播放模块
视频播放模块
多媒体内容制作解决
资料收集
素材整顿
脚本编写
核心帧制作
特效添加合成制作
渲染输出
导入多媒体系统并合成
测试数据和筹划准备
测试多媒体数据顾客输入触摸显示
集成测试
单元模块测试
后期维护
系统上线安装
硬件安装,布线
环境安装,项目布置
简朴客户培训
维护
寻常数据维护
BUG修正
总计
多媒体开发模板框架参照阐明图
多媒体触摸系统开发主页设计以及动画实现参照阐明图
多媒体触摸系统开发一级页设计参照阐明图
2. 视频播放软件开发内容模块
总项目
分项目
子项目
工作日
系统设计
视频播放管理设计
总体控制管理设计
基本设计
播放系统构造设计
系统功能架构设计
视频播放画面
视频播放背景
系统开发框架搭建
播放管理基本构造框架
视频播放功能实现(编码)
解码器管理
播放解码模块
播放编码模块
自定义模块
播放功能管理模块
播放播放管理模块
播放暂停管理模块
播放停止度管理模块
播放顾客权限管理
网络模块
播放底层通信合同
播放网络传播模块
播放指令消息接受模块
播放指令消息解决模块
测试作业
测试数据和筹划准备
测试播放功能播放功能
集成测试
单元模块测试
后期维护
系统上线安装
硬件安装,布线
环境安装,项目布置
简朴客户培训
维护
播放功能寻常数据维护
播放功能BUG修正
总计
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