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逗蚂蚁(集合5篇)
逗蚂蚁作文(集合5篇)
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经受，对作文很是生疏吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的逗蚂蚁作文，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。
逗蚂蚁作文1
一天，我写完作业，闲着无聊，走在院子里左看看、右瞧瞧。突然，在大树下面，我发觉一群蚂蚁在搬东西，这可引起了我的爱好。
别看蚂蚁长得小，但穿戴很讲究，瞧，它穿着黑色的礼服，小小的头，像梳了个大背头似的，纤细的两节腰身处长了六条腿，前后特殊对称。看着它们忙劳碌碌穿梭不停地搬东西，我打起了一个坏想法。
只知道蚂蚁生活在陆地上，而且还会挖洞，那么它们会游泳吗？试一试不知道了吗？古怪   心促使我拿了一瓶矿泉水，接着把水倒在了蚂蚁的身上，仿佛洪水爆发，蚂蚁们东躲西藏，抱头鼠窜，结果还是难逃一劫。时间一分一秒地过去了，蚂蚁舍命挣扎着，虽然有的因体力不支受了伤，但它们没有放弃逃命的期望，经过奋力拼搏爬上了岸。看着一只只蚂蚁死里逃命，我不甘心，又用木棒将它们送回水中，但蚂蚁没有被灾难的再一次降落所打垮，很快奋力地游上了岸。
看着眼前屡败屡战的小蚂蚁们，我马上感受到了它们的宏大，永不放弃，对这群弱小的“小家伙儿”们的敬重之情油然而生！
逗蚂蚁作文2
那是一个夏天的黄昏，我和小伙伴们在树林里玩。突然，传来好友文佳动听的'喊声：“快来看，这里的蚂蚁真好玩哪！”我们几个赶忙跑去看。啊！成群结队的蚂蚁正在忙着搬家呢！“拦住它，拦住它。”顽皮的晶晶在后面督促着。“飞毛腿”飞飞赶忙找来一块木板，垂直地放在地上，断了蚂蚁那前进的道路。大家都等着看好戏。没过一会儿，只见这些小东西沿着木板一只接一只地爬上去，翻过了这座“高山”。“看来，这些小家伙还挺聪慧的。”我想。大家失败了，又围在一起商量 下一个方案。“有了。”我一拍脑门：“涂胶水，涂胶水。”在我的一声号召下，大家马上行动起来。我们把蚂蚁分成两半，在中间涂上一圈胶水。“看你们聪慧还是我们聪慧！”我得意地说。
天越来越暗，借着那红色的霞光，我们瞪大眼睛盯着那些小不点的一举一动。原来整齐的队部一下子乱了，蚂蚁们东碰碰，西碰碰，一只小蚂蚁不知已“大难临头”，一个劲地爬了上去……我们看着这些，不禁哈哈大笑起来。
这时，天全暗了下来。我们只好带着满腹的圆满回家了。
其次天，我早早地来到那里，发觉树下一只蚂蚁也没有了，只多了一条细细的，不简洁发觉的沙子路。蚂蚁们靠它们的才智、士气战胜了我们。想想昨天出的“点子”，我真是惭愧极了。“小勇士们，感谢你们，”我由衷地说。
逗蚂蚁作文3
一天下午，我和外公去楼下打羽毛球。刚走到楼门口时，我就被一只过路的黑蚂蚁吸引住了。我跑过去用羽毛球拍把它盖住，只见这只蚂蚁在羽毛球拍下四处乱跑，怎么也找不到出口。最终它竟然边看我边咬起了羽毛球拍的网线，好像在说：“放我出去！”我轻轻地把羽毛球拍抬高了一些，它赶忙朝蚂蚁洞逃去。见它钻进蚂蚁洞，我又拿来一瓶水，对准蚂蚁洞灌〔ɡｕàｎ〕了进去。没过多久，蚂蚁们便一只接一只地从洞里跑了出来。看着它们焦急的样子，我哈哈大笑起来。这还没结束，我又用树枝拦住了它们的去路，和它们玩起了捉迷藏［ｃáｎɡ］。蚂蚁们见没有了出路，便想飞檐〔ｙáｎ〕走壁〔ｂì〕。几只蚂蚁叠〔ｄｉé〕起了罗汉，一只踩着一只往上爬，想翻过“树枝墙”。而我用手指轻轻一弹［ｔáｎ］，几只蚂蚁就一齐倒下来，摔〔ｓｈｕāｉ〕了个仰面朝天。可没多久，它们又快速地爬起来，聚在一起连续叠罗汉。见它们这么坚持，我拿开了树枝，蚂蚁们见机快速地爬出来，四散逃去。
“我要回家了，你们也该回家了！”我欢快地和这群聪慧、团结、坚持不懈〔ｘｉè〕的蚂蚁们道别。逗蚂蚁真是其乐无穷啊！
我姐姐对你说
“用球拍盖蚂蚁”“用水灌蚂蚁洞”“用树枝挡蚂蚁”，小真是把蚂蚁们折腾得够呛〔ｑｉàｎɡ〕。好在最终都“和解”回家了，小在逗蚂蚁的同时给我们奉献出了一篇布满童趣的写话，真不错！
逗蚂蚁作文4
今日，我到院子里去骑车，我先来到了小食店，买了一袋爱吃的螃蟹。我把袋子撕开，然后预备带回家去吃。在回家的路上，一不当心，就把爱吃的螃蟹都倒光了，我回家拿来扫把，想把掉在地上的螃蟹扫洁净。
我回到了家，把扫把拿出来了，正想清扫的时候，想不到一群蚂蚁来了。我想刘老师不是叫我们逗蚂蚁吗？这就是个好机会啊！我蹲下来认真地观看，看到蚂蚁们的头大大的，身子也大大的，小脚细细的，触角好像看不见，全是黑黑的身子。可爱的小蚂蚁们先把小的螃蟹运走，然后又叫来了大的蚂蚁，一起运大一些的螃蟹。我把一些很大的蚂蚁拿到一盆温水里面去想试试它们会不会游泳，结果这些蚂蚁就被淹死了。
过了几天，又有一群蚂蚁来到了我家偷糖吃．我和妈妈把蚂蚁弄死了，小蚂蚁就没来了。我记得刘老师讲过这样一个故事：有一片森林着了火，人们都出不去，一些蚂蚁将同伴包围在里面，裹成一团，然后小蚂蚁们滚出了火海。我想对蚂蚁说：“你们也有英雄的名字，可是，你们为什么不长期的保持这个荣耀称号，干吗要偷东西呢？”
小蚂蚁们，你们时好时坏，这是为什么？你们为什么不能保持好的一面，让人类记住你们呢？假如你们保持了好的一面，那么人类也会永久宠爱你们的。
逗蚂蚁作文5
今日下午，我拿起凳子，坐在家门口津津有味地吃着棒棒糖。可是，一只讨人厌的蚊子咬了我一口，害得我松开了手，把美味的棒棒糖丢到了地上。“可恶的蚊子，你太坏了。”我叫道。而且直到如今，我都觉得惋惜。但是，我却做了一件好玩的事。
我惊诧的发觉，没等棒棒糖掉到地上一分钟，就招来一只蚂蚁。它的全身都是黑色，身体还不如豆子大。它的脚很短，根本不引人注目。它的头上还长了一对瘦长的触角。你可别小看这对触角，上面有着一种叫“信息素”的东西。它不仅能关怀蚂蚁回家，还能让蚂蚁与同伴相互“对话”。
蚂蚁首先用触角感应，看看棒棒糖有没有毒，再看看棒棒糖是否美味可口。最终，它断定，这个棒棒糖既没投毒，也很美味。它好像发觉珍宝了一样，马上传播“信息素”，把四周的蚂蚁伙伴都召集过来。这时，我眼珠子一转，心中冒出一个鬼点子。当蚂蚁们靠近棒棒糖时，我马上把棒棒糖藏到了一个不惹眼的角落里。蚂蚁们一看，那个地方根本什么也没有。于是，蚂蚁们依依不舍地离开了。我跑过去，把棒棒糖放在最终走的蚂蚁跟前。蚂蚁一看，又传播信息，叫蚂蚁们回来。这时，我走过去，把棒棒糖藏在身后。果真，蚂蚁们还是一无所获。我心里别提多好笑了。
我又将棒棒糖放在地上，这回，蚂蚁们好像变聪慧了，一只也不来。正值我郁闷的时候，又跑来了一只蚂蚁。它传播信息，叫蚂蚁伙伴们来取美味的棒棒糖。我想了想：棒棒糖就送给你们吧！反正我也玩累了，如今想要休息。

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