计算机培训方案样本.doc

计算机教师培训方案一、 培训指引思想与目的 以邓小平教诲理论为指引，以国家教诲政策法规为根据，依照全面实行素质教诲规定，开展优质、高效培训工作；依照教师成长规律，加强培训自主性、针对性、实践性前瞻性，增进受训教师专业发展。通过培训学习，协助中学计算机骨干教师“更新知识，拓广视野，增强技能，改革教法 ，增进科研”，使受训教师在思想政治与职业道德、教诲观念、专业知识与学术水平、教诲教学与教诲科研能力等方面有明显提高；具备创新精神和改革意识，在全面推动素质教诲中发挥示范和辐射作用，逐渐成长为中学计算机教诲教学专家。 本培训详细规定如下： 1、理解教师职业道德规范和计算机教师成长规律，自觉加强思想政治修养，教书育人，为人师表。 2、理解当代教诲科学新进展和国内基本教诲改革动态，树立对的教诲思想，培养创新精神和改革意识。 3、理解当代计算机最新发展极其对中学计算机教学影响，提高专业素养和学术水平。 4、理解国内计算机教诲研究最新成果，独立开展计算机教诲科学研究，提高教诲教学和教诲科研能力。 5、掌握当代教诲技术，提高当代教诲技术应用能力及对网络化学习和信息化社会适应能力。 6、总结自身经验，提高自我反思、自主发展能力，在实行素质教诲过程中形成鲜明教诲教学风格，在本地教诲教学改革中发挥示范作用。二、培训课程 内容与学时 （一）理论与技能培训（80学时） 1、当代教诲理论 （16） 当前教诲改革热点问题分析 （4） 认知心理课堂教学 （4） 发展性课堂教学评价 （4） 创新性教诲与教师创新 （4） 2、信息时代中学计算机技术应用（28）（配选）中学校园网规划与组网 （4）中学校园网系统设立与维护 （8） 校园网上自主学习与考试系统设计探讨（4）网上教务与教学管理系统（4） 教学中制作多媒体课件惯用软件与办法探讨（8） 中学多媒体教学软件制作疑难问题 （4） 网络教学软件开发技术研究 （8） 3、中学计算机教学中教法（20）中学计算机当代化教学手段探讨 （4） 广东省中学计算机教学现状与发展 （4） 中学生计算机学习心理分析 （4） 中学计算机教学环境优化与层次提高（4） 教学模块分析与探讨 （4） 5、当代教诲技术 （16） 计算机网络新技术 （8） 远程教诲与虚拟教学技术 （8） （二）考察与实践 （60） 1、教诲考察 （8） 华南师大附中 考察内容：中学校园网广东省实验中学 考察内容：多媒体辅助教学2、专项报告与专家访谈 （4） 国际信息技术发呈现状与前景展望 3、专项论坛 （4） 网络教诲模式与技术 4、作课评课与读书报告 （28）5、课例分析 （16） （三）课题研究 （60） 1、专项讲座：计算机发展与中学计算机教学 （8） 2、选题辅导3、选题、收集资料、与导师商讨、分组研讨。 4、开题报告5、回原单位进行课题研究6、总结、论文答辩、成果验收。三、培训形式与考核 1、本培训将采用理论学习、技能训练、考察实践与课题研究相结合形式进行； 2、实行导师制，自主研修与专家辅导相结合，以自主研修为主； 3、实行目的管理制，集中研修与分散研修相结合，以分散研修为主；4、理论考核与技能考核相结合； 5、单项考核与综合考核相结合。四、培训时间安排 10月初开学 第一阶段：10月初至11月中旬（5周），集中进行培训，涉及理论学习、考察与实践、课题研究准备。 第二阶段：约24周，分散进行教学实践、开展课题研究。 第三阶段：5月中旬（约1周），培训总结，论文答辩，成果验收。五、预期成果 学员修完所有课程后，必要完毕： 1、论文或研究报告1篇，回原单位进行，6个月后提交； 2、开发软件或教学课件1个； 3、考察报告1个。