24噪声的危害与控制解析.pptx

第第4节节 噪声的危害和控制噪声的危害和控制齐河县第四中学*1、了解噪声的来源和危害。2、知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。3、通过体验与观察，了解防止噪声的思路。学习目标齐河县第四中学*自学探究（一）噪声的来源结合身边实例，小组讨论交流噪声都来自于哪里？噪声的含义是什么呢？齐河县第四中学*噪声的来源噪声的来源交通运输噪声交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；：引擎声、汽笛声、刹车声；施工噪声施工噪声：搅拌机、：搅拌机、打桩机、切割机等的声音；打桩机、切割机等的声音；社会生活噪声社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。吆喝叫卖声。工厂里的噪音工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；擦、锻造等发声；噪声的来源问题1 1从物理学的角度看什么是噪声？从物理学的角度看什么是噪声？噪声：发声体做噪声：发声体做无规则振动无规则振动时发出的声音时发出的声音问题2 2优美的歌曲一定是乐音吗？（举例说明）优美的歌曲一定是乐音吗？（举例说明）问题3 3从环境保护的角度看什么从环境保护的角度看什么是噪声？是噪声？从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。产生干扰的声音，都属于噪声。齐河县第四中学*噪声等级装置自学探究二：噪声强弱的等级自学探究二：噪声强弱的等级街道上显示噪声等级的装置街道上显示噪声等级的装置问题人们以什么为单位来表示声音强弱的等级？人们以什么为单位来表示声音强弱的等级？单位单位:分贝分贝(dB)齐河县第四中学*齐河县第四中学*1.噪声的等级用噪声的等级用分贝分贝来表示来表示，符合是，符合是dB 为了保护听力为了保护听力,声音不能超过声音不能超过90dB为了保证工作和学习为了保证工作和学习,声音不能超过声音不能超过70dB为了保证休息和睡眠为了保证休息和睡眠,声音不能超过声音不能超过50dB2.噪声的危害噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致会使听力下降甚至致人耳聋人耳聋,还能造城其他疾病还能造城其他疾病(头疼、高血压等头疼、高血压等)噪声的等级和危害齐河县第四中学*自学探究三：噪声的控制自学探究三：噪声的控制声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？声源的振动产生声音声源的振动产生声音空气等介质传播声音空气等介质传播声音鼓膜的振动引起听觉鼓膜的振动引起听觉讨论齐河县第四中学*控制噪声也要从这三个方面着手：控制噪声也要从这三个方面着手：防止噪声产生（防止噪声产生（在声源处减弱噪声在声源处减弱噪声）阻断噪声的传播（阻断噪声的传播（在传播过程中在传播过程中减弱噪声减弱噪声）防止噪声进入人耳（防止噪声进入人耳（在人耳处减弱在人耳处减弱噪声噪声）控制噪声控制噪声声音从产生到引起听觉三个阶声音从产生到引起听觉三个阶段段声源振动声源振动产生声音产生声音空气等介空气等介质的传播质的传播鼓膜的振动鼓膜的振动引起听觉引起听觉防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵在声源处在声源处在传播过程中在传播过程中在人耳处在人耳处齐河县第四中学*1.防止噪声产生防止噪声产生-在声源处控制在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.汽车消声器汽车消声器 禁止鸣笛标志禁止鸣笛标志枪管消声器枪管消声器生活实例生活实例*近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。肃州区交警大队自染的主要因素之一。肃州区交警大队自7月月1日起，在老城区四大街等日起，在老城区四大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。齐河县第四中学*针对这种现象针对这种现象,请你提出一个解决的办法请你提出一个解决的办法.齐河县第四中学*2.阻断噪声的传播阻断噪声的传播-在传播过程中控制在传播过程中控制隔声板、植树种草隔声板、植树种草(吸收噪声吸收噪声)、关门窗、关门窗.树木能够吸收树木能够吸收噪声噪声,所以常说所以常说”幽静的森林幽静的森林”.齐河县第四中学*公路隔声屏障减少公路公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响噪声对居民的影响齐河县第四中学*齐河县第四中学*3.防止噪声进入人耳朵防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声耳塞防噪声耳塞 放鞭炮时不由自主放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵地会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩直升机驾驶员为什么戴耳罩?齐河县第四中学*齐河县第四中学*1、家居生活中、家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施有哪些地方有防止噪声的措施?讨论PTFE橡胶家具脚垫橡胶家具脚垫 安装窗帘是在声音传播过安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声程中减弱噪声.凳子凳子,椅子脚上安装橡胶垫椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声是在声源处减弱噪声.齐河县第四中学*1.下列声音中属于噪声的是下列声音中属于噪声的是 .a.晨读时的朗读声晨读时的朗读声b.城市里汽车发动机的运转声城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声装修房子时电钻声f.元宵节夜晚的焰火声元宵节夜晚的焰火声b c e齐河县第四中学*2.下列做法不利于控制噪声的是下列做法不利于控制噪声的是()A.在学校附近建造发动机修理厂在学校附近建造发动机修理厂B.市区严禁燃放鞭炮市区严禁燃放鞭炮C.强声源旁设置隔音板强声源旁设置隔音板D.医院周围不准交通车鸣笛医院周围不准交通车鸣笛3.从环保角度来看从环保角度来看,不属于噪声的是不属于噪声的是()A.汽车的喇叭声汽车的喇叭声 B.发动机的轰鸣声发动机的轰鸣声C.优美的小提琴声优美的小提琴声 D.音响设备震耳的歌声音响设备震耳的歌声AC齐河县第四中学*4.下列不属于噪声污染的是下列不属于噪声污染的是()A.燃放鞭炮的噼啪声燃放鞭炮的噼啪声B.发电厂烟囱冒出的黑烟发电厂烟囱冒出的黑烟C.飞机引擎声飞机引擎声D.指甲在钢板上划过的声音指甲在钢板上划过的声音B齐河县第四中学*5.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区种草植树市区种草植树C.戴防止噪声的耳塞戴防止噪声的耳塞D.市区内汽车禁止鸣喇叭市区内汽车禁止鸣喇叭B齐河县第四中学*6.从物理学角度看从物理学角度看,下列声音不属于噪声是下列声音不属于噪声是()A.汽车喇叭的鸣叫声汽车喇叭的鸣叫声 B.车间内机器的轰鸣声车间内机器的轰鸣声 C.炮弹的爆炸声炮弹的爆炸声 D.收录机里传出的歌声收录机里传出的歌声D齐河县第四中学*7.从环保角度看从环保角度看,下列声音属于噪声的是下列声音属于噪声的是()A.晚上休息时晚上休息时,从迪斯科舞厅传来的音乐声从迪斯科舞厅传来的音乐声B.做家务时做家务时,窗外传入的窗外传入的“雨打芭蕉雨打芭蕉”声声C.登山时登山时,小溪传来的潺潺水声小溪传来的潺潺水声D.湖面传来的一阵阵歌声湖面传来的一阵阵歌声8.为了保证睡眠和休息为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境是最理想的声音环境是()A.0dB B.3040dB C.5070dB D.90dB以上以上AB齐河县第四中学*9.以下减小噪声的措施以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是属于在声源处减弱是()(多选多选)A.市区禁止汽车鸣喇叭市区禁止汽车鸣喇叭B.街道两旁种树种草街道两旁种树种草C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞纺纱工人戴上防噪声的耳塞D.建筑工地噪声大的工作要限时建筑工地噪声大的工作要限时AD齐河县第四中学*10.从环保角度看从环保角度看,噪声是指噪声是指()A.音色难听的声音音色难听的声音B.音调很高的声音音调很高的声音C.响度很大的声音响度很大的声音D.妨碍人们工作、学习、休息的声音妨碍人们工作、学习、休息的声音D齐河县第四中学*11.噪声严重影响着人们的生活和工作噪声严重影响着人们的生活和工作,以以下防治噪声的办法中可行的是下防治噪声的办法中可行的是()A.通过科学研究通过科学研究,使噪声源不发生振动使噪声源不发生振动B.将所有噪声源隔离在真空容器中将所有噪声源隔离在真空容器中,以避以避免噪声干扰免噪声干扰C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔离墙建隔离墙,一般道路两旁植树造林一般道路两旁植树造林D.建筑工地不允许使用大型机械建筑工地不允许使用大型机械C齐河县第四中学*12.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有34米的透明板墙米的透明板墙,安装这些板墙是为了安装这些板墙是为了()A.保护车辆安全行驶保护车辆安全行驶B.阻止车辆排放的废气阻止车辆排放的废气C.体现高架桥的设计的美观体现高架桥的设计的美观D.阻挡车辆产生的噪声阻挡车辆产生的噪声,减弱噪声污染减弱噪声污染D