《傅雷家书》试题及答案.doc

《傅雷家书》试卷
一、填空题50个，每个1分
1、 《傅雷家书》主要讲的是( 如何教育孩子 )。
3、傅雷是从20世纪30年代起就致力于（ 法国）文学的译介工作
4、《傅雷家书》是傅雷写给( 傅聪 )的. 他有两个儿子(傅聪\傅敏) 长子傅聪
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪 ）（ 傅敏 ）的家信摘编。写信时间为（ 1954 ）年至（ 1966 ）年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则,（学问 ）第一（艺术）第一( 真理   )第一。　
9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人  ）   ，次为（艺术家 ），再为（音乐家 ），终为（钢琴家 ）。
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想 ）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（ 冷暖 ）、（ 开支 ）等日常生活以及（婚姻家庭 ）生活的每一个细枝末节
11、（杰维茨基 ）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（ 实践论 ）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
13、真的，巴尔扎克说得好：（有些罪过只能补赎，不能洗刷 ）。
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠 ），甚至（奏琴的机器 ）的危险。
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（没穷尽没终点的马拉松赛跑 ）。
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊）、（如履薄冰 ）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现 ），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待 ）
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（元气 ），在长里看还是（占便宜 ）的。
19、关于感情问题，无论如何要（克制），以（前途 ）为重，以（健康 ）为重。
20、年轻人往往（高估 ）自己。

二、选择题30个，每个1分
2、傅雷是一个（严厉尽责）的父亲。
3、《傅雷家书》凝聚着对（对祖国对儿子）的爱
5、傅雷通过（ 书信 ）方式，对儿子的生活和艺术进行指导
6、傅雷对儿子的指导，都像（良师益友 ）一样提出建议和意见
7、这两封家书，是针对儿子（A ）时而写的
A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好
8、写第一封家书的目的是（劝慰儿子正确对待情绪消沉 ）
9、写第二封信的目的是（ 提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独 ）
10、可以概括第一封信的主题词是（坚强 ）
11、可以概括第二封信的主题词是（胜不骄 败不馁 ）
12、傅雷希望儿子成为（ C ）的人
A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（ C ）
A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是（ C ）
A、艺术上要取得成就 B、随遇而安 C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家
16、傅雷翻译过的作品有（ABC ）
A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮·葛朗台
17、这本书是一部（ A ）
A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔
20、傅雷教育儿子要做一个（A ）的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（A ）
A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活
22、傅雷教育儿子待人要（ A ），做事要（ ）
A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意
23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ C ）的忠诚
A、爱情 B、朋友、 C、文学
24、傅雷说，他最不赞成（ A ）
A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事
26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（ B ）
A、情怀 B、思想 C、情商
28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（A ）
A、艺术 B、书籍 C、书法
29、（ A）是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界
30、人一辈子都在（A ）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮——低潮 B、平常 C、烦恼

三、简答题10个，每个2分
第一封家书
１、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？
是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。

２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？
儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤
３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？
一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。

４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。
这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

5、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想

6、第二封家书
第二封家书是在什么情况下写的？
在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。

7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？
为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。

8\ “世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么
艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。

9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？
在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然
10、 10、对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？
从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。
阅读文段，回答问题。
　　傅雷家书
　　亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
　　真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，___________________。
　　孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
　　你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
　　1．读第一段，回答下面问题。
　　（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
　　答：___________________________________________
　　（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？
　　答：___________________________________________
　　2．在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。
　　（1）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）
　　答：___________________________________________
　　（2）本段画线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
　　答：___________________________________________
　　3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说用理由。
　　（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。
　　答：___________________________________________
　　4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
　　（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
　　答：___________________________________________
　　（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
　　答：___________________________________________
　　（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
　　答：___________________________________________
　　5．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
　　答：___________________________________________
　　参考答案：
　　1．（1）你二三岁到六七岁间的小故事。
　　（2）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。
　　2．（1）儿子变成了朋友。
　　（2）①转折或衬托；②反问
　　3．填第（2）句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。
　　4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
　　（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等缺点。
　　（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
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