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就题论题 第九期(该期刊仅在学科网发行,未经允许不得转载。)
【备考2018:就题论题之高考理科数学选考题23】
备考2018:我一题一题讲,你一题一题学!
就题论题之高考数学复习题型入门
总述:
我们经常讲高考是有规律的。的确,正是固定的题目模式给了我们研究高考的方向。因此我们打算每个题每个题给同学们讲述,让同学们逐题突破。这种固定的题目模式我们叫做——题型。我们每个学科先给同学们考试题型的分布和具体分数设置,然后具体逐个突破。
高考数学试卷结构:
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共60分。
(二)选考题:共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。
22.[选修4―4:坐标系与参数方程](10分)
23.[选修4—5:不等式选讲](10分)
从以上我们可以看出:
试卷总体分三个部分,分选择题、填空题和解答题。
两道选考,二选一做答。
所以,想要获得自己理想分数,不是指望哪个题要拿满分,而是那一些题该拿多少分,不要因小失大。有些同学总是以为只要自己不断练习就会获得130、140这样的高分,但是如果你的分数只有90、100这样,难免好高骛远了,所以在每一次考试明确自己那个该得分,得多少分我们都应该明白,而在哪个分数或者说要达到哪个分数我们会给出一些参考。
【十进制标准】
所谓十进制标准,就是把自己的目标设置为在自己的原有的分数上再加10分。比如你现在90分,那么你下一次考试目标就是100了,但是当你考140的时候,目标不可能150,因为这几乎不可能!所以当分数到达普通高考极限时,你要做的就是能提一分算一分。
【趋势】
近十年的高考中,只有少数的卷子中才出现不等式简单的现象。所以,一般来说,该题是有点难度的,建议考生如果不是对不等式特别喜爱,去选择4-4更好拿分,避免麻烦。
【知识准备】
不等式选讲有一些学校是不选修的,直接不讲导致一部分特别喜欢不等式的同学去学他们不喜欢的4-4,所以有同学如果有需要可以去课外补习或者自学。
还是做好总结,收录进错题本,定期复习,事半功倍。
我们这一期来探讨一下高考数学卷的高考理科数学选考题23。
我们看看2017年刚刚考完的新课标Ⅰ卷:
23.[选修4—5:不等式选讲](10分)
已知函数f(x)=–x2+ax+4,g(x)=│x+1│+│x–1│.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集;
(2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[–1,1],求a的取值范围.
23.[选修4-5:不等式选讲](10分)
解:(1)当时,不等式等价于.①
当时,①式化为,无解;
当时,①式化为,从而;
当时,①式化为,从而.
所以的解集为.
(2)当时,.
所以的解集包含,等价于当时.
又在的最小值必为与之一,所以且,得.
所以的取值范围为.
【我看到的】
难度较大,涉及分类讨论,虽然是分类讨论思想的简单版,但没有受过训练的学生,还是不容易解答的。
新课标Ⅱ:
23.[选修4-5:不等式选讲](10分)
已知,证明:
(1);
(2).
23.解:
(1)
(2)因为
所以,因此a+b≤2.
【题目欣赏一】
(23)(本小题满分10分)(选修4-5:不等式选讲)
已知函数().
(I)若不等式的解集为或,求的值.
(II)若对,,求实数的取值范围.
23.命题依据:绝对值不等式的解法.
【分析】(I)通过讨论的范围,求出不等式的解集,根据对应关系求出的值即可;
(II)问题转化为:.通过讨论x的范围,求出不等式的解集,从而确定出a的范围即可.
【解答】解:(I);
法一:由已知得,……2分
当,即,得;……3分
当,即,……4分
由已知的解集为或,则显然.……5分
法二:由已知易得的图象关于直线对称,……3分
又的解集为或,则,即.……5分
(II)法一:不等式恒成立,即恒成立.
……6分
当时,即恒成立,得,解得;……7分
当,即恒成立,得,解得;……8分
当,即恒成立,得,解得.……9分
综上得.……10分
法二:不等式恒成立,即恒成立,
由图象可知在处取得最小值,……8分
而在处取得最大值,故,得.……10分
【题目欣赏二】
23.已知函数f(x)=|x﹣2|+|3x+a|.
(1)当a=1时,解不等式f(x)≥5;
(2)若存在x0满足f(x0)+2|x0﹣2|<3,求实数a的取值范围.
23.【解答】解:(1)当a=1时,f(x)=|x﹣2|+|3x+1|,
①当x≥2时,不等式等价于x﹣2+3x+1≥5,解得,即x≥2;
②当时,不等式等价于2﹣x+3x+1≥5,解得x≥1,即1≤x<2;
③当时,不等式等价于2﹣x﹣3x﹣1≥5,解得x≤﹣1,即x≤﹣1.
综上所述,原不等式的解集为{x|x≤﹣1或x≥1}.
(2)由f(x0)+2|x0﹣2|<3,即3|x0﹣2|+|3x0+a|<3,
得|3x0﹣6|+|3x0+a|<3,
又|3x0﹣6|+|3x0+a|≥|(3x0﹣6)﹣(3x0+a)|=|6+a|,
∴(f(x0)+2|x0﹣2|)min<3,即|a+6|<3,
解得﹣9<a<﹣3.
【题目欣赏三】
23.选修4-5:不等式选讲
已知函数的定义域为.
(Ⅰ)求的取值范围;
(Ⅱ)若的最大值为,解关于的不等式:.
23.选修4-5:不等式选讲
【解析】(Ⅰ)因为函数的定义域为,所以恒成立,
设函数,则不大于函数的最小值,
又,即的最小值为4
所以.
(Ⅱ)当取最大值4时,原不等式等价于
所以有,或,
解得或.
所以,原不等式的解集为.
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