二轮复习中国古代先秦时期.pptx

中国历史的分期：中国历史的分期：古代史：古代史：近代史：近代史：现代史：现代史：先秦先秦清清1840184018401840年年19491949年年19491949至今至今夏商、西周春秋战国、秦汉、魏晋、隋唐、五代十国、宋元、明清夏商、西周春秋战国、秦汉、魏晋、隋唐、五代十国、宋元、明清【时间时间】秦统一前的历史时期，包括原始社会、夏商周秦统一前的历史时期，包括原始社会、夏商周【概述概述】先秦涉及原始社会、奴隶社会封建社会三种社会形态，先秦涉及原始社会、奴隶社会封建社会三种社会形态，中华文明的基础逐步奠定。中华文明的基础逐步奠定。第一阶段第一阶段 先秦（公元前先秦（公元前221221年）年）-古代中华文明的起源和奠基时期古代中华文明的起源和奠基时期重要提示：古代史分三种社会发展形态重要提示：古代史分三种社会发展形态1 1、原始社会：、原始社会：夏朝建立前；夏朝建立前；2 2、奴隶社会：、奴隶社会：夏商周和春秋时期。夏建立、商发展、西周强盛、春秋衰亡夏商周和春秋时期。夏建立、商发展、西周强盛、春秋衰亡3 3、封建社会：、封建社会：前前221221年年-1840-1840年年(鸦片战争前鸦片战争前)包括战国、秦汉、魏晋、隋唐、宋元、明清。包括战国、秦汉、魏晋、隋唐、宋元、明清。【先秦内容先秦内容】必修必修1 1 单元一单元一 第第1 1课课 夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建 必修必修2 2 单元一单元一 1 1、2 2、4 4、5 5课课(相关内容相关内容)必修必修3 3 单元一单元一 第第1 1课课 孔子与老子孔子与老子 第第2 2课课 战国时期的百家争鸣战国时期的百家争鸣选修选修 红红 第第4 4课课 商鞅变法与秦的强盛商鞅变法与秦的强盛 朝代朝代政治政治经济经济文化文化先秦先秦秦汉秦汉魏晋南魏晋南北北隋唐隋唐宋元宋元明清明清1.总体政局总体政局2.皇权专制的皇权专制的加强制度；加强制度；3.中央对地方中央对地方的管理、制度、的管理、制度、事件；事件；4.选官、监察选官、监察与谏议制度与谏议制度5.古代重大的古代重大的改革。改革。1.1.农业：农业：土地制度、经土地制度、经营、耕作方式变化，工营、耕作方式变化，工具、水利发展具、水利发展2.2.手工业手工业：陶瓷、纺织、：陶瓷、纺织、金属冶炼技术发展，金属冶炼技术发展，三种经营形态发展三种经营形态发展3.3.商业：商业：商人群体发展、商人群体发展、货币演变、贸易范围、货币演变、贸易范围、交通；交通；4.4.城市城市及城市管理变化及城市管理变化5.5.经济政策经济政策的发展的发展6.6.经济重心经济重心的南移的南移主流思想演主流思想演变；变；科技发展科技发展（四（四大发明；天文大发明；天文学、数学、医学、数学、医学、农书）；学、农书）；汉字书法；汉字书法；绘画发展；绘画发展；主流文学形主流文学形式；式；戏剧发展。戏剧发展。政治政治经济经济文化文化先先秦秦1.1.夏夏:2.2.商：商：3.3.西周：西周：4.4.春秋战国春秋战国:5.5.选官制度：选官制度：1 1耕作方式：耕作方式：2 2经营方式经营方式：3 3水利水利:4 4土地制：土地制：5 5手工业：手工业：6 6商业：商业：7 7城市：城市：8 8经济政策：经济政策：1.1.思想：思想：春秋时春秋时：战国：战国：2.2.科技：科技：3.3.文字：文字：4.4.绘画：绘画：5.5.文学：文学：6.6.戏剧：戏剧：“傩傩”7.7.教育：教育：公共权力公共权力世袭制世袭制内外服制度内外服制度神权色彩神权色彩分封制、宗法分封制、宗法制、制、礼乐制礼乐制诸侯争霸诸侯争霸,各国变法各国变法（商鞅变法）（商鞅变法）分封分封/宗法制宗法制瓦解瓦解地主阶级、地主阶级、自耕农兴起自耕农兴起周的世官制周的世官制战国军功爵制战国军功爵制刀耕火种刀耕火种-石器锄耕石器锄耕-铁器牛耕（春秋后）铁器牛耕（春秋后）千耦其耘到个体农耕千耦其耘到个体农耕（自耕农、（自耕农、小农经济小农经济）郑国渠、都江堰郑国渠、都江堰原始公有制原始公有制-(商周商周-春秋春秋)井田制井田制战国：土地私有确立战国：土地私有确立,土地兼并、土地兼并、租佃关系产生租佃关系产生丝织技术，夏商周为丝织技术，夏商周为“青铜时代青铜时代”，春秋发明钢铁冶炼技术；春秋发明钢铁冶炼技术；西西周官营，周官营，春秋战国时期手工、三春秋战国时期手工、三种经营形态并存，官营主导种经营形态并存，官营主导商朝有职业商人，周官府统商朝有职业商人，周官府统管，管，战国商业繁荣，私商取代官战国商业繁荣，私商取代官商成商人主体商成商人主体，商朝出现最早货，商朝出现最早货币、币、春秋战国各种金属货币春秋战国各种金属货币许多著名都会；是政治中心、许多著名都会；是政治中心、军事重镇，规模较小，县治军事重镇，规模较小，县治以上设市，官府管理以上设市，官府管理西周西周“工商食官工商食官”，战国重农抑商政策产战国重农抑商政策产生生儒家儒家孔子孔子，道家老子道家老子百家争鸣（儒学：孟子百家争鸣（儒学：孟子荀子荀子;道家：庄子道家：庄子;法家：法家：韩非韩非;墨家墨家:墨子）墨子）战国司南；商代世界最早日战国司南；商代世界最早日食记载；彗星和太阳黑子的食记载；彗星和太阳黑子的最早记录；战国最早记录；战国甘石星经甘石星经是我国最早天文学著作，是我国最早天文学著作，世界最早星表；春秋九九乘世界最早星表；春秋九九乘法表；筹算计算法；法表；筹算计算法；黄帝黄帝内经内经开始编开始编商甲骨文，商周金文商甲骨文，商周金文战国绢帛画战国绢帛画春秋春秋诗经诗经战国楚辞战国楚辞离骚离骚学在官府学在官府学在民间学在民间问题：根据所学知识，概括春秋战国时期的时代特征？这一时代问题：根据所学知识，概括春秋战国时期的时代特征？这一时代特征是如何从政治经济思想等方面体现出来的？特征是如何从政治经济思想等方面体现出来的？表现：表现：经济上：经济上：政治上：政治上：思想上：思想上：社会大变革、大转折时期。社会大变革、大转折时期。生产力（铁器牛耕）的发展促使生产关系发生变化，生产力（铁器牛耕）的发展促使生产关系发生变化，（井田制瓦解）土地私有制确立，小农经济产生。（井田制瓦解）土地私有制确立，小农经济产生。宗法分封礼乐制度瓦解，周王室衰微，诸侯争霸，地宗法分封礼乐制度瓦解，周王室衰微，诸侯争霸，地主阶级崛起，各国改革；主阶级崛起，各国改革；出现百家争鸣，私学打破学在官府。出现百家争鸣，私学打破学在官府。第一阶段第一阶段 先秦（距今约先秦（距今约170170万年前公元前万年前公元前221221年）年）-古代中华文明的起源和奠基时期古代中华文明的起源和奠基时期（局势）割据分裂（局势）割据分裂统一多民族统一多民族（社会形态）（社会形态）奴隶制奴隶制 封建制封建制（文明）青铜时代进入铁器时代（文明）青铜时代进入铁器时代春秋战国春秋战国【阶段特征阶段特征】（2012年1月无锡市期末21题）（13分）有学者认为，中国传统政治观念与政治理论，偏重在政府的职分与责任，要求政府能尽职胜任，选贤与能。阅读下列材料：材料一 到战国之世，世变益亟，古代的贵族，其地位，是与君主相逼的，起于孤寒之士则不然，君主要整顿政治，扩充自己的权力，都不得不用游士。于是君主与游士结合，以打击贵族，贵族中较为有用的，亦不可不引用游士。选举之局益盛，世袭之制愈微。吕思勉吕著中国通史请回答请回答（1 1）结合材料一与所学知识，分析）结合材料一与所学知识，分析“选举之局益盛，世袭选举之局益盛，世袭之制愈微之制愈微”的时代背景。（的时代背景。（5 5分）分）【参考答案】经济：铁犁牛耕的推广使用，封建土地私有制日益形成。（每点1分，共2分）政治：地主阶级日益崛起（士阶层日益活跃，受到各诸侯国统治者的重用）；各诸侯国打击奴隶主贵族，加强中央集权。（每点1分，共2分）思想文化：百家争鸣局面形成；“学在官府”发展为“学在民间”。（任答l点，1分）阅读下列材料：由于生产技术和社会组织方式发生重大变革使人与自然、人与由于生产技术和社会组织方式发生重大变革使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生的根本性变化，即为文明人的关系及相关的文化价值体系发生的根本性变化，即为文明转型。例如一万年前，在人口和资源的压力下，人类从渔猎采转型。例如一万年前，在人口和资源的压力下，人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型，标志性的技术突破是青铜器和集文明向游牧、农耕文明转型，标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现。铁器的出现。两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，完成了第一两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，完成了第一次文明转型，即次文明转型，即“铁制农具小农经济君主官僚体制儒道铁制农具小农经济君主官僚体制儒道法意识形态法意识形态”的中国传统文明终于成型。的中国传统文明终于成型。回答：根据材料，人类经历了怎样的由低级文明向高级文明的回答：根据材料，人类经历了怎样的由低级文明向高级文明的演进过程？影响文明转型的最主要的两大因素是什么？利用演进过程？影响文明转型的最主要的两大因素是什么？利用“两大因素两大因素”分析春秋战国转型的原因分析春秋战国转型的原因.(1）过程：）过程：两大因素：两大因素：原因：原因：渔猎采集文明到农耕文明，再到工业文明。渔猎采集文明到农耕文明，再到工业文明。生产技术和社会组织方式。（生产力与生产关系）生产技术和社会组织方式。（生产力与生产关系）生产力：铁器的使用，牛耕推广促进生产力的提高。生产力：铁器的使用，牛耕推广促进生产力的提高。生产关系：各国经过改革，促使封建土地私有制确立，生产关系：各国经过改革，促使封建土地私有制确立，封建生产关系形成。（小农经济的出现发展）封建生产关系形成。（小农经济的出现发展）第一阶段第一阶段 先秦（距今约先秦（距今约170170万年前公元前万年前公元前221221年）年）-古代中华文明的起源和奠基时期古代中华文明的起源和奠基时期【先秦阶段特征先秦阶段特征】民族关系：民族关系：华夏族主干形成，与少数民族接触频繁，出现第一次民族大融合华夏族主干形成，与少数民族接触频繁，出现第一次民族大融合政治上：政治上：国家产生，世袭制代替禅让制，古代早期政治制度确立国家产生，世袭制代替禅让制，古代早期政治制度确立分封制分封制 宗法制宗法制,神权与王权结合，血缘关系为纽带，家国一体，最高执政集团神权与王权结合，血缘关系为纽带，家国一体，最高执政集团 尚未实现权力高度集中；春秋战国后奴隶制瓦解向封建制过渡。尚未实现权力高度集中；春秋战国后奴隶制瓦解向封建制过渡。经济上：经济上：农业主导地位确立，春秋战国井田制瓦解，土地私有制确立、小农农业主导地位确立，春秋战国井田制瓦解，土地私有制确立、小农 经济形成，工商业有发展经济形成，工商业有发展,封建经济起步，形成以中原地区长期领先为封建经济起步，形成以中原地区长期领先为 特点的经济格局（以农耕为主体特点的经济格局（以农耕为主体,男耕女织男耕女织,自给自足自给自足,精耕细作）精耕细作）.思想文化：思想文化：百家争鸣奠独具特色的传统文化基础百家争鸣奠独具特色的传统文化基础,中华文明勃兴并第一次繁荣中华文明勃兴并第一次繁荣春秋战国春秋战国【阶段特征阶段特征】社会处于大变革、大转折的时期社会处于大变革、大转折的时期附：中国古代早期政治制度的特点附：中国古代早期政治制度的特点 以血缘关系为纽带，有浓厚的专制色彩以血缘关系为纽带，有浓厚的专制色彩，但最高执，但最高执政集团未实现权力的高度集中；政集团未实现权力的高度集中；神权和王权密切结合神权和王权密切结合 ，有浓厚迷信色彩；，有浓厚迷信色彩；宗法制与分封制相结合，互为表里，政权、族权紧宗法制与分封制相结合，互为表里，政权、族权紧密结合，家国一体，等级森严；密结合，家国一体，等级森严；附：中国古代农业经济的特点附：中国古代农业经济的特点1.1.以种植业为主，家畜饲养业为辅。以种植业为主，家畜饲养业为辅。2.2.不断改进生产工具技术，精耕细作。不断改进生产工具技术，精耕细作。3.3.男耕女织的小农经营方式。男耕女织的小农经营方式。4.4.各地区农业经济发展不平衡。各地区农业经济发展不平衡。5.5.土地私有制为主要土地制度。土地私有制为主要土地制度。恩格斯说：恩格斯说：“在新的设防城市的周围屹立着在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故：它们的壕沟深陷为氏高峻的城墙并非无故：它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明时代了。时代了。”其含义是其含义是()A A这些城址体现了政治权力已经形成凌驾于这些城址体现了政治权力已经形成凌驾于社会之上的强制性力量社会之上的强制性力量B B早期国家尚未形成早期国家尚未形成 C C氏族制度处在父系阶段氏族制度处在父系阶段D D这些城址明显体现了等级制森严这些城址明显体现了等级制森严下列材料反映了分封制遭到破坏的是下列材料反映了分封制遭到破坏的是()A A“诸侯朝于天子诸侯朝于天子三不朝，则六师移之。三不朝，则六师移之。”B B“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”C C“妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。乱。”D D“为先祖主者，宗人之所尊也。为先祖主者，宗人之所尊也。”商鞅变法规定：民众商鞅变法规定：民众“戮力本业，耕织致粟戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥收孥”。对材料理解准确的是。对材料理解准确的是A A统治者重视民营手工业的发展统治者重视民营手工业的发展 B B有利于杜绝奴隶存在有利于杜绝奴隶存在C C有利于封建小农经济的发展有利于封建小农经济的发展 D D禁止商业的发展禁止商业的发展教育部长周济在解读十七大报告时强调教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育中的很重要的部分。尚，也是德育教育中的很重要的部分。”儒儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值有家思想中在当今仍有继承和发扬价值有“仁仁”的学说的学说 “己所不欲，勿施于己所不欲，勿施于人人”“视天下为一家，中国犹一人视天下为一家，中国犹一人”“父为子纲父为子纲”“夫为妻纲夫为妻纲”A A B B C C D D有的学者将战国与春秋时期的各种思想流派有的学者将战国与春秋时期的各种思想流派分别描述为：分别描述为：“全面归服自然的隐士派全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮劳苦大众的行动帮会会”“拥有无限同情心与拥有无限同情心与 向上心的文化人的向上心的文化人的学派学派”。这些流派按顺序应是。这些流派按顺序应是A A道、法、墨、儒道、法、墨、儒 B B道、法、儒、墨道、法、儒、墨C C法、儒、道、墨法、儒、道、墨 D D儒、道、墨、法儒、道、墨、法地方管地方管理体制理体制分封制分封制目的目的：对象对象：周王与诸侯的关系周王与诸侯的关系：权力：权力：义务：义务：作用及影响作用及影响：服从政令、军事义务、朝觐、贡赋服从政令、军事义务、朝觐、贡赋土地、人口、物质、武装土地、人口、物质、武装巩固周王的统治巩固周王的统治扩大势力范围扩大势力范围同姓亲族、异姓同姓亲族、异姓(功臣、姻亲、先代贵族功臣、姻亲、先代贵族)A扩大周人势力范围，开发边远地区。扩大周人势力范围，开发边远地区。B形成严形成严格等级序列，格等级序列，C加强周王对地方有效的统治。加强周王对地方有效的统治。诸侯国独立性大，容易形成地方割据，为以后诸侯争霸、诸侯国独立性大，容易形成地方割据，为以后诸侯争霸、国家战乱埋下隐患。国家战乱埋下隐患。权力分权力分配方式配方式宗法制宗法制目的：目的：特点：特点：作用影响：作用影响：第一阶段第一阶段 先秦（公元前先秦（公元前221221年）年）凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权；对中凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权；对中国传统家庭伦理道德产生深远影响。国传统家庭伦理道德产生深远影响。巩固分封制形成的等级序列，解决在继承上的矛盾。巩固分封制形成的等级序列，解决在继承上的矛盾。嫡长子继承为核心，保证世卿世禄特权；血缘与嫡长子继承为核心，保证世卿世禄特权；血缘与政治结合，家国一体；相对的大小宗体系。政治结合，家国一体；相对的大小宗体系。西周西周土地土地制度制度井田制井田制国有为名的贵族土地所有制（分封制的经济国有为名的贵族土地所有制（分封制的经济基础）基础）实质：实质：特点：特点：瓦解瓦解;名义上土地国有；有公田与私田之分；社员名义上土地国有；有公田与私田之分；社员对私田只有使用权，并在无偿集体耕作好公对私田只有使用权，并在无偿集体耕作好公田的条件下；土地不得买卖。田的条件下；土地不得买卖。春秋时期，生产力提高，大量荒田被开垦，春秋时期，生产力提高，大量荒田被开垦，公田被抛荒，各诸侯国争霸，刺激生产税制公田被抛荒，各诸侯国争霸，刺激生产税制改革，逐渐承认土地私有。改革，逐渐承认土地私有。第一阶段第一阶段 先秦（公元前先秦（公元前221221年）年）形成形成条件条件特点特点评价评价（1）生产力：铁犁、牛耕的出现和普及；）生产力：铁犁、牛耕的出现和普及；（2）制度：封建土地所有制的确立。）制度：封建土地所有制的确立。以家庭为以家庭为单位；单位；男耕女织；男耕女织；自给自足；自给自足；落后；分散，脆弱落后；分散，脆弱；封闭封闭。（1）在中国封建经济中在中国封建经济中始终占主导地位始终占主导地位，关系到，关系到封建经济的繁荣和封建政权的稳定；封建经济的繁荣和封建政权的稳定；（2）在在封建社会形成、发展封建社会形成、发展期，基本符合生产力期，基本符合生产力水平，水平，有利有利于经济发展和社会稳定。于经济发展和社会稳定。明清之后明清之后小农经济小农经济阻碍了阻碍了社会分工和商品经济的社会分工和商品经济的发展，越来不利于资本主义萌芽发展，是中国封发展，越来不利于资本主义萌芽发展，是中国封建社会长建社会长期停滞不前的主要原因。期停滞不前的主要原因。第一阶段第一阶段 先秦（公元前先秦（公元前221221年）年）【小小农农经经济济】孔孔子子思思想想学学说说 政治政治思想思想 “仁仁”：仁者爱人“己所不欲勿施于人”“礼礼”：周礼：周礼“克己复礼”正名，(复古保复古保守守)“为政以德为政以德”：不排除“礼”治国逐步改良政治天命观天命观 ：“敬鬼神而远之敬鬼神而远之”,探讨优先解决探讨优先解决人人的实际问题的实际问题 教育教育思想思想 教育对象：“有教无类”创办私学教学方法：“因材施教”学习方法：实事求是；学思结合 中中国国：代代表表周周没没落落奴奴隶隶主主贵贵族族利利益益，未未受受统统治治者者太太多重视，但后代被发扬光大，成中国传统文化主流。多重视，但后代被发扬光大，成中国传统文化主流。世世界界：儒儒家家思思想想体体系系博博大大精精深深，其其文文化化品品格格在在世世界界文化史上具有重要的影响。文化史上具有重要的影响。历史历史地位地位第一阶段第一阶段 先秦（公元前先秦（公元前221221年）年）【时间时间】指秦统一前的历史时期，包括原始社会、夏商周和东周（春秋战国）指秦统一前的历史时期，包括原始社会、夏商周和东周（春秋战国）【概述概述】先秦涉及原始社会、奴隶社会封建社会三种社会形态，中华文明的基先秦涉及原始社会、奴隶社会封建社会三种社会形态，中华文明的基础逐步奠定。而础逐步奠定。而生产力的发展是社会形态演变的根本原因。生产力的发展是社会形态演变的根本原因。第一阶段第一阶段 先秦（公元前先秦（公元前221221年）年）-古代中华文明的起源和奠基时期古代中华文明的起源和奠基时期【阶段特征阶段特征】民族关系：民族关系：华夏族主干形成，与少数民族接触频繁，出现第一次民族大融合华夏族主干形成，与少数民族接触频繁，出现第一次民族大融合政治上：政治上：国家产生，世袭制代替禅让制，古代早期政治制度确立国家产生，世袭制代替禅让制，古代早期政治制度确立分封制分封制 宗法制宗法制,神权与王权结合，血缘关系为纽带，家国一体，最高执政集团神权与王权结合，血缘关系为纽带，家国一体，最高执政集团 尚未实现权力高度集中；春秋战国后奴隶制瓦解向封建制过渡。尚未实现权力高度集中；春秋战国后奴隶制瓦解向封建制过渡。经济上：经济上：农业主导地位确立，春秋战国井田制瓦解，土地私有制确立、小农农业主导地位确立，春秋战国井田制瓦解，土地私有制确立、小农 经济形成，工商业有发展经济形成，工商业有发展,封建经济起步，形成以中原地区长期领先为封建经济起步，形成以中原地区长期领先为 特点的经济格局（以农耕为主体特点的经济格局（以农耕为主体,男耕女织男耕女织,自给自足自给自足,精耕细作）精耕细作）.思想文化：思想文化：百家争鸣奠独具特色的传统文化基础百家争鸣奠独具特色的传统文化基础,中华文明勃兴并第一次繁荣中华文明勃兴并第一次繁荣割据分裂割据分裂统一统一 奴隶制奴隶制 封建制封建制 青铜时代进入铁器时代青铜时代进入铁器时代春秋战国春秋战国【阶段特征阶段特征】社会处于大变革、大转折的时期社会处于大变革、大转折的时期