校本课程《小学生礼仪》教学计划.doc

校本课程《小学生礼仪》教学计划
本学期我校将《弟子规》德育的校本教材，利用地方课的时间教学，这门课程的重任就落在了我的肩上，因为弘扬传统文化的责任之重，身感压力之大。回顾本学期的教学工作真是历历在目，学生诵读经典的声音总是回荡在耳边，另我感动，备感欣喜！深深感受到学校领导的真是高瞻远瞩，开设这门课程的重要！为了使本学期校本教学工作顺利进行，现制定如下计划：
一、教材分析：
针对小学生实际教材主要从校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说，全面介绍了小学生应该具备的礼仪知识。通过老师讲解、组织开展活动、文明礼仪调查问卷等，进行个人家庭、社会实践，对学生进行礼仪方面的训练和培养。书中附录，对礼仪教育教学的方法和活动方案进行简单介绍。为增加可读性又收集了一些有关礼仪的图片和儿歌。希望能对学校礼仪教育有所裨益，不当之处请同行不悋赐教。
二、教学目的：
1、教育学生孝敬父母、体谅父母。
2、培养学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。
3、提高学生辨别是非的能力。
4、教育学生诚实、守信。
5、指导学生的生活习惯，行为规范。
三、教学内容：
校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说，全面介绍了小学生应该具备的礼仪知识。
四、教学重、难点：
重点：能够流利背诵。
难点：理解含义，并能在生活实践中应用。
五、学习时间：
每周安排一节诵读时间，平均每节课学一课内容。利用校本课前预备时间复习巩固。
六、方法措施：
1、借用生动的故事来打动学生的心。

一（ 间）书房 一（群）羊 一（个）人 一（头 ）牛 2、联系生活实际，让学生在讨论中真正理解含义。
3、举例子，让学生深入理解含义。

哭—笑 早—晚 出—入 左—右 上—下 4、鼓励学生在生活中实践。
七、学习内容具体安排：
第一课-------------------------学生礼仪
第二课-------------------------小学生日常行为规范（三字歌）

（6）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。第三课--------------------------礼仪三字经
第四课--------------------------我学礼仪
第五课---------------------------升旗礼仪

A B C D E F G H I J K L M N O P Q第六课---------------------------个人礼仪篇

2、一字开花。（一字组多词）第七课---------------------------公共礼仪篇
第八课----------------------------生活礼仪篇
第九课----------------------------学校礼仪篇

辶 走之底 （过 远 近）第十课----------------------------学生文明用语

例：月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。第十一课--------------------------社会礼仪篇
第十二课--------------------------新时代、讲文明 三字经
第十三棵--------------------------自我修养礼仪篇
第十四课--------------------------日常举止礼仪

口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱第十五课---------------------------家庭礼仪篇

1、音节补充声母、韵母、声调。第十六课---------------------------与人交往礼仪

温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天第十七课---------------------------节日问候礼仪
第十八课----------------------------颂园丁