资源描述
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1.质量
一、学习目标
1、质量的概念及单位和单位换算。
2、用天平测固体的质量。
二、重点
1、质量的概念与单位。
2、利用天平测量质量。
三、难点:质量是物体属性的探究。
四、学习过程
1、引入:出示方便面的包装,观察净含量后回答?(学生回答)和提高服务质量的含义是否一样?那么,物理学里所说的质量,指的是什么?
2、新课教学:
l 认识质量
小黑板出示物体和物质让学生分辨。
问:铁钉与铁块都由铁这种物质组成。但它们分别含有的铁的多少是否相同?有何不同?
阅读课本P114页后填写:
质量表示________________________,铁钉与铁块都由铁这种物质组成。但它们分别含有的铁的多少是否相同?________,即________不同。
怎样用质量的概念,描述一杯水与半杯水的不同、铁钉与铁块的不同呢?学生回答。
阅读课本P114页后填写:
在国际单位制中,质量的国际单位是_____( ),常用单位中有_____( )、_____( )、_____( )。
单位换算:1t=________kg 1g=_______kg 1mg=_______kg
练习1: 阅读课本PP114页图6-1-3后请在下面的横线上填上合适的单位:
(1)一个鸡蛋的质量约为50_________ (2)一个中学生质量约为50_________
(3)一头大象的质量约为5.8_________
l 测量质量
1.天平的使用
阅读课本P115可知:在实验室中用_________测量质量,对照图和实物了解天平的主要部件名称。
天平的正确使用方法,从以下三个方面进行学习:
会用:把天平放到_____________,把________调到__________________,调节_________,使指针指在分度盘的中线,这时____________,把被测物体放在_____盘,用镊子向______盘加(或减)______,并调节游码的位置,直到横梁恢复平衡。
会读:_________________的质量加上______在标尺上所对的刻度值,就等于被测物体的质量。
会记:记下数字和单位。
练习2:测一个物体质量,物体放在托盘天平左盘上,右盘中放入50克、10克两个砝码,移动游码至如图所示位置,天平平衡,则物体的质量是_______g 。
0 1 2 3 4 5g
2.天平的保养
阅读P115页后回答:
3.学生练习:测量质量(石块或铁块) 物体的质量_________。
l 实验探究:质量是物体的属性
1.用天平称量一块橡皮泥的质量_______,把橡皮泥捏成其他形状后再称质量_______,质量会变吗?____________。
2.学生演示:在不同位置测同一物体的质量;在月球上,宇航员的质量有无变化?________。
3.一块冰放在杯子中,用天平测量质量,待冰熔化成水后,质量有没有变化?
通过以上的事实,说明物体的质量与物体的_______、________、________无关,质量是物体的一个基本_________。
l 阅读P116页图6-1-6了解几种常用的测量质量的工具。
3.课堂小结:自己对照学习目标,谈收获。
l 课堂检测:
1.质量表示_______________________________。
2.质量的国际单位是______( ),常用单位中有______( )、_______( )、_______( )。
3.下列说法正确的是( )
A.登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花质量大
C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,但质量不变 D.一杯水凝固后,质量变大
4.为了测量某一块金属块的质量,某同学的实验步骤如下。正确的实验步骤应该是(写字母)________________
A.将金属块放在左盘中; B.游码移到零刻度处; C.调节游码使横梁水平平衡;
D.砝码放在右盘中,并且增减砝码,使横梁接近平衡; E.把天平放在水平台面上;
F.调节螺母使横梁处于水平位置; G.读出金属块的质量。
5.托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在标尺中央的左边,这时应( )
A.把右端的平衡螺母向右旋出一些 B.把右端的平衡螺母向左旋出一些
C.向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D.将天平右盘中砝码减少
6.有一宇航员把3千克铜块带到太空中,下列说法正确的是( )
A.位置变了,铜块的质量变小 B.位置变了,铜块的质量不变
C.温度和位置变了,铜块的质量变大 D.铜块的形状、状态不变,质量变小
7.一个物体的质量大小决定于( )
A.物体外部形状大小 B.物体所含物质的多少
C.物体所处的位置 D.物体的状态和物体所含物质的多少
8.下列测量工具中,实验室常用来测量物体质量的是( )
A.弹簧秤 B.磅秤 C.托盘秤 D.天平
参考答案:
练习1:
(1)g;(2)kg;(3)t;
练习2:
2.2g;
课堂检测:
1、物体中所含物质的多少;2、千克;kg;吨;t;克;g;毫克;mg;3、C;4、EBFADCG;5、C;6、B;7、B;8、D
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