国际贸易理论与实务教案.doc

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教 案

教 研 室
经 贸 组
教师姓名
吕品迎
任课课程
国际贸易理论与实务
任课班级
10计文2

江苏省技工院校
教 案 首 页
授课日期
9/3

班　　级
10计文2

课题: 第一章 导论
教学目的要求: 经过本章的学习, 要求学生了解国际贸易的研究对象、 任务与研究方法 , 掌握国际贸易的基本概念。
教学重点、 难点: 国际贸易学的研究对象的界定; 以及本课程的研究任务的确定, 使学生对本课程有一个大概的了解。
授课方法: 以课堂讲授为主, 适当提问
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) : 教材、 教师指导用书、 幻灯片
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
教 学 过 程
一、 说明课程安排, 介绍授课目标和考核要求;
因为第一次课, 因此第一步安排说明课程计划, 授课目标和考核要求及自我介绍等方面的内容。
二、 新课导入: 当前国际贸易形势简要介绍
《国际贸易贸易概论》这门课是我们同学直接涉及到专业的第一门课程, 因此在这个时间点上有必要先简单介绍一下我们这个行业的形势, 以便使同学们在一开始接触专业前对我们的本行业的有一个初步了解。
三、 讲新课
1．国际贸易学的研究对象的界定; 以及本课程的研究任务的确定, 使学生对本课程有一个大概的了解;
2．国际贸易的基本概念: 国际贸易与对外贸易; 总贸易和专门贸易; 广义国际贸易和狭义国际贸易; 贸易顺差和贸易逆差啊的关系及所含的特定意义。
四、 总结
1．国际贸易学的研究对象和任务
2．国际贸易的基本概念
五、 思考或作业:
1．解释国际贸易内涵。
2．国际贸易与国内贸易有哪些异同? 结合实际谈谈作为外贸业务员怎样才能更好地做好外贸工作?
3.完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习一相应作业题

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授课日期
9/5

班　　级
10计文2

课题: 第一章 导论
教学目的要求: 掌握国际贸易其所包含的涵义以及它们之间的联系和区别; 另外, 还要求了解国际贸易与国内贸易的联系和区别。
教学重点、 难点: 国际贸易与对外贸易; 总贸易和专门贸易; 义国际贸易和狭义国际贸易; 贸易顺差和贸易逆差啊的关系及所含的特定意义。国际贸易与国内贸易的比较研究。
授课方法: 以课堂讲授为主, 适当提问
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :

授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
教 学 过 程
一、 复习
1．国际贸易学的研究对象和任务
2．国际贸易的基本概念
二、 导入新课
国际贸易与国内贸易比较
三、 新课
1．国际贸易的基本概念: 国际贸易与对外贸易; 总贸易和专门贸易; 广义国际贸易和狭义国际贸易; 贸易顺差和贸易逆差的关系及所含的特定意义。
2．国际贸易与国内贸易的比较研究。
四、 总结
贸易顺差和贸易逆差
五、 作业
国际贸易与对外贸易
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授课日期
9/10

班　　级
10计文2

课题: 第二章 国际分工与世界市场
教学目的要求: 本章要求学生了解和掌握国际分工与国际贸易的关系; 重点研究国际贸易在世界经济和各国经济中的”传递”作用。
教学重点、 难点: 1．国际贸易产生的条件; 2．国际分工的涵义及类型; 3．国际分工发展的阶段; 4．国际分工对国际贸易的影响。5．统一的世界市场形成的标志。
授课方法: 以课堂讲授为主, 适当提问
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
教 学 过 程
一、 复习
贸易顺差和贸易逆差
二、 导入新课
世界市场
三、 新课
1．国际贸易产生的条件: 一是生产力发展到一定水平, 有可供国家交换的剩余产品; 二是社会分工的扩大和政治实体的形成;
2．国际分工的涵义及类型: 垂直型国际分工; 水平型国际分工; 混合型国际分工;
3．国际分工发展的阶段;
4．国际分工对国际贸易的影响;
5．统一的世界市场形成的标志。
四、 总结
国际贸易产生的条件
五、 作业
国际分工对国际贸易的影响
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授课日期
9/12

班　　级
10计文2

课题: 第三章 国际价值与国际市场价格
教学目的要求: 经过本章的学习要求学生掌握国际价值的含义。国际价值的形成; 影响国际价值形成的各种因素; 世界市场价格的类型以及世界市场上的各种交易方式; 了解和掌握国际贸易中的不平等交换的含义。贸易条件的含义及其种类。
教学重点、 难点: 1．世界市场的含义以及当代世界市场形成的标志; 2．当代世界市场发展的主要特征; 3．构成世界市场的各种因素; 4．国际价值的形成;
授课方法: 以课堂讲授为主, 适当提问
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
教 学 过 程
一、 复习
国际贸易产生的条件
二、 导入新课
国际价值与国际市场价格
三、 新课
1．世界市场的含义以及当代世界市场形成的标志;
2．当代世界市场发展的主要特征, 明确世界上各大类国家在世界市场中的地位;
3．构成世界市场的各种因素以及世界市场主要交易方式;
4．国际价值的形成, 国际市场价格的类型及所包含的种类;
5．国际贸易中的不平等交换问题。
四、 总结
构成世界市场的各种因素以及世界市场主要交易方式
五、 作业
世界市场的含义以及当代世界市场形成的标志

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授课日期
9/17

班　　级
10计文2

课题: 第四章 西方国际贸易理论( 第一、 二节)
教学目的要求: 本次课先讲授古典、 现代国际贸易理论。要求学生能够正确地评价西方国际贸易理论, 并能够应用一些数据和图表来分析。
教学重点、 难点: 1．西方国际贸易理论; 重点是比较优势说; 2．俄林”生产要素禀赋论”的基本内容。
授课方法: 课堂讲授。重点讲授各种国际贸易理论的数学解释和图形说明
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
世界市场的含义以及当代世界市场形成的标志
二、 导入新课
中国制造
三、 新课

1．西方国际贸易理论的划分: 传统国际贸易理论( 自由贸易理论) 和保护贸易理论;
2．亚当·斯密的”绝对优势说”大卫·李嘉图的”比较优势说”的内容、 数学和图形说明以及评价。重点是比较优势说。
3．俄林”生产要素禀赋论”的基本内容、 数学解释和图形分析以及评价;
4．里昂惕夫之谜的提出以及解释和评价。
四、 总结
亚当·斯密的”绝对优势说”大卫·李嘉图的”比较优势说”的内容、 数学和图形说明以及评价。
五、 作业
亚当·斯密的”绝对优势说”大卫·李嘉图的”比较优势说”的内容、 数学和图形说明以及评价。
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授课日期
9.19

班　　级
10计文2

课题: 第四章 国际贸易理论( 第三、 四、 五节)
教学目的要求: 本节要求学生了解和掌握普莱维什的”中心——外围”国际贸易理论; 重点掌握格鲁贝尔的”产业内贸易理论”以及克鲁格曼的”战略性国际贸易理论”; 了解其它的国际贸易理论, 如技术差距理论、 需求偏好相似论、 国家竞争优势理论等。
教学重点、 难点: 1．普莱维什的”中心——外围”国际贸易理论; 重点掌握格鲁贝尔的”产业内贸易理论”以及克鲁格曼的”战略性国际贸易理论”。
授课方法: 课堂讲授。重点讲授各种国际贸易理论的数学解释和图形说明
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
亚当·斯密的”绝对优势说”大卫·李嘉图的”比较优势说”的内容、 数学和图形说明以及评价。
二、 导入新课
中国经济
三、 新课
1．普莱维什”中心——外围”国际贸易学说的内容及评价。重点是讲情发展中国家贸易条件长期恶化的原因及改进贸易的途径。
2．格鲁贝尔和劳埃德的”产业内贸易理论”的基本内容, 产业内贸易的动机和产业内贸易的利益, 产业内贸易水平的衡量。
3．战略性贸易理论的基本内容、 图形解释以及评价。
4．国家竞争优势理论的基本内容及其评价。
四、 总结
普莱维什”中心——外围”国际贸易学说的内容及评价。重点是讲情发展中国家贸易条件长期恶化的原因及改进贸易的途径。
五、 作业
普莱维什”中心——外围”国际贸易学说的内容及评价。重点是讲情发展中国家贸易条件长期恶化的原因及改进贸易的途径。

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授课日期
9/24

班　　级
10计文2

课题: 第五章 国际贸易政策( 第一、 二、 三节)
教学目的要求: 本章主要分析贸易政策选择所依据的一般理论、 贸易政策的历史演变, 贸易政策类型等。
教学重点、 难点: 1．自由贸易政策的基本特征和理论依据授课方法: 课堂讲授。重点讲授各种国际贸易理论的数学解释和图形说明; 2．自由贸易政策模型分析: 进口和出口的局部均衡分。
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
普莱维什”中心——外围”国际贸易学说的内容及评价。重点是讲情发展中国家贸易条件长期恶化的原因及改进贸易的途径。
二、 导入新课
中国对外贸易政策
三、 新课
1．对外贸易政策的含义、 目的与构成; 对外贸易政策的类型: 自由贸易政策、 保护贸易政策、 中性贸易政策的定义;
2．对外贸易政策的历史演变;
3．自由贸易政策的基本特征和理论依据( 绝对成本说、 比较成本说; 生产要素禀赋说与自由贸易政策的关系) ;
4．对自由贸易政策的评价;
5．自由贸易政策模型分析: 进口和出口的局部均衡分
四、 总结
自由贸易政策的基本特征和理论依据( 绝对成本说、 比较成本说; 生产要素禀赋说与自由贸易政策的关系) ;
五、 作业
自由贸易政策的基本特征和理论依据( 绝对成本说、 比较成本说; 生产要素禀赋说与自由贸易政策的关系) ;
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授课日期
9/26

班　　级
10计文2

课题: 第五章 对外贸易政策( 第四、 五、 六节)
教学目的要求: 主要讲授保护贸易政策的主要理论依据、 管理贸易政策、 贸易自由化与新贸易保护主义的产生及特点; 发展中国家的对外贸易政策( 进口替代政策、 出口导向政策、 混合型贸易政策) 的特征及含义; 经过本次课的学习, 要求学生必须了解和掌握上述内容。
教学重点、 难点: 重商主义的保护贸易学说和政策主张; 李斯特的”幼稚工业保护论”; 凯恩斯的”超保护贸易理论”。
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
自由贸易政策的基本特征和理论依据( 绝对成本说、 比较成本说; 生产要素禀赋说与自由贸易政策的关系) ;
二、 导入新课
保护贸易政策
三、 新课
1．保护贸易政策的主要理论依据: 重商主义的保护贸易学说和政策主张; 李斯特的”幼稚工业保护论”; 凯恩斯的”超保护贸易理论”以及克鲁格曼的”战略性国际贸易理论”
2．实行保护贸易政策的经济和非经济论据及对保护贸易政策的评价;
3．发展中国家的贸易政策。
四、 总结
保护贸易政策的主要理论依据: 重商主义的保护贸易学说和政策主张; 李斯特的”幼稚工业保护论”; 凯恩斯的”超保护贸易理论”以及克鲁格曼的”战略性国际贸易理论”
五、 作业
保护贸易政策的主要理论依据: 重商主义的保护贸易学说和政策主张; 李斯特的”幼稚工业保护论”; 凯恩斯的”超保护贸易理论”以及克鲁格曼的”战略性国际贸易理论”
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授课日期
10/8

班　　级
10计文2

课题: 第六章 关税
教学目的要求: 经过本章的学习, 要求学生了解和掌握关税的含义和特点; 重点掌握关税的种类; 关税的征收方法。
教学重点、 难点: 重关税的种类; 关税的征收方法。
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
保护贸易政策的主要理论依据: 重商主义的保护贸易学说和政策主张; 李斯特的”幼稚工业保护论”; 凯恩斯的”超保护贸易理论”以及克鲁格曼的”战略性国际贸易理论”
二、 导入新课
关税
三、 新课
1．关税的定义以及关税的特征( 一般特征及自身的特征) ;
2．关税的种类: 重点是进口税、 保护关税、 进口附加税、 普遍优惠制;
3．关税结构、 关税升级以及有效保护率;
四、 总结
关税的种类: 重点是进口税、 保护关税、 进口附加税、 普遍优惠制;
五、 作业
关税的种类: 重点是进口税、 保护关税、 进口附加税、 普遍优惠制;

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授课日期
10/10

班　　级
10计文2

课题: 第六章 关税
教学目的要求: 海关税则及其类型, 并能借助图形对关税的经济效应做出分析。
教学重点、 难点: 1．关税的局部均衡分析; 2．对贸易大国的局部均衡分析。
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
关税的种类: 重点是进口税、 保护关税、 进口附加税、 普遍优惠制;
二、 导入新课
关税的局部均衡
三、 新课
1．关税的局部均衡分析;
2．对贸易大国的局部均衡分析;
3．关税和保护关税的确定。
四、 总结
关税的局部均衡分析
五、 作业
关税的局部均衡分析

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授课日期
10/15

班　　级
10计文2

课题: 第七章 非关税壁垒( 第一、 二节)
教学目的要求: 经过本章的学习, 要求学生能够了解和掌握非关税壁垒的含义、 作用以及主要种类, 并能够借助于图形分析非关税壁垒的经济效应。
教学重点、 难点: 1．非关税壁垒的定义、 分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点。2．进口配额制的定义及分类; 绝对配额与关税配额的区别; 3．”自动”出口配额制的定义及形式; 其与进口配额制的区别。
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
关税的局部均衡分析
二、 导入新课
非关税壁垒
三、 新课
1．非关税壁垒的定义、 分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点。
2．进口配额制的定义及分类; 绝对配额与关税配额的区别;
3．”自动”出口配额制的定义及形式; 其与进口配额制的区别;
4．进口许可证制的定义及进口许可证的类型;
5．外汇管制的定义以及外汇管制的方式;
6．其它非关税壁垒的含义;
四、 总结
非关税壁垒的定义、 分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点
五、 作业
非关税壁垒的定义、 分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点

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授课日期
10/17

班　　级
10计文2

课题: 第七章 非关税壁垒( 第三、 四节)
教学目的要求: 要求学生掌握绝对配额的经济效应; 贸易大国对绝对配额的贸易条件效应; 绝对配额与关税的比较; 关税配额的经济效应; 出口配额的经济效应以及外汇管制的经济效应。
教学重点、 难点: 1．绝对配额的经济效应——小国绝对配额的经济效应分析; 2．出口配额的经济效应——大国模型。
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
非关税壁垒的定义、 分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点
二、 导入新课
出口配额
三、 新课
1．绝对配额的经济效应——小国绝对配额的经济效应分析;
2．大国出口配额的贸易条件效应——能否改进贸易条件;
3．绝对配额与关税的比较——配额导致垄断、 管理效率低、 限制作用强、 其它差异;
4．关税配额的经济效应;
5．汇管制的经济效应—引起物价上涨、 导致垄断、 经济扭曲;
6．出口配额的经济效应——大国模型。
四、 总结
非关税壁垒的定义、 分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点
五、 作业
非关税壁垒的定义、 分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点

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授课日期
10/22

班　　级
10计文2

课题: 第八章 鼓励出口和出口管制措施( 第一节)
教学目的要求: 本章要求学生了解和掌握一国鼓励出口的主要措施, 并能够借助于图形分析鼓励出口的经济效应; 同时还要了解出口管理的有关内容; 掌握经济特区的概念和类型。
教学重点、 难点: 1．鼓励出口措施的经济效应: 出口补贴与反补贴的经济效应; 2．倾销与反倾销的经济效应;
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
非关税壁垒的定义、 分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点
二、 导入新课
出口管理和出口信贷
三、 新课
1．出口管理和出口信贷国家担保制的含义及类型和具体做法;
2．出口补贴的含义及措施;
3．商品倾销和外汇倾销的含义及其区别;
4．鼓励出口措施的经济效应: 出口补贴与反补贴的经济效应;
5．倾销与反倾销的经济效应;
6．外汇倾销的经济效应;
7．出口工业的价格支持;
四、 总结
出口管理和出口信贷国家担保制的含义及类型和具体做法;
五、 作业
出口管理和出口信贷国家担保制的含义及类型和具体做法;

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授课日期
10/24

班　　级
10计文2

课题: 第八章 鼓励出口和出口管制措施( 第二、 三节)
教学目的要求: 本节课主要阐述一国出口管理的目的、 对象、 形式和手段; 经济特区的概念、 发展及形式。
教学重点、 难点: 出口管制的目的、 商品、 形式, 主要措施及手段。一国为什么在鼓励出口的同时又限制出口?
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
出口管理和出口信贷国家担保制的含义及类型和具体做法;
二、 导入新课
出口管制
三、 新课
1．出口管制的目的、 商品、 形式, 主要措施及手段。一国为什么在鼓励出口的同时又限制出口?
2．出口限制措施的经济效应: 出口税、 出口配额与产业税出口禁运、 出口卡特尔的经济效应;
3．经济特区的口型: 自由贸易区、 保税区、 出口加工区、 科学工业园区、 自由边境区;
四、 总结
经济特区的口型: 自由贸易区、 保税区、 出口加工区、 科学工业园区、 自由边境区
五、 作业
经济特区的口型: 自由贸易区、 保税区、 出口加工区、 科学工业园区、 自由边境区

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授课日期
10/29

班　　级
10计文4
10计文7

课题: 第十章 国际服务贸易
教学目的要求: 本章要求学生了解和掌握国际服务贸易的含义和分类; 《服务贸易总协定》的有关内容。
教学重点、 难点: 《服务贸易总协定》( GATS) 的产生、 基本内容( 包括GATS) 的结构、 宗旨与目的、 范围和定义、 原则、 附录概要等)
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
经济特区的口型: 自由贸易区、 保税区、 出口加工区、 科学工业园区、 自由边境区
二、 导入新课
国服务贸易
三、 新课
1．服务、 服务业、 国服务贸易概念的界定; 相关概念的比较研究
2．国际服务贸易的分类: 国际服务贸易概念的统计分类、 逻辑分类
3．二战后, 国际服务贸易迅速发展的原因及特点分析;
4．《服务贸易总协定》( GATS) 的产生、 基本内容( 包括GATS) 的结构、 宗旨与目的、 范围和定义、 原则、 附录概要等)
四、 总结
《服务贸易总协定》( GATS) 的产生、 基本内容( 包括GATS) 的结构、 宗旨与目的、 范围和定义、 原则、 附录概要等)

五、 作业
《服务贸易总协定》( GATS) 的产生、 基本内容( 包括GATS) 的结构、 宗旨与目的、 范围和定义、 原则、 附录概要等)

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授课日期
10/31

班　　级
10计文2

课题: 第十一章 国际资本流动与国际贸易
教学目的要求: 本章要求了解和掌握国际资本流动的定义和特点; 国际资本流动的类型; 重点掌握国际资本流动的效应。
教学重点、 难点: 国际资本流动的效应
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
《服务贸易总协定》( GATS) 的产生、 基本内容( 包括GATS) 的结构、 宗旨与目的、 范围和定义、 原则、 附录概要等)
二、 导入新课
国际资本流动
三、 新课
1．国际资本流动的定义;
2．当代国际资本流动的特点及原因分析;
3．国际资本流动的类型: 对外直接投资方式、 国际直接投资;
4．国际资本流动的效应分析: 国际资本流动效应的模型分析; 国际间资本流动效应的综合分析;
5．有关国际资本流动理论简介
四、 总结
国际资本流动的效应分析: 国际资本流动效应的模型分析; 国际间资本流动效应的综合分析;
五、 作业
国际资本流动的效应分析: 国际资本流动效应的模型分析; 国际间资本流动效应的综合分析;

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授课日期
11/5

班　　级
10计文2

课题: 第十二章 世界贸易组织
教学目的要求: 经过本章的学习, 要求学生了解和掌握世界贸易组织与关贸总协定的关系, 世界贸易组织建立的背景, 世界贸易组织的宗旨与原则, 世界贸易组织的特点, 世界贸易组织负责实施管理的贸易协议与协定, 世界贸易组织在世界经济中的地位与作用, 中国加入世界贸易组织后的机遇和挑战。
教学重点、 难点: 1．本章重点: 加入WTO后, 中国在享受权利的同时, 也要遵守世界贸易组织的基本原则和各项规定, 切实履行对外承诺, 承担相应的义务。理解中国加入WTO的意义是十分重要的。本章的重点还有: WTO的特点, WTO协定的主要内容, WTO的基本原则, 争端解决机制, 贸易政策审议机制, GATT与中国, WTO与中国, 以及中国加入WTO法律文件。
2．本章难点: WTO的产生与发展, WTO的宗旨, WTO的基本原则, WTO的争端解决机制, WTO的贸易政策审议机制, WTO与中国, 以及中国加入WTO的议定书和工作组报告书。
授课方法: 课堂讲授。
教学参考及教具( 含多媒体教学设备) :
授课执行情况及分析: 按计划完成授课内容, 学生掌握情况良好, 完成教学目标。
板书设计或授课提纲
一、 复习
国际资本流动的效应分析: 国际资本流动效应的模型分析; 国际间资本流动效应的综合分析;

二、 导入新课
WTO与中国
三、 新课
1．加入WTO后, 中国在享受权利的同时, 也要遵守世界贸易组织的基本原则和各项规定, 切实履行对外承诺, 承担相应的义务。理解中国加入WTO的意义是十分重要的。本章的重点还有: WTO的特点, WTO协定的主要内容, WTO的基本原则, 争端解决机制, 贸易政策审议机制, GATT与中国, WTO与中国, 以及中国加入WTO法律文件。
2．WTO的产生与发展, WTO的宗旨, WTO的基本原则, WTO的争端解决机制, WTO的贸易政策审议机制, WTO与中国, 以及中国加入WTO的议定书和工作组报告书。
四、 总结
WTO的产生与发展, WTO的宗旨, WTO的基本原则
五、 作业
WTO的产生与发展, WTO的宗旨, WTO的基本原则

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授课日期
11.7

班　　级
10计文2

课题: 第十三章 区域经济一体化