八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛课时作业新人教版.docx

7.1自由平等的真谛1.中华人民共和国民法总则第一百一十三条规定,民事主体的财产权利受法律平等保护。这说明()A.我国公民在法律面前一律平等B.财产权就是对物质财富的占有权C.公民所有财产一律受法律保护D.损害公民财产权一律受民法处罚2.中华人民共和国宪法第三十三条规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中,不符合平等精神的是()A.杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放,包括乞丐和拾荒者B.在市场经济体制下,一部分人先富起来,另一部分人成为低收入者C.在学校生活中,老师安排、布置作业,学生完成作业D.现实生活中,有的人利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁3.法律面前人人平等。()是社会文明进步的标志也是社会主义法治的基本原则之一有助于践行社会主义核心价值观有助于构建社会主义和谐社会A.B.C.D.4.只飞在天空中的风筝，乞求挣脱线的束缚自由飞翔。突然,一阵狂风吹断了驾驭风筝的线,满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来，再也“无力回天”。下面漫画的寓意是()必要的约束,也是一种保护摆脱约束才能自由飞翔,要敢于突破束缚法律制约着人的行为,也保障着人的自由法律与自由是矛盾的，无限制才会有自由A.B.C.D.5.“法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为,无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁。”其表达的理念是()崇尚自由崇尚法治权利重于义务法律面前人人平等A.B.C.D.6.自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是严以自律之人。对此理解正确的是()法治标定了自由的界限自由自在是人们向往的生活公民在法律面前一律平等遵守法律才能享受真正的自由A.B.C.D.7.自由是社会主义核心价值观的重要内容,也是我们的向往。今天,我们应该这样理解自由()自由不是不受限制,必要的限制是对自由的保护规则束缚自由,突破规则是享受自由的前提自由离不开法律,自由的实现不能触碰法律的红线自由是相对的,享受自己的自由不能损害他人的自由A.B.C.D.8.平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列关于平等的说法正确的是()平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题同等情况同等对待,比如男女同工同酬不同情况差别对待违背平等的含义法律面前人人平等A.B.C.D.9.“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”结合该诗句,下列对“自由”的理解正确的是()人们对自由的向往人们渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活自由不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力自由就是想做什么就做什么A.B.C.D.10.曾有一位科学家因故意杀人罪被判处死刑,剥夺政治权利终身。一审判决后,近200人上书法院请求枪下留人。这位科学家有多项专利设计,因此人们希望法律能够对他宽大处理,让他戴罪立功,然而,他最终还是受到了应有的惩罚。这个案例告诉我们()任何公民违法犯罪,都要受到法律的制裁国家在依法实施处罚方面,可以考虑对社会贡献的大小酌情处罚在法律面前,没有特殊公民,任何人不得有超越宪法和法律的特权A.B.C.D.11.阅读材料，回答下列问题。一位老人上了公交车,没有座位可坐,也没有人主动让座。司机请一个坐在前面的年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。站在一旁的小华生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座?”请你帮小华反驳一下这位年轻人。12.阅读材料，回答下列问题。2018年5月19日,合肥机场派出所处置了一起寻衅滋事案。男性乘客郑某因航班延误,情绪激动,对机场工作人员进行公然侮辱,并破坏了机场的相关设施,严重影响了现场秩序。最后,郑某被依法行政拘留七日,并被列入限制乘坐民用航空器名单,期限为一年。请你从自由与法治的关系的角度,对郑某的行为进行分析。答案以及解析1.答案：A解析：本题考查我国公民在法律面前一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护，这说明我国公民在法律面前一律平等，A符合题意;B错误，财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利；C错误，公民合法的财产受法律保护；D错误，损害公民财产权的行为可能承担民事责任也可能承担刑事责任。故选A。2.答案：D解析：本题考查公民在法律面前一律平等。我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。A、B、C 均符合平等的精神，不符合题意，排除；所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究，想方设法逃避法律制裁不符合平等的法律原则，D符合题意。故选D。3.答案：A解析：本题考查法律面前人人平等。法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一，有助于践行社会主义核心价值观，也有助于构建社会主义和谐社会，均符合题意。故选A。4.答案：B解析：风筝挣脱线的束缚，却一头栽下来，说明必要的约束，也是一种保护，反映了法律既限制自由，也保障自由的实现，法律和自由紧密联系，无法治，不自由，正确，错误。5.答案：D解析：本题考查法治、法律面前人人平等。题干材料中“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权”，体现的是法治的重要性，启示我们要崇尚法治。“任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”，体现了法律面前人人平等，符合题意；不符合题意，题干材料没有体现自由的内容；错误，权利与义务具有一致性。故选D。6.答案：B解析：本题考查法治与自由的关系。题干“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人”说的是一个自由快乐的人必须是自觉遵守法律制度、严于自律的人，这说明法治标定了自由的界限，遵守法律才能享受真正的自由，符合题意；在题干材料中没有体现，应排除。故选B。7.答案：C解析：本题考查对自由的理解。自由必须是在法律规定范围内的自由，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利，自由不是为所欲为，没有绝对的自由，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，因此可以判断正确，错误。故选C。8.答案：D解析：本题考查平等。根据所学，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬，二是不同情况差别对待。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”正确，错误。故选D。9.答案：B解析：题干中“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”表达了人们对自由的向往。“若为自由故，两者皆可抛”强调了自由的重要,说明拥有自由，能够增强人们的幸福感，反映了人们渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。正确。自由是相对的，不是绝对的,并不是想怎么样就怎么样，自由是有限制的，错误。10.答案：C解析：题干中，科学家因故意杀人罪而被判了死刑，近200人上书法院为其求情，但最终他还是受到了应有的惩罚。这表明在我国法律面前没有特殊公民，任何公民违法犯罪都要受到法律的制裁，正确。说法错误，法律面前人人平等，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。11.答案：平等有两层含义,一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。老人的体能和年轻人不同,需要差别对待,因此老人、儿童、孕妇、残疾人等在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。12.答案：法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线;法治是自由的保障，自由是法律之内的自由。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，郑某的行为损害了公共利益，违反了法律的有关规定，理应承担相应的法律责任。解析：根据所学知识可知，自由和法治相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界线，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害，法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由，郑某的行为损害了公共利益，违反了法律的有关规定，理应受到法律制裁，据此分析作答即可。7